Тема 19. Задачи на теорию чисел

19.21 Задачи на построение конструкций/примеров по заданным условиям

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задачи на теорию чисел
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#27142

Целое число S  является суммой не менее пяти последовательных членов непостоянной арифметической прогрессии, состоящей из целых чисел.

a) Может ли S  равняться 9?

б) Может ли S  равняться 2?

в) Найдите все значения, которые может принимать S.

Показать ответ и решение

а) Да, S  может равняться 9, если взять числа − 1,  0, 1, 2, 3, 4. Тогда

S = −1 +0 +1 +2 +3 +4 = 9

б) Пусть 2 является суммой n ≥ 5  членов арифметической прогрессии с начальным членом a  и шагом d.  Тогда

                                       n ⋅(n − 1)
2= a+ (a+ d)+ ⋅⋅⋅+ (a+ d(n− 1))= a ⋅n+ d⋅----2---

               4= n ⋅(2a+ d(n− 1))

Заметим, что (2a+ d(n− 1))  — целое число, значит, 4
n-  тоже целое. Тогда n  — делитель 4, то есть n ≤4.  По предположению n≥ 5.  Противоречие.

в) Предствим любое натуральное число n≥ 3  в виде суммы хотя бы пяти последовательных членов арифметической прогрессии. Рассмотрим последовательность 1− n,  2 − n,  …, n− 1,  n.  При n ≥ 3  в такой последовательности не меньше шести членов, значит, она подходит под условие. Найдем ее сумму:

(1 − n )+(2− n)+ ...+ (n− 1)+ n= ((1− n)+ (n − 1))+ ...+ (((n − 1)− n)+ (n− (n− 1)))+ n= n

Если мы заменим числа на противоположные по знаку, то получим отрицательное число, значит, S  можем принимать все целые значения, которые больше 2 по модулю, то есть |n|≥ 3.

По предыдущему пункту мы не можем получить число 2, значит, аналогично можем доказать, что число − 2  мы тоже не сможем получить.

Пусть 1 является суммой n ≥ 5  членов арифметической прогрессии с начальным членом a  и шагом d.  Тогда

                                       n ⋅(n − 1)
1= a+ (a+ d)+ ...+ (a+ d(n− 1))= a ⋅n+ d⋅----2---

               2= n ⋅(2a+ d(n− 1))

Заметим, что (2a+ d(n− 1))  — целое число, значит, 2
n-  тоже целое. Тогда n  — делитель 2, то есть n ≤2.  По предположению n≥ 5.  Противоречие. Аналогично докажем, что и число − 1  мы тоже не сможем получить.

Число 0 можно получить последовательностью (−2)+ (− 1)+0 +1 +2 = 0.  Значит, S ∈ ℤ∖ {−2; − 1; 1; 2}.

Ответ:

а) Да

б) Нет

в) ℤ ∖{−2; − 1; 1; 2}

Критерии оценки

Содержание критерия

Балл

Обоснованно получены верные ответы в пунктах а), б) и в)

4

Обоснованно получен верный ответ в пункте в) и обоснованно получен верный ответ в пунктах а) или б)

3

Обоснованно получены верные ответы в пунктах а) и б),

2

ИЛИ

обоснованно получен верный ответ в пункте в)

Обоснованно получен верный ответ в пунктах а) или б)

1

Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше

0

Максимальный балл

4

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!