20.05 Человек
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок с изображением ткани человека и укажите название, характеристику и пример этого типа ткани. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Название | Характеристика | Пример |
| _________(А) | ___________(Б) | _________(В) |
Список элементов:
1) вытянутые клетки, способные к сокращению
2) большое количество межклеточного вещества
3) нейроглия
4) хрящевая
5) гладкая мышечная
6) соединительная
7) мышечная
8) эпителиальная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
На рисунке изображена соединительная ткань, так как видны редкие полиморфные (различные) элементы и обилие межклеточного вещества;
К соединительной ткани относятся: костная, хрящевая, кровь и т.д.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок с изображение процесса, происходящего в крови человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Название процесса | Значение для организма человека | Тип клеток крови |
| _____________(А) | __________________(Б) | __________(В) |
Список элементов:
1) фагоцитоз
2) пиноцитоз
3) экзоцитоз
4) эритроциты
5) лейкоциты
6) питание организма
7) защита организма
8) транспорт веществ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок с изображением строения кожи человека. Укажите название, функцию слоя кожи, обозначенного вопросительным знаком. Определите тип ткани, которая его образует. Заполните пустые ячейки, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Название слоя | Тип ткани | Функция |
| __________(А) | _______(Б) | _____(В) |
Список элементов:
1) эпидермис
2) эпителиальная
3) подкожная жировая клетчатка
4) дерма
5) сенсорная
6) запасающая
7) соединительная
8) защитная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
На рисунке показан слой эпидермиса. Он относится к эпителиальной ткани и выполняет защитную функцию.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Компоненты внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Компоненты внутренней среды | Состав | Функции |
| Тканевая жидкость | _____________(Б) | Транспорт веществ между кровью и клетками организма |
| _________________(А) | Вода, белки, лейкоциты | Обеззараживание и возвращение в кровь жидкости |
| Кровь | Плазма и форменные элементы |
______________(В) |
Список элементов:
1) вода, низкомолекулярные вещества
2) эритроциты, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
3) лимфа
4) плазма крови
5) транспорт газов, питательных веществ
6) синтез АТФ
7) соматические клетки
8) синтез ферментов
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок — карикатуру X. Бидструпа «Темперамент». Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Тип темперамента | Тип нервной системы | Характеристика нервных процессов |
| ___________(А) | ___________(Б) | ___________(В) |
Список элементов:
1) неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением
2) флегматик
3) сильный тип
4) сангвиник
5) уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов
6) холерик
7) слабый тип
8) меланхолик
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Типы темперамента:
1) холерик — горячий, несдержанный, смелый, задорный;
2) флегматик — спокойный, сдержанный;
3) меланхолик — чувствительный, неэнергичный, болезненно реагирующий на неприятности, склонный к унынию;
4) сангвиник — уравновешенный, оптимистичный, жизнерадостный.
