19.02 Видообразование
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) расширение ареала исходного вида Б) освоение новой среды обитания внутри ареала исходного вида В) пространственная изоляция популяций Г) изменение пищевых потребностей популяции Д) разрыв ареала в результате движения ледника Е) освоение засушливых мест обитания внутри ареала вида |
1) географическое 2) экологическое |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между причинами и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЧИНЫ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЙ |
| А) расширение ареала исходного вида Б) стабильность ареала исходного вида В) разделение ареала различными преградами Г) сужение ареала исходного вида Д) многообразие местообитаний в пределах данного ареала |
1) географическое 2) экологическое |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) ранне- и поздноцветущие популяции погремка на одном лугу Б) подвиды тигров - амурский и бенгальский В) популяции форели в озере Севан, различающиеся сроками нереста Г) возникшие в результате пищевой специализации виды синиц Д) популяции обыкновенной белки в Центральной России и на Кавказе |
1) географическое 2) экологическое |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) длительное постоянство существования ареала исходного вида Б) разделение ареала исходного вида непреодолимой преградой В) различная пищевая специализация внутри исходного ареала Г) разделение ареала на несколько изолированных частей Д) освоение различных сред обитания в пределах исходного ареала Е) изоляция популяций из--за разных сроков размножения |
1) географическое 2) экологическое |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) разделение ареала исходного вида непреодолимыми преградами Б) различные пищевые специализации в популяциях исходного вида В) освоение популяциями новых территорий Г) стабильность и неразрывность исходного ареала Д) различные сроки размножения в популяциях исходного вида |
1) экологическое 2) географическое |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между органами животных и процессами, в результате которых они образовались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ | ПРОЦЕССЫ |
| А) конечности пчелы и кузнечика Б) ласты дельфина и крылья-ласты пингвина В) крылья птицы и бабочки Г) передние конечности крота и насекомого медведки Д) конечности зайца и кошки Е) глаза кальмара и собаки |
1) дивергенция 2) конвергенция |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие междупримерами приспособленности и эволюционными процессами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЬІ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ | ЭВОЛЮЦИОННЬІЕ ПРОЦЕССЬІ |
| А) колючки барбариса и колючки боярышника Б) грызущий и колюще-сосущий ротовой аппарат у насекомых В) внешнее сходство сумчатого и обыкновенного крота Г) крыло бабочки и крыло стрекозы Д) прицветники и плодолистики цветковых растений Е) рычажные конечности хордовых и членистоногих животных |
1) конвергенция 2) дивергенция |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между органами животных и процессами, в результате которых они образовались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ | ПРОЦЕССЫ |
| А) жабры краба и рыбы Б) крылья орла и пингвина В) ногти человека и когти тигра Г) конечности крота и зайца Д) крылья бабочки и птицы Е) глаза осьминога и рыбы |
1) конвергенция 2) дивергенция |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) миграция определенного количества особей на другие территории |
1) географическое 2) экологическое |
| Б) специализация разных особей к обитанию в лесу и на лугу |
|
| В) разделение территории преградами | |
| Г) использование разными особями на одной территории различных видов пищи |
|
| Д) расширение ареала |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРИМЕРЫ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) североамериканские и европейские чайки | 1) географическое |
| Б) островные эндемики Мадагаскара | 2) экологическое |
| В) черная и серая вороны, обитающие в Сибири и Европейской части России |
|
| Г) раннецветущие и позднецветущие формы растений на сенокосных лугах |
|
| Д) популяции тихоокеанских лососей, нерестящихся в четные и нечетные годы |
|
| Е) бокоплавы озера Байкал, приспособленные к различному пищевому субстрату |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования, к которым эти характеристики относят.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) расширение ареала исходного вида | 1) географическое |
| Б) стабильность ареала исходного вида | 2) экологическое |
| В) разделение ареала различными природными преградами |
|
| Г) сужение ареала исходного вида | |
| Д) многообразие условий обитания в пределах данного ареала |
|
| Е) расчленение ареала на изолированные части, возникшее в результате деятельности человека |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и способами видообразования, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | СПОСОБЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) формирование двух видов попугайчиков в связи с изоляцией в разных частях ареала |
1) географическое 2) экологическое |
| Б) возникновение двух рас щук от скорости роста и питания |
|
| В) развитие в Южной Америке одного вида на вершинах гор, другого - в тернистых лесах |
|
| Г) возникновение в результате пищевой специализации видов синиц |
|
| Д) возникновение разных видов лютика после заселения особями вида разных ниш |
|
| Е) формирование трёх подвидов синицы в результате наступления ледника |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Географическое видообразование (аллопатрическое) происходит в результате появления географических преград, таких как горы, реки, водопады и так далее.
