.02 Экономика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Приобретая товар для личного потребления, покупатель определяет его ценность, исходя из полезности. То, какую пользу принесёт товар его покупателю, определяет сумму, которую покупатель готов за него заплатить. «Полцарства за коня!» – именно столько готов был заплатить Ричард III
в одноимённой трагедии Шекспира, поскольку этот конь мог в тот момент спасти ему жизнь. Вряд ли в других условиях конь представлял бы такую же ценность. Ценность товара определяется для покупателя важностью той потребности, которую удовлетворяет товар. Люди готовы отдавать большие деньги за жизненно важные для них товары и предпочитают экономить на товарах, без которых можно обойтись.
Несколько по-другому определяется ценность товаров, удовлетворяющих производственные потребности. Дело в том, что эти товары приобретаются, чтобы с их помощью произвести, а затем реализовать другой товар. Поэтому ценность таких товаров определяется ценностью товаров, которые будут произведены с их помощью. Фирма никогда не приобретёт станок, каким бы недорогим и высокопроизводительным он ни был, если продукцию, производимую на этом станке, покупатели не желают приобретать.
Покупая любой товар, потребитель выясняет у продавца его цену.
С точки зрения потребителя цена товара зависит от его полезности. С точки зрения производителя (продавца) цена товара определяется тем, что было затрачено на его изготовление.
Рыночный механизм саморегулируется. Если цена, по которой продавцы предлагают свой товар, оказывается выше цены спроса, то на рынке возникают излишки товара, и продавцы вынуждены снижать цену. Если цена предложения ниже цены, которую готовы заплатить покупатели, на рынке возникает дефицит, и продавцы повышают цену. Таким образом, рынок всегда стремится достичь равновесия, то есть такого состояния, когда интересы продавцов и покупателей совпадают.
(По материалам энциклопедии для школьников)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Какие две группы товаров рассмотрены в тексте? От чего зависит цена товара с точки зрения потребителя? Что характерно для состояния рыночного равновесия? (Ответы на три вопроса даются с опорой на текст.)
23. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, назовите любые два неценовых фактора спроса, которые влияют на выбор потребителей при покупке того или иного товара, и проиллюстрируйте примером каждый из них.
24. Почему прибыль производителя (продавца) не всегда возрастает при повышении цены товара? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Правильно названы два фторктора и приведены два примера – 3 балла
Правильно назван один фактор и приведен один пример
ИЛИ Правильно названы два фактора и приведен только два примера – 2 балла
Правильно названы два фактора
ИЛИ Приведен только один пример – 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Правильно приведены два аргумента – 2 балла
Правильно приведен один аргумент – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл - 2
21.
1. Формирование ценности товара на основе его важности для потребителя.
2. Характеристика ценности товара в рамках производственных потребностей.
3. Соотношение цены товара и его полезности
4. роль механизма саморегулирования в рыночном равновесии.
22.
Ответ на первый вопрос: В тексте названы две группы товаров - товар для личного потребления, товар, удовлетворяющий производственные потребности.
Ответ на второй вопрос: С точки зрения потребителя цена товара зависит от его полезности.
Ответ на третий вопрос: рынок всегда стремится достичь равновесия, то есть такого состояния, когда интересы продавцов и покупателей совпадают.
23
1. Изменение дохода потребителей. В стране Х. государственным служащим повысили зарплату и, как следствие, их семьи смогли отправиться летом в отпуск в более дорогие места, из-за чего возрос спрос на туры за границу страны Х по турам “все включено”
2. Мода. В последние годы в стране Н. наблюдается рост популярности здорового питания, что привело к увеличению спроса на органические продукты и безглютеновые товары.
24.
1. Повышение цены может привести к значительному снижению объема продаж. В результате общая выручка и прибыль могут снизиться, даже несмотря на повышенную цену.
2. Повышение цены может негативно сказаться на восприятии товара потребителями. Если цена становится слишком высокой, это может привести к тому, что потребители начнут воспринимать товар как менее привлекательный или даже некачественный, что также приведет к снижению объемов продаж и, как следствие, прибыли.
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!