На рисунке изображен холерик (6): сильный тип нервной системы (3), неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением (1).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Эндокринные железы и их гормоны». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Железа | Выделяемый гормон | Функция |
| Надпочечник | Адреналин | _____________(В) |
| Щитовидная | __________(Б) | Повышение возбудимости нервной системы |
| _________(А) | Инсулин | Понижение уровня глюкозы в крови |
Список элементов:
1) тироксин
2) тестостерон
3) повышение интенсивности энергетического обмена
4) поджелудочная
5) печень
6) учащение сердцебиения
7) стимуляция сперматогенеза
8) яичник
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) поджелудочная железа выделяет инсулин, который понижает уровень глюкозы в крови;
Б) щитовидная железа выделяет тироксин, который повышает возбудимость нервной системы;
В) надпочечники выделяют адреналин, который вызывает учащение сердцебиения.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Витамины». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Витамин | Источник получения | Функция |
| __________(А) | Печень трески, каротин моркови и красного перца |
Рост и развитие эпителия, входит в зрительный пигмент |
| С - аскорбиновая кислота |
Болгарский перец, цитрусовые, черная смородина |
___________________(В) |
| Д - кальциферол | ______________(Б) | Участие в кальциевом и фосфатном обмене |
Список элементов:
1) Е - токоферол
2) В1 - тиамин
3) А - ретинол
4) образуется в коже под влиянием солнечных лучей
5) растительное масло, зеленые овощи
6) зерновые культуры, дрожжи
7) устойчивость к инфекциям, укрепление сосудов
8) регулирует углеводный обмен и тканевое дыхание
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
(А) Витамин А - ретинол содержится в печени трески, каротине моркови и красного перца; отвечает за рост и развитие эпителия, входит в зрительный пигмент;
Витамин С - аскорбиновая кислота содержится в болгарском перце, цитрусовых, черной смородине; (В) отвечает за устойчивость к инфекциям, укрепление сосудов;
Витамин Д - кальциферол (Б) образуется в коже под влиянием солнечных лучей; участвует в кальциевом и фосфатном обмене.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Нарушение деятельности эндокринных желёз у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Железы | Заболевания, вызванные | |
| Гиперфункцией | Гипофункцией | |
| Гипофиз | _________(Б) | Карликовость |
| Поджелудочная железа | Гипогликемия | _______(В) |
| ____________(А) | Базедова болезнь | Микседема |
Список элементов:
1) надпочечники
2) печень
3) щитовидная железа
4) кретинизм
5) акромегалия
6) рахит
7) цинга
8) сахарный диабет
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) базедова болезнь и микседема - заболевания, вызванные нарушением деятельности щитовидной железы;
Б) гиперфункция гипофиза вызывает акромегалию у взрослых;
В) гипофункция поджелудочной железы вызывает сахарный диабет.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Методы изучения наследственности человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Метод | Сущность метода | Значение |
| __________(А) |
Изучение наследования |
Определение влияния |
| Цитогенетический | _______________(Б) |
Определение врождённых |
| Генеалогический | Изучение родословных | __________________(В) |
Список элементов:
1) установление характера наследования различных признаков
2) микроскопическое исследование числа и структуры хромосом
3) биохимический
4) гибридологический
5) близнецовый
6) изучение морфологии клеток крови
7) изучение химического состава плазмы крови
8) выявление нарушения обмена веществ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Близнецовый метод - метод исследования в генетике, который основан на сопоставлении генетически идентичных пар близнецов, позволяет установить влияние внешних и наследственных факторов на фенотип организма;
Цитогенетический метод - метод исследования, основанный на изучении числа и структуры хромосом в клетке. Позволяет обнаружить геномные и хромосомные мутации;
Генеалогический метод - метод исследования, основанный на изучении родословных. Позволяет установить характер наследования отдельных признаков, выявить скрытое носительство генов различных заболеваний.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок ткани человека и определите тип ткани, её вид и функцию. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Тип ткани | Вид ткани | Функция |
| ______(А) | ______(Б) | _____(В) |
Список элементов:
1) соединительная
2) опорная
3) покровная
4) костная
5) плоский эпителий
6) эпителиальная
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
На рисунке изображена костная ткань.
Тип ткани - соединительная (включает в себя виды: костную, хрящевую, кровь и т.д.);
главная функция костной ткани - опорная (составляет скелет, к которому прикрепляются мышцы и внутренние органы).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок с изображением правой половины сердца человека. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Фаза сердечного цикла | Продолжительность | Движение крови |
| ______________(А) | ___________(Б) | __________(В) |
Список элементов:
1) из желудочка в артерию
2) 0,8 с
3) систола желудочка
4) 0,3 с
5) 0,1 с
6) из вены в предсердие
7) систола предсердия
8) из предсердия в желудочек
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
На рисунке изображена систола желудочков, так как кровь из желудочков направляется в артерии.
