.03 Социология
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Часть населения, имеющая сходные и устойчивые (то есть длящиеся и возобновляющиеся) общественные условия и проблемы жизнедеятельности, называется социальной группой.
Общество состоит из социальных групп (самые многочисленные из них – классы). У каждой такой группы есть свои представления о том, какие черты общественной жизни наиболее важны, что хорошо и что плохо в жизни и в существующих порядках, а также о том, в каких направлениях должны меняться сложившиеся условия. То есть у социальных групп разные интересы, иногда в чём-то схожие, а иногда несовместимые, подчас непримиримые.
Совокупность социальных групп – это социальная структура. И дело
не в перечне групп, а в совокупности их жизненных проблем, сходствах и отличиях их интересов. При этом одна часть населения озабочена по преимуществу одними проблемами, другая – другими, третья – третьими. Таким образом, отдельная социальная группа выступает основным элементом социальной структуры.
Людям и социальным группам приходится жить и действовать в одном обществе. Отсюда неизбежность взаимодействий, взаимоотношений таких групп. Конкретные формы таких взаимоотношений очень разнообразны: конфликт, партнёрство, союз, компромисс, забастовка, гражданская война, гражданское согласие, пикет, гражданское неповиновение, мирная инициатива и другие.
(По Н.А. Волгину)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Какие признаки социальных групп указаны в тексте? (Приведите любые три признака.) Как, по мнению автора, связаны понятия «социальная группа»
и «социальная структура»? Как он объясняет неизбежность взаимодействий, взаимоотношений групп?
23. В тексте приводятся различные формы взаимоотношений социальных групп. Выделите из этого перечня формы, которые направлены на сближение интересов отдельных групп, и назовите четыре из них. Проиллюстрируйте примером любую из названных форм.
24. Многие социологи считают, что основные различия между социальными группами связаны с обладанием собственностью и размером доходов. Можно ли утверждать, что авторы текста пренебрегают этими критериями? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Названы четыре формы и приведен один пример – 3 балла
Названы две-три формы и приведен пример
ИЛИ названы только четыре формы – 2 балла
Названы только две-три формы
ИЛИ названа одна форма и приведен пример
ИЛИ только приведен пример – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Приведено два аргумента – 2 балла
Приведен только один аргумент – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера не соответствующие требованию задания – 0 баллов
ИЛИ Ответ неправильный
Максимальный балл – 2
21.
1)Понятие социальной группы.
2)Черты и интересы разных социальных групп.
3) Соотношение совокупности социальных групп и социальной структуры.
4) Многообразие форм взаимодействия различных социальных групп.
22. Ответ на первый вопрос, например: Cходные и устойчивые общественные условия, разные интересы, несовместимые или схожие в чем-то, и озабоченность определенными проблемами.
Ответ на второй вопрос, например: Совокупность социальных групп составляет социальную структуру.
Ответ на третий вопрос, например: Людям и социальным группам приходится жить и действовать в одном обществе.
23. Формы: партнерство, союз, компромисс, гражданское согласие, мирная инициатива.
Пример компромисса: Рабочие завода Н. обратились к администрации завода с просьбой увеличить им заработную плату на 20% в связи с ростом темпов инфляции и администрация, дабы не допустить забастовку и открытый конфликт пришла к соглашению с рабочими о том, что заработная плата будет увеличена на 10%, поскольку завод не обладает большим количеством средств. Таким образом, путем достижения компромисса, были удовлетворены интересы рабочих.
24. Авторы делают акцент на различных интересах, ценностях и представлениях социальных групп, которые могут быть связаны с собственностью и доходами, однако это не значит, что различие между социальными группами сводится к этим критериям.
1. Социальные группы образуются не только на основе экономических критериев, таких как собственность и доходы, но и под влиянием культурных, этнических и ценностных различий, то есть различные культурные группы могут иметь уникальные традиции и обычаи, которые формируют их идентичность вне зависимости от уровня доходов. Это демонстрирует, что сообщество может быть сплоченным на основе общих интересов и ценностей, даже если его участники находятся на разных уровнях дохода.
2. Социальные группы могут выделяться по таким критериям, как пол, возраст, национальность, профессия, которые также могут влиять на интересы и ценности их представителей. В результате эти критерии могут быть первоочередными при определении различий между социальными группами, в отличие от экономических критериев.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
