.02 Экономика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Поначалу в качестве денег выступали незаменимые продукты, имея которые, можно было приобрести все остальные товары. В разное время
у разных народов такую роль исполняли шкуры, зерно, соль, вино и др.
Со временем выяснилось, что наиболее удобным мерилом при обмене является металл. И в качестве денег стали использовать благородные металлы, в первую очередь серебро и золото.
Почему именно металлы оказались наиболее удобными деньгами? Дело в том, что практическая полезность самого благородного металла как товара достаточно низкая. Ведь в то время, когда золото и серебро начали использовать в качестве денег, они не имели широкого хозяйственного применения. Единственное, для чего использовали эти металлы, было изготовление украшений, то есть предметов, без которых обычные люди
в повседневной жизни прекрасно обходились. Промышленное применение этих металлов возникло гораздо позже.
А товарные деньги, например соль, имели два полезных свойства: удовлетворяли потребности человека как товар, то есть были ценны сами по себе, и являлись эквивалентом, позволяющим приобрести другой товар.
Деньги – это эквивалент стоимости того или иного товара, промежуточное звено при товарообмене, позволяющее уравнять между собой различные товары. Деньги ценны прежде всего тем, что за ними стоят материальные ценности, товары, которые можно на эти деньги приобрести. Производить деньги (печатать банкноты или чеканить монеты) вправе только государство. Кроме того, не следует забывать, что деньги, которыми мы пользуемся в современной жизни, – это некоторая условность.
(По материалам энциклопедии для школьников)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Что первоначально люди использовали в качестве денег? Какие два полезных свойства были у подобных денег? Какова роль денег в экономической жизни? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
23. Приведите примеры двух видов денег, используемых в современной жизни. В каждом случае кратко поясните, в чём проявляется их условность.
24. Существует мнение, что стабильность курса национальной денежной единицы важна для каждого конкретного гражданина, семьи. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два объяснения этого мнения.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Правильно названы два вида денег и приведены два пояснения – 3 балла
Правильно названы два вида денег и приведено одно пояснение
ИЛИ Правильно назван только один вид денег и приведены два примера – 2 балла
Правильно названо два вида денег
ИЛИ Приведено только одно пояснение – 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Правильно приведены два объяснения – 2 балла
Правильно приведено одно объяснение – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл - 2
21.
1. Использование товарных денег в прошлом.
2. Причины перехода к использованию драгоценных металлов в качестве денег.
3. Полезные свойства товарных денег.
4. Роль современных денег и особенности их использования.
22.
Ответ на первый вопрос, например: Поначалу в качестве денег выступали незаменимые продукты, имея которые, можно было приобрести все остальные товары. В разное время у разных народов такую роль исполняли шкуры, зерно, соль, вино и др.
Ответ на второй вопрос, например: товарные деньги имели два полезных свойства: удовлетворяли потребности человека как товар, то есть были ценны сами по себе, и являлись эквивалентом, позволяющим приобрести другой товар.
Ответ на третий вопрос, например: Деньги – это эквивалент стоимости того или иного товара, промежуточное звено при товарообмене, позволяющее уравнять между собой различные товары.
23.
1. Бумажные деньги (купюры и монеты). Условность бумажных денег заключается в том, что они являются выражают стоимость товаров и услуг, при этом не имея реальной ценности.
2. Электронные деньги (электронные кошельки). Условность электронный денег заключается в том, что они являются кодом в электронной система, который не имеет физической формы, но при этом служит средством оплаты товаров и услуг.
24.
1. Когда курс национальной валюты стабилен, граждане могут более уверенно планировать свои финансовые расходы и сбережения. Если валюта скачет, это может создать неопределенность и страх потери сбережений, что мешает принятиям важных финансовых решений. Когда люди уверены в стабильности денег, они могут больше инвестировать в экономику, что способствует ее развитию.
2. Стабильность курса валюты также защищает граждан от инфляции. Когда валюта обесценивается, цены на товары и услуги могут расти, что приводит к снижению уровня жизни людей. Это особенно актуально для семей с фиксированными доходами, где малейшее изменение в ценах может существенно повлиять на возможность приобретения необходимых товаров и услуг. Стабильная валюта позволяет людям чувствовать себя более уверенно в отношении своих ежедневных потребностей, осознавая, что малейшее изменение в ценах не сможет существенно повлиять на возможность приобретения необходимых товаров и услуг и позволяет избегать нестабильности, связанной с резким изменением цен.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