Продолжительность систолы желудочков 0,3 с. Весь сердечный цикл = 0,8 с (систола предсердий = 0,1 с, систола желудочков = 0,3 с, диастола = 0,4 с).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Образование мочи у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Структура почки | Процесс | Результат процесса |
| Капсула нефрона | ___________(Б) | Образование первичной мочи |
| Извитой каналец | Реабсорбция | __________________(В) |
| _________(А) | Поступление мочи | Отведение мочи в мочеточник |
Список элементов:
1) образование вторичной мочи
2) фильтрация крови
3) образование плазмы
4) выведение мочи в мочевой пузырь
5) почечная вена
6) капиллярный клубочек
7) почечная лоханка
8) корковое вещество
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
В капсуле нефрона происходит (Б) фильтрация крови, в результате образуется первичная моча;
В извитом канальце происходит реабсорбция, в результате образуется (В) вторичная моча;
(А) в почечную лоханку поступает вторичная моча и отводится по мочеточникам.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Нейроны рефлекторной дуги». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Тип нейронов | Местоположение тел нейронов | Функция |
| Двигательный | Передние рога спинного мозга | ________________(В) |
| Чувствительный | ________________(Б) | Передача нервного импульса от рецепторов в ЦНС |
| __________(А) | Серое вещество спинного мозга | Передача нервного импульса от чувствительного нейрона к двигательному |
Список элементов:
1) моторный
2) задние рога спинного мозга
3) рецептор
4) нервный узел
5) белое вещество спинного мозга
6) передача нервного импульса между нейронами в ЦНС
7) передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу
8) вставочный
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Передачу нервного импульса от чувствительного нейрона к двигательному осуществляет вставочный нейрон;
Чувствительные нейроны располагаются в нервных узлах;
Функция двигательного нейрона - передача нервного импульса от ЦНС к рабочему органу.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Отдел пищеварительной системы | Фермент | Среда |
| Ротовая полость | Мальтаза | _________(В) |
| _______________(А) | Пепсин | Кислая |
| Двенадцатиперстная кишка | _____(Б) | Слабощелочная |
Список элементов:
1) липаза
2) пищевод
3) желудок
4) толстая кишка
5) кислая
6) слабощелочная
7) нейтральная
8) лизоцим
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Пепсин образуется в желудке (А), в котором кислая среда;
в двеннадцатиперстная кишке, имеющей слабощелочную среду, образуется фермент липаза (Б);
в ротовой полости, в которой образуется мальтаза, слабощелочная (В) среда.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Состав и функции внутренней среды человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Компоненты | Состав | Функция |
| Тканевая жидкость | ___________________(Б) | Транспорт веществ между кровью и клетками организма |
| ____________(А) | Вода, белки, лейкоциты | Обеззараживание и возвращение в кровь жидкости |
| Кровь |
Плазма и форменные |
______________(В) |
Список элементов:
1) лимфа
2) плазма
3) вода, соляная кислота, пепсин
4) вода, лейкоциты, тромбоциты, минеральные соли
5) вода, продукты клеточного метаболизма
6) перенос ферментов
7) транспорт газов, питательных веществ, антител по организму
8) транспорт АТФ
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) лимфа состоит из воды, белков, лейкоцитов и выполняет функцию обеззараживания и возвращения в кровь жидкости;
2) тканевая жидкость состоит из воды, продуктов клеточного метаболизма и выполняет функцию транспорта веществ между кровью и клетками организма;
3) кровь состоит из плазмы и форменных элементов и выполняет функцию транспорта газов, питательных веществ, антител по организму.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Виды памяти у человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Виды памяти |
Преобладающие виды |
Примеры |
| Моторная | Движения, трудовые навыки |
___________(В) |
| ______________(А) | Зрительные и слуховые восприятия |
Запоминание |
| Словесно-логическая | ______________(Б) | Чтение стихов, пересказ текста |
Список элементов:
1) танцы, вождение автомашины
2) образная
3) проявление эмоций
4) оперативная
5) двигательная
6) воспроизведение чувств
7) воспроизведение мыслей с помощью речи
8) запоминание картин природы
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
По психической активности мозга, выделяют 5 видов памяти:
1) словесно-логическая. При данном виде запоминания, материал поддается активному мыслительному анализу, из которого выделяются логические части. Прим.: запоминание стихов, теорем.
