.02 Экономика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Натуральный обмен (бартер) вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменителями денег – денежными товарами. Видимо, именно такое выделение товаров – «королей бартерного соизмерения» – и привело людей к гениальному открытию. Его суть внешне проста: рыночная ценность абсолютно всех товаров может быть соизмерена через один и тот же денежный товар, или, проще говоря, деньги.
Эта, казалось бы, столь очевидная мысль дала не менее мощный импульс всему экономическому прогрессу человечества, чем изобретение колеса или паровой машины. Её практическая реализация позволила перейти от сложного и медленного натурального обмена к наиболее удобной и быстрой форме обмена – торговле и открыла дорогу для дальнейшего развития разделения труда и роста производительности.
Но если люди утрачивают доверие к деньгам, то натуральный обмен немедленно возрождается, а затем появляются новые денежные товары. Переход от денежной торговли к натуральному обмену затрудняет торговлю и усугубляет экономические трудности государства. Поэтому понятно то внимание, которое правительства всех стран мира уделяют поддержанию порядка в денежном хозяйстве. Если в этом хозяйстве дела обстоят нормально, то можно не только улучшить условия для торговли. Появляется возможность организовать учёт доходов и расходов граждан и фирм в единой системе единиц измерения. Значит, облегчается и организация производственно-коммерческой деятельности, равно как и улучшается деятельность государственных органов.
(По материалам энциклопедии для школьников)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Какой процесс вызывает бартер? Что является наиболее удобной и быстрой формой обмена? Какие возможности появляются у государства в условиях нормального состояния денежного хозяйства (назовите любые три возможности)? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
23. Используя обществоведческие знания, приведите по одному примеру разделения труда и производительности труда. Объясните, как связаны: а) разделение труда и производительность труда; б) разделение труда и денежный обмен
24. Объясните, почему правительство должно следить за денежным обращением
в стране и при необходимости регулировать его. Используя обществоведческие знания, приведите два объяснения.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Правильно названф два объяснени и приведены два примера – 3 балла
Правильно названы два объяснения и приведен один пример
ИЛИ Правильно приведены два примера и дано только одно объяснение – 2 балла
Правильно названо только два объяснения
ИЛИ Приведены только два примера – 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Правильно приведены два аргумента – 2 балла
Правильно приведен один аргумент – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл - 2
21
1)Определение бартера
2)Переход от натурального обмена к обмену с помощью денег
3)Значение формы обмена для экономического прогресса
4)Важность поддержания правительства страны порядка в денежном хозяйстве.
22
1)Натуральный обмен вызывает процесс, при котором наиболее желанные товары становятся заменителями денег – денежными товарами.
2)Согласно данному тексту, торговля - самая удобная и быстрая форма обмена.
3)При наличии порядка в денежном хозяйстве у государства появляются следующие возможности: возможность организовать учёт доходов и расходов граждан и фирм в единой системе единиц измерения; облегчается организация производственно-коммерческой деятельности; улучшается деятельность государственных органов.
23
1) Примеры:
- разделение труда (В ателье Y Мария шьет платья, Елена отдает готовые изделия потребителям, Ирина ведет бухгалтерский учет);
- производительность труда (В пекарне Мария печет 10 печений в час, а Анна - 15, то есть производительность труда Анны выше).
2) Объяснения:
- благодаря разделению труда, каждый работник занимается четко определенной функцией, что позволяет производить большее количество товаров, нежели в случае если бы все функции фирмы выполнял один человек. Следовательно, при разделении труда производительность труда выше.
- в результате разделения труда каждый работник выполняет определенную функцию в производстве какого-то товара или услуги, что порождает необходимость обменивать свои трудовые функции на заработную плату, благодаря которой можно будет покупать другие товары и услуги, в производстве которых человек не задействован.
24
1. Регулирование денежного обращения позволяет правительству контролировать уровень инфляции. Если количество денег в обращении слишком велико по сравнению с объемом товаров и услуг, это может привести к росту цен. Высокая инфляция негативно сказывается на покупательной способности населения и экономической стабильности в целом. Правительство, регулируя денежное предложение, может способствовать поддержанию стабильных цен, что является важным условием для экономического роста и благосостояния граждан.
2. Правительство может использовать инструменты денежно-кредитной политики для стимулирования экономического роста. Например, в условиях экономического спада оно может увеличить денежное предложение или снизить процентные ставки, что сделает кредиты более доступными для бизнеса и населения. Это, в свою очередь, может способствовать увеличению инвестиций, созданию рабочих мест и повышению потребительского спроса. Регулирование денежного обращения таким образом помогает смягчить последствия экономических кризисов и поддерживать уровень занятости.
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!