Тема 18. Задачи с параметром

18.17 Функции. Исследование функции на возрастание/убывание

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задачи с параметром
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#2571

Найдите все значения параметра a  , при каждом из которых уравнение

                      √ --
2x3−3x2+4 + (a − 10) ⋅ ( 2)x3− 3x2+4 + 12 − a = 0

имеет шесть различных решений.

Показать ответ и решение

Сделаем замену  √ -- 3   2
(  2)x −3x +4 = t  , t > 0  . Тогда уравнение примет вид

t2 + (a − 10)t + 12 − a = 0  (∗)
Будем постепенно выписывать условия, при которых исходное уравнение будет иметь шесть решений.
Заметим, что квадратное уравнение (∗)  может максимум иметь два решения. Любое кубическое уравнение Ax3  + Bx2  + Cx +  D = 0  может иметь не более трех решений. Следовательно, если уравнение (∗)  имеет два различных решения (положительных!, так как t  должно быть больше нуля) t1   и t2   , то, сделав обратную замену, мы получим:
⌊ √ --x3−3x2+4
 (  2)        =  t1
⌈ √ --
 (  2)x3−3x2+4 =  t2
Так как любое положительное число можно представить как √ --
  2  в какой-то степени, например,       √ --
t1 = (  2)log√2t1   , то первое уравнение совокупности перепишется в виде
x3 − 3x2 + 4 = log√-t1
                   2
Как мы уже говорили, любое кубическое уравнение имеет не более трех решений, следовательно, каждое уравнение из совокупности будет иметь не более трех решений. А значит и вся совокупность будет иметь не более шести решений.
Значит, чтобы исходное уравнение имело шесть решений, квадратное уравнение (∗ )  должно иметь два различных решения, а каждое полученное кубическое уравнение (из совокупности) должно иметь три различных решения (причем ни одно решение одного уравнения не должно совпадать с каким-либо решением второго!)
Очевидно, что если квадратное уравнение (∗)  будет иметь одно решение, то мы никак не получим шесть решений у исходного уравнения.

 

Таким образом, план решения становится ясен. Давайте по пунктам выпишем условия, которые должны выполняться.

 

1) Чтобы уравнение (∗)  имело два различных решения, его дискриминант должен быть положительным:

                                             √ --        √ --
D =  a2 − 16a + 52 > 0   ⇔    a ∈ (− ∞; 8 − 2  3) ∪ (8 + 2 3;+ ∞ )

2) Также нужно, чтобы оба корня были положительными (так как t > 0  ). Если произведение двух корней положительное и сумма их положительная, то и сами корни будут положительными. Следовательно, нужно:

{
  12 − a > 0
  − (a − 10) > 0     ⇔    a < 10

Таким образом, мы уже обеспечили себе два различных положительных корня t1   и t2   .

 

3) Давайте посмотрим на такое уравнение

  3     2         √ -
x  − 3x  + 4 = log  2t
При каких t  оно будет иметь три различных решения?
Рассмотрим функцию f(x) = x3 − 3x2 + 4  .
Можно разложить на множители:
 3     2         3   2      2        2                                         2
x  − 3x  + 4 = x  + x  − 4x  + 4 = x  (x + 1 ) − 4(x + 1)(x − 1) = (x + 1)(x − 2)
Следовательно, ее нули: x = − 1;2  .
Если найти производную  ′        2
f (x) = 3x  − 6x  , то мы получим две точки экстремума xmax = 0,xmin =  2  .
Следовательно, график выглядит так:
PIC
Мы видим, что любая горизонтальная прямая y = k  , где 0 < k < 4  , пересекает график в трех точках. При всех остальных значениях k  будет меньше трех точек пересечения. Следовательно, для того, чтобы уравнение  3      2         √ -
x  − 3x  + 4 = log  2t  имело три различных решения, нужно, чтобы        √ -
0 < log  2t < 4  .
Таким образом, нужно:
{
  0 < log √2t1 < 4
  0 < log √-t  < 4       (∗∗)
          2 2
Давайте также сразу заметим, что если числа t1   и t2   различны, то и числа log√2-t1   и log√2 t2   будут различны, значит, и уравнения x3 − 3x2 + 4 = log√ -t
                    2 1   и x3 − 3x2 + 4 = log√-t
                   2 2   будут иметь несовпадающие между собой корни.
Систему (∗∗)  можно переписать так:
{
  1 < t1 < 4
  1 < t2 < 4

Таким образом, мы определили, что оба корня уравнения (∗)  должны лежать в интервале (1;4)  . Как записать это условие?
В явном виде выписывать корни мы не будем.
Рассмотрим функцию g(t) = t2 + (a − 10)t + 12 − a  . Ее график – парабола с ветвями вверх, которая имеет две точки пересечения с осью абсцисс (это условие мы записали в пункте 1)). Как должен выглядеть ее график, чтобы точки пересечения с осью абсцисс были в интервале (1; 4)  ? Так:
PIC
Во-первых, значения g(1)  и g(4)  функции в точках 1  и 4  должны быть положительными, во-вторых, вершина параболы t0   должна также находиться в интервале (1; 4)  . Следовательно, можно записать систему:

(
|| 1 + a − 10 + 12 − a > 0
||{
  42 + (a − 10 ) ⋅ 4 + 12 − a > 0    ⇔    4 < a < 8
||
||(     −-(a −-10)
  1 <     2      < 4

Таким образом, нам нужно пересечь значения параметра a  , найденные в 1-ом, 2-ом и 3-ем пунктах, и мы получим ответ:

(                √ --         √ --
|{  a ∈ (− ∞; 8 − 2 3) ∪ (8 + 2  3;+ ∞ )                        √--
   a < 10                                   ⇔    4 < a < 8 − 2  3
|(  4 < a < 8
Ответ:

        √ --
(4;8 − 2  3)

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!