2) эмоциональная память. В этом случае запоминаются чувства, испытанные в какой-либо ситуации. Воспоминания об этих чувствах побуждают к действие или же препятствуют повторению ситуации. Прим: Воспоминания о чувствах вызванных человеком, обидной или радостной ситуацией.
3) двигательная память. Запоминание комбинаций и последовательности движений, способствующее получению профессиональных навыков. Прим.: Вождение машины, обучение чистописанию, навыки работы с микроскопом.
4) образная память. Запоминание информации, полученной от сенсорных систем. Прим. Воспоминания о картине шторма, о текстуре шелка, звуке грома.
5) механическая память. Запоминание материала, не поддающегося осмыслению конкретным человеком. При этом происходит многократное повторение материала. Прим.: Индивидуальны. Если обобщать, то это запоминание главы квантовой физики второклассником.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Пищеварение в тонком кишечнике человека». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке.
Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Расщепляемые вещества | Названия ферментов | Образующиеся соединения |
| Жир | Липаза | _________________(В) |
| Белок | _______________(Б) | Аминокислоты |
| _________________(А) | Амилаза и мальтаза | Глюкоза |
Список элементов:
1) трипсин
2) целлюлоза
3) глицерин и высшие карбоновые кислоты
4) каталаза
5) птиалин
6) нуклеиновые кислоты
7) крахмал
8) нуклеотиды
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Процесс пищеварения начинается в ротовой полости. Амилаза и мальтаза - ферменты слюны, расщепляющие (А) крахмал, в результате расщепления образуется глюкоза. В тонком кишечнике работают протеолитические ферменты ((Б) трипсин, хемотрипсин - расщепляют белки на аминокислоты), ферменты панкреатического сока - липазы (расщепляющие жиры), в результате расщепления образуются (В) глицерин и высшие карбоновые кислоты.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок с изображением ткани человека. Определите её тип, вид и зародышевый листок, из которого она образовалась. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Тип ткани | Вид ткани | Зародышевый листок |
| _____(А) | _____(Б) | _____________(В) |
Список элементов:
1) ороговевающий эпителий
2) соединительная
3) нервная
4) однослойный плоский эпителий
5) жировая
6) энтодерма
7) эпителиальная
8) эктодерма
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Тип ткани - эпителий, так как преобладают клетки (7);
Вид ткани - однослойный плоский эпителий, так как все клетки прилегают нижнем краем к базальной мембране (4);
Зародышевый листок - энтодерма, так как такой эпителий выстилает внутренние органы (6)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Факторы, влияющие на метаболизм костной ткани». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Название фактора | Источник | Влияние |
| инсулин | ____________(Б) | увеличение синтеза белков кости |
| витамин D | пища | ____________(В) |
| ____________(А) | гипофиз |
стимулирует рост тканей |
Список элементов:
1) надпочечники
2) соматотропин
3) печень
4) поджелудочная железа
5) усиливает всасывание кальция
6) половые гормоны
7) вызывает вымывание кальция из костей
8) повышает основной обмен
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) соматотропин (2) — синтезируется в гипофизе, стимулирует рост тканей;
2) инсулин — синтезируется поджелудочной железой (4), увеличивает синтез белков кости;
3) витамин D — получаем из пищи, усиливает всасывание кальция (5).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Проанализируйте таблицу «Системы с объемным током». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка.
| Система | Транспортируемый материал | Движущая сила |
|
Дыхательная |
____________(Б) |
Дыхательные мышцы |
|
Кровеносная |
Кровь |
____________(В) |
| ____________(А) |
Липиды после всасывания |
Работа мышц |
Список элементов:
1) пища и вода
2) воздух и пары воды
3) минеральные вещества
4) лимфатическая
5) пищеварительная
6) сердце и мышцы
7) перистальтика кишечника
8) сокращение мочевого пузыря
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) лимфатическая (4) система — транспортирует липиды после всасывания, движущая сила - работа мышц;
2) дыхательная система — транспортирует воздух и пары воды (2), движущая сила - дыхательные мышцы;
3) кровеносная система — транспортирует кровь, движущая сила - сердце и мышцы (6).
