.01 Досроки

Даль был близок к человеку труда, прежде всего земледельцу, знал до тонкости предметы народного быта, мысли и чаяния простых людей, <…> психологию. «К особенностям его любви к Руси, – писал Белинский, – принадлежит то, что он любит её в корню, в самом стержне, основании её, ибо он любит простого русского человека, на обиходном языке нашем называемого крестьянином и мужиком. Как хорошо он знает его натуру! Он умеет мыслить его головою, видеть его глазами, говорить его языком».

А вот что сказал Гоголь о Дале: «Каждая его строчка меня учит и вразумляет, придвигая ближе к познанию русского быта и нашей народной жизни». 

Народ одаривал Даля словами, пословицами, песнями, сказками, легендами, прибаутками. Сопровождавший Даля в поездках по деревням Мельников-Печерский отмечал: жители были убеждены, что собиратель слов вышел из крестьянской среды.

Своему детищу – а это около двухсот тысяч слов – Даль отдал полвека своей жизни. Его словарь – это не склад, где тихо и мирно пылятся слова; открой его – и они начинают оживать, двигаться, тянуть за собой многочисленную родню. Слова начинают говорить, улыбаться, резвиться, дружить или соперничать, смеяться и плакать, могут завести в дебри или вывести в чистое поле.

Посмотрим, как определяет Даль «слово»: «сочетание звуков, составляющее одно целое, которое означает предмет или понятие, речение».

(По В.И. Страдымову)

РЕШЕНИЕ:

1) Задачей автора текста является не только сообщение сведений о жизни и творчестве выдающегося русского лексикографа В.И. Даля, но и воздействие на мысли и чувства читателей, что достигается посредством олицетворения (слова начинают говорить, улыбаться, резвиться) и развёрнутой метафоры (Его словарь – это не склад, где тихо и мирно пылятся слова; открой его – и они начинают оживать, двигаться, тянуть за собой многочисленную родню.). — в утверждении даны верные характеристики фрагмента текста (автор действительно преследует цель раскрыть отдельные аспекты биографии Даля, например, отмечая, что этот выдающийся человек – выходец из простого народа; однако, оценивая вклад лексикографа, автор прибегает к использованию олицетворения, наделяя предметы характеристиками, которые присущи чему-то живому (например, «двигаться» могут люди, но не слова), это позволяет выразить отношение к творчеству Даля: он сумел передать значения слов таким образом, что они отражают эпоху) 

2) Автор использует цитирование и приводит количественные данные (около двухсот тысяч слов), что усиливает убедительность текста. — в утверждении даны верные характеристики фрагмента текста (автор действительно цитирует Белинского и Гоголя, которые высказались о Дале в положительном ключе, количественные характеристики также есть в тексте – всё это позволяет сделать текст более конкретным и убедительным)

3) Восклицательное предложение (Как хорошо он знает его натуру!) и лексический повтор (Он умеет мыслить его головою, видеть его глазами, говорить его языком.) придают словам Белинского выразительность. — в утверждении даны верные характеристики фрагмента текста (перечисленные средства Белинский действительно использовал; восклицания и лексические повторы придают особую эмоциональную окраску сказанному и делают текст более выразительным) 

4) Официально-деловой стиль, к которому принадлежит текст, обусловливает частотность употребления в нём безличных конструкций. — в утверждении даны неверные характеристики фрагмента текста (текст относится к публицистическому стилю речи, так как в нем ярко выражена авторская позиция и используются разнообразные средства выразительности; безличных предложений (в которых есть только один главный член – сказуемое, а подлежащее не может быть восстановлено) в тексте нет: все предложения двусоставные) 

5) Смысловая точность текста, написанного в научном стиле, достигается употреблением слов в их прямом значении (своему детищу… Даль отдал полвека своей жизни) и введением в текст большого количества терминов (в корню, в… стержне). — в утверждении даны неверные характеристики фрагмента текста (текст относится к публицистическому стилю речи; перечисленные слова использованы не в прямом значении: перед нами метафоры (словарь сравнивается с ребенком; под отданной жизнью подразумевается время, потраченное на создание труда); «в корню», «в стержне» – не термины, так как эти слова могут быть понятны людям, которые не являются специалистами в какой-либо сфере)