При экологическом (симпатрическом) видообразовании нет географической преграды между видами, видообразование происходит за счет экологических факторов. Пример: островные насекомые, либо развивают длинные крылья для противостояния ветру, либо редуцируют их, чтобы ветер попросту не сдувал их.
А), Е) Географический способ видообразования
Б), В), Г), Д) Экологический
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между органами животных и эволюционными процессами, в результате которых эти органы сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОРГАНЫ ЖИВОТНЫХ | ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ЖИВОТНЫХ |
| А) грудные плавники кита и акулы | 1) конвергенция |
| Б) крылья птицы и бабочки | 2) дивергенция |
| В) ногти и когти млекопитающих | |
| Г) жабры раков и моллюсков | |
| Д) задние конечности пчелы и кузнечика |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками организмов и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМОВ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| А) утрата хлорофилла у растения заразихи | 1) идиоадаптация |
| Б) формирование крупных жилок у подорожника | 2) ароморфоз |
| В) видоизменение листьев гороха в усики | 3) общая дегенерация |
| Г) возникновение рычажных конечностей у позвоночных |
|
| Д) отсутствие головы у двустворчатых моллюсков |
|
| Е) развитие крылышек у плода клёна |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками птиц и путями эволюции, в результате которых эти признаки сформировались: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИЗНАКИ ПТИЦ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| А) четырёхкамерное сердце | 1) ароморфоз |
| Б) окраска оперения | 2) идиоадаптация |
| В) перьевой покров | |
| Г) ласты у пингвинов | |
| Д) длинный клюв у болотных птиц | |
| Е) теплокровность |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между особенностями строения животных и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| А) отсутствие пищеварительной системы у бычьего цепня |
1) идиоадаптация 2) общая дегенерация |
| Б) покрывающие тело реснички у белой планарии |
|
| В) наличие защитной кутикулы у аскариды | |
| Г) отсутствие хорды у взрослой асцидии | |
| Д) развитие присосок у свиного цепня | |
| Е) отсутствие длинных щетинок у дождевого червя |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и направлениями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ |
| А) трансформация листьев в усики у гороха | 1) идиоадаптация |
| Б) отсутствие листьев у повилики | 2) общая дегенерация |
| В) редукция таза у китообразных | |
| Г) исчезновение пищеварительной системы у ленточных червей |
|
| Д) редукция глаз у крота | |
| Е) редукция хорды у асцидий |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и способами видообразования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ВИДООБРАЗОВАНИЯ |
| А) формирование нескольких видов ландыша после схода языков ледника |
1) географическое 2) экологическое |
| Б) формирование раннецветущей и позднецветущей форм погремка в одном ареале |
|
| В) разделение ареала обитания животного географической преградой |
|
| Г) обитание в озере Севан популяций форели с разными сроками нереста |
|
| Д) образование разных видов синиц в связи с пищевой специализацией |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и видами изменчивости: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ |
| А) появление потомка-альбиноса у родительских особей с нормальной пигментацией |
1) наследственная 2) модификационная |
| Б) изменение густоты шерсти у волка в зависимости от времени года |
|
| В) развитие у зайца более длинных ушей в сравнении с родительскими особями |
|
| Г) ускорение роста растений в благоприятных условиях |
|
| Д) формирование зелёной окраски тела у эвглены на свету |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками примерами и путями эволюции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПРИМЕРЫ | ПУТИ ЭВОЛЮЦИИ |
| А) альвеолярные лёгкие млекопитающих | 1) ароморфоз |
| Б) трёхкамерное сердце амфибий | 2) идиоадаптация |
| В) хобот слона | |
| Г) внутреннее оплодотворение рептилий | |
| Д) перепонки между пальцами у водоплавающих птиц |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
