02 Авторские задания от Школково
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В тёмном и сыром подвале, как водится, было полным-полно всякой пыльной ветхой рухляди, Том же, чиркнув спичкой, с опаской озирался по сторонам.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. В слове «рухлядь» уже содержится значение «ветхая». Поэтому использовать слово «ветхая» нет никакой необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В беседе с журналистами директор городского центра занятости подчеркнул: даже тому, кто закончил вуз и получил красный диплом с отличием, не всегда легко найти работу по специальности.
(Задание составлено преподавателями Школково)
В беседе с журналистами директор городского центра занятости подчеркнул: даже тому, кто закончил вуз и получил красный диплом с отличием, не всегда легко найти работу по специальности.
Ошибка в данном предложении – плеоназм, поскольку дублируется смысл. Словосочетание «красный диплом» идентично по смыслу словосочетанию «диплом с отличием». Поэтому в использовании слова «красный» здесь нет никакой необходимости. Именно его следует исключить, поскольку требуется убрать одно слово (без предлога).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Востряков написал свою автобиографию в пятнадцать лет, чем развеселил отца.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «автобиография» уже подразумевает значение «описание своей жизни». Поэтому использовать местоимение «своя» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Он был родом из такого глухого захолустья, в котором никогда ничего не происходило.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «захолустье» уже подразумевает значение «глухое место». Поэтому использовать прилагательное «глухое» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В 2017 году Лариса впервые дебютировала на сцене Рыбинского драматического театра в яркой роли Дездемоны.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «дебютировала» уже подразумевает значение «впервые выступала». Поэтому использовать наречие «впервые» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Каждую секунду времени человеку необходимо проводить с пользой, если он хочет стать успешным.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «секунда» уже подразумевает значение «единица времени». Поэтому использовать слово «времени» нет необходимости.
- ВРЕМЕНИ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Вечером в среду Мария впервые дебютировала на всероссийском турнире по конному спорту.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «дебютировала» уже подразумевает значение «впервые выступала». Поэтому использовать наречие «впервые» нет необходимости.
- ВПЕРВЫЕ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Коренные аборигены в некоторых африканских странах неукоснительно следуют традициям и обычаям предков.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «абориген» уже подразумевает значение «коренной житель страны». Поэтому использовать прилагательное «коренной» нет необходимости.
- КОРЕННЫЕ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В прошлом году я уехала в Канаду, чтобы получить высшее образование, но другой альтернативой было поступление в чешский университет.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «альтернатива» происходит от латинского слова alternatus, что означает «другой». Поэтому использовать слово «другая» нет необходимости.
- ДРУГОЙ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Мы поедем отдыхать за границу в сентябре месяце, когда там будет гораздо меньше туристов.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «сентябрь» уже подразумевает значение «осенний месяц». Поэтому использовать слово «месяц» нет необходимости.
- МЕСЯЦЕ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В той небольшой компании Александр Романович был ведущим лидером, и потому все подчинённые старались следовать его советам.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «лидер» переводится с английского языка как «ведущий». Поэтому использовать прилагательное «ведущий» нет необходимости.
- ВЕДУЩИМ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
На уроке английского языка Алиса вела взаимный диалог с преподавателем.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «диалог» подразумевает значение «разговор между двумя или несколькими лицами». Поэтому прилагательное «взаимный», которое обозначает «проявляющийся по отношению друг к другу», использовать нет необходимости.
- ВЗАИМНЫЙ
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Чем дальше путники уходили в лес, тем больше препятствий им попадалось: особенно мешали колючие тернии, цеплявшиеся за одежду.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «тернии» уже подразумевает значение «колючие». Поэтому использовать прилагательное «колючие» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В военное время даже некоторые аристократки работали медицинскими медсёстрами.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – тавтология. Дублируется смысл. Слова «медсёстры» и «медицинские» являются однокоренными. Также слово «медсёстры» уже подразумевает значение «медицинские». Поэтому использовать прилагательное «медицинские» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Надменное высокомерие Григория Печорина спровоцировало конфликт с Грушницким и стало причиной дуэли.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «высокомерие» является синонимом к слову «надменность». Поэтому использовать прилагательное «надменное» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Даже через много лет Алексей вспоминал, как побывал на первой премьере спектакля Анатолия Эфроса.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «премьера» имеет значение «первое представление». Поэтому использовать числительное «первая» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Путники медленно продвигались по узкой горной тропинке, а слева, буквально в метре от них, разверзалась глубокая бездна.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. Слово «бездна» имеет значение «глубокая пропасть». Поэтому использовать прилагательное «глубокая» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Не все школьники с лёгкостью усваивают правильное правописание Н и НН в отглагольных прилагательных и причастиях.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – тавтология. Дублируется смысл. Слова «правописание» и «правильное» являются однокоренными. Также слово «правописание» означает «правила написания слов». Поэтому использовать прилагательное «правильное» нет необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Международный конгресс учёных историков-славистов состоялся этой осенью в стенах Санкт-Петербургского государственного университета.
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – плеоназм. Дублируется смысл. В словах «историки-слависты» уже подразумевается значение «учёные». Поэтому использовать слово «учёные» нет никакой необходимости.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Всех людей в классе он делил на две неодинаковые половины: на бездельников и на «пчёл».
(Задание составлено преподавателями Школково)
Ошибка в данном предложении – неправильное употребление слова и нарушение лексической сочетаемости. Слово «половина» имеет значение «одна из двух равных частей». Следовательно, половины не могут быть «неодинаковыми». Заменить следует слово «половины». Обратите внимание: заменить надо так, чтобы в предложении всё осталось по-прежнему, т.е. чтобы не нарушился грамматический строй. У нас есть слова «две» и «неодинаковые». Оба они в женском роде. Получается, нам необходимо было бы заменить слово «ПОЛОВИНЫ» на другое слово женского рода. Подходят слова «ЧАСТИ» или «ГРУППЫ».
- ЧАСТИ
- ГРУППЫ
