18.17 Функции. Исследование функции на возрастание/убывание
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найдите все значения параметра , при каждом из которых уравнение
имеет шесть различных решений.
Сделаем замену , . Тогда уравнение примет вид
Заметим, что квадратное уравнение может максимум иметь два решения. Любое кубическое уравнение может иметь не более трех решений. Следовательно, если уравнение имеет два различных решения (положительных!, так как должно быть больше нуля) и , то, сделав обратную замену, мы получим:
Значит, чтобы исходное уравнение имело шесть решений, квадратное уравнение должно иметь два различных решения, а каждое полученное кубическое уравнение (из совокупности) должно иметь три различных решения (причем ни одно решение одного уравнения не должно совпадать с каким-либо решением второго!)
Очевидно, что если квадратное уравнение будет иметь одно решение, то мы никак не получим шесть решений у исходного уравнения.
Таким образом, план решения становится ясен. Давайте по пунктам выпишем условия, которые должны выполняться.
1) Чтобы уравнение имело два различных решения, его дискриминант должен быть положительным:
2) Также нужно, чтобы оба корня были положительными (так как ). Если произведение двух корней положительное и сумма их положительная, то и сами корни будут положительными. Следовательно, нужно:
Таким образом, мы уже обеспечили себе два различных положительных корня и .
3) Давайте посмотрим на такое уравнение
Рассмотрим функцию .
Можно разложить на множители:
Если найти производную , то мы получим две точки экстремума .
Следовательно, график выглядит так:
Мы видим, что любая горизонтальная прямая , где , пересекает график в трех точках. При всех остальных значениях будет меньше трех точек пересечения. Следовательно, для того, чтобы уравнение имело три различных решения, нужно, чтобы .
Таким образом, нужно:
Систему можно переписать так:
Таким образом, мы определили, что оба корня уравнения должны лежать в интервале .
Как записать это условие?
В явном виде выписывать корни мы не будем.
Рассмотрим функцию . Ее график – парабола с ветвями вверх, которая
имеет две точки пересечения с осью абсцисс (это условие мы записали в пункте 1)). Как должен
выглядеть ее график, чтобы точки пересечения с осью абсцисс были в интервале ?
Так:
Во-первых, значения и функции в точках и должны быть положительными,
во-вторых, вершина параболы должна также находиться в интервале . Следовательно, можно
записать систему:
Таким образом, нам нужно пересечь значения параметра , найденные в 1-ом, 2-ом и 3-ем пунктах, и мы получим ответ:
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!