.04 Политика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст и выполните задания 21-24. Для записи ответов на задания используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ на него.
Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Долгое время в политической науке понятия «гражданское общество» и «государство» не различались, использовались как тождественные. Однако начиная с середины XVII в. процессы дифференциации различных сфер общества, освобождения их из-под всеохватывающей государственной власти, обособления автономного и независимого индивида с его неотъемлемыми правами и свободами потребовали отражения в общественном сознании и науке двух тенденций социального прогресса.
С одной стороны, нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии было отражением стремления индивида к свободе и автономии от государства и форм коллективной жизни. Процесс становления автономных от государства сфер жизнедеятельности человека отразило понятие «гражданское общество». С другой стороны, потребность в упорядочении, обеспечении целостности общества, согласовании и интеграции устремлений индивидов и социальных групп выразило понятие «государство».
Гражданское общество и государство взаимно дополняют друг друга и зависят одно от другого. Без зрелого гражданского общества невозможно построение правового демократического государства, поскольку именно сознательные свободные граждане способны создавать наиболее рациональные формы человеческого общежития. Если гражданское общество выступает прочным опосредующим звеном между свободным индивидом и централизованной государственной волей, то государство призвано противодействовать дезинтеграции, хаосу, кризису, упадку и обеспечивать условия для реализации прав и свобод автономной личности. В реальной жизни общества разделение гражданского общества и государства достаточно условно, но в науке оно необходимо для того, чтобы понять механизмы общественной жизни, степень свободы и несвободы индивидов, уровень политического развития.
Таким образом, гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства. Система независимых от государства институтов и межличностных отношений создаёт условия для самореализации индивидов и групп, для удовлетворения их повседневных потребностей.
(Р.Т. Мухаев)
№21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
№22
Какое определение гражданского общества приведено в тексте? Какая тенденция общественного развития лежала, по мнению автора, в основе формирования гражданского общества? Какие функции государства упоминает автор? (Назовите любые две функции по тексту.)
№23
На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите две формы взаимодействия государства и гражданского общества и проиллюстрируйте примером каждую из названных форм. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
№24
Автор связывает создание правового демократического государства с деятельностью сознательных свободных граждан. Используя знания обществоведческого курса, информацию СМИ и личный социальный опыт, объясните, как связаны между собой политическая свобода и возможности самореализации личности в различных сферах жизни общества. (Приведите два объяснения, указав в каждую сферу общества, к которой оно относится.)
№21
В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые Фрагменты:
1) Возникновение и становление понятия «гражданское общество».
2) Различие понятий «гражданское общество» и «государство».
3) Взаимодействие гражданского общества и государства.
4) Понятие «гражданское общество».
Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.
№22
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: гражданское общество представляет собой совокупность межличностных отношений и семейных, общественных, экономических, культурных, религиозных и иных структур, которые развиваются в обществе вне рамок и без вмешательства государства;
2) ответ на второй вопрос: нарастание спонтанности и стихийности в социальном развитии;
3) ответ на третий вопрос:
согласование и интеграция устремлений индивидов;
обеспечение целостности общества;
упорядочение общества;
обеспечение условий для реализации прав и свобод автономной личности.
№23
В правильном ответе должны быть названы и проиллюстрированы примерами две Формы взаимодействия государства и гражданского общества, например:
1) государство законодательно обеспечивает функционирование гражданского обще* ства (например, принятие парламентом законов об общественных объединениях, о местном самоуправлении);
2) организации граждан контролируют государственные органы (например, негосударственные СМИ опубликовали серию статей, критикующих деятельность губернатора);
3) совместная деятельность государства и институтов гражданского общества в решении различных проблем (например, общественный совет при Министерстве образования предложил реформировать среднее профессиональное образование).
№24
В правильном ответе могут быть приведены такие объяснения:
1) в условиях политической свободы любой гражданин может, используя механизмы гражданского общества и судебной системы, защитить свои права собственника, потребителя и др. (экономическая сфера);
2) в условиях политической свободы существует множество различных социальных лифтов, которые позволяют человеку изменить свой социальный статус (социальная сфера);
3) в условиях политической свободы граждане могут полноценно реализовать свои избирательные права, свободу слова и др. (политическая сфера).
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
