.04 Политика
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Средства массовой информации (СМИ) выполняют многообразные функции: информирование населения о событиях, происходящих в стране и мире; образование и социализация; реклама. СМИ оказывают влияние почти на все стороны жизни общества, включая политику, здравоохранение, образование, религию. Один из политологов, говоря о функциях СМИ, называл следующие: наблюдение за миром (сбор и распространение информации); «редактирование» (отбор и комментирование информации); формирование общественного мнения; распространение культуры.
Очень важно, что СМИ занимаются политическим просвещением населения. Кроме того, они выполняют роль «сторожевой собаки общественных интересов». Средства массовой информации – важнейшие инструменты реализации политического процесса.
Знаменательно, что в современной политологии СМИ характеризуют такими пышными титулами, как «великий арбитр», «четвёртая ветвь власти» наряду с другими ветвями власти и т.д. Вера во всемогущество телевидения настолько велика, что иные политические деятели считают: тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну. Политику невозможно представить себе без прессы, радио и телевидения. Можно уверенно утверждать, что в тех грандиозных переменах, которые в конце XX в. переживала наша страна, не последнюю роль сыграли СМИ. Более того, можно даже утверждать, что в советские годы в условиях отсутствия оппозиционных партий, сколько-нибудь значимых организаций и союзов, способных бросить реальный вызов тоталитарной системе, СМИ сыграли роль своего рода организатора и мощного стимулятора тех сил, которые, в конечном счёте, способствовали политическому поражению этой системы.
(По К.С. Гаджиеву)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Что включает в себя такая функция СМИ, как наблюдение за миром? Как в политологии называют функцию СМИ, связанную с отбором и комментированием информации? Почему СМИ называют «четвёртой властью»? (Приведите любые два объяснения из текста.) (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
23. В тексте говорится, что СМИ выполняют роль «сторожевой собаки общественных интересов». Приведите три примера выполнения средствами массовой информации этой роли.
24. Согласны ли Вы с содержащимся в тексте положением о том, что «тот, кто контролирует телевидение, контролирует всю страну»? Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) своего мнения.
21. Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным – 2 балла
Верно выделены более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
Или Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста – 1 балл
Не выделены основные фрагменты текста.
ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не соответствуют основ
ной идее соответствующих частей текста, являясь цитатами не соответствующего фрагмента.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
22. Даны правильные ответы на три вопроса – 2 бала
Даны правильные ответы только на два любых вопроса – 1 балл
Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены общие рассуждения, не соответствующие требованиям задания.
ИЛИ Ответ неправильный – 0 баллов
Максимальный балл – 2
23. Правильно приведены три примера – 3 балла
Правильно приведены только два примера – 2 балла
Правильно приведен только один пример – 1 балл
Все ответы, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл – 3
24. Правильно приведены два аргумента – 2 балла
Правильно приведен один аргумент – 1 балл
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный - 0 баллов
Максимальный балл - 2
21
1)Функции СМИ
2)СМИ как инструмент для политического просвещения населения
3)Важность СМИ в контроле государственного строя
4)Роль СМИ в СССР.
22
1)Функция наблюдения за миром включает в себя сбор и распространение информации.
2)Эта функция называется редактирование.
3)Во-первых, СМИ оказывают влияние почти на все стороны жизни общества: политику, здравоохранение, образование, религию. Во-вторых, СМИ занимаются политическим просвещением населения.
23
1.Журналисты газеты “Правда” провели расследование о том, какие схемы используют мошенники, чтобы обмануть граждан. В результате они опубликовали сборник с наиболее частыми уловками, чтобы гражданам было проще себя обезопасить.
2. В городе Н. участились случаи коррупции, однако полиция не хотела вмешиваться. В результате независимые СМИ начали собирать материал, обвиняя сотрудников полиции в том, что они защищают преступников. В результате полиция начала расследование и задержала подозреваемых, тем самым снизив общественную опасность данного преступления.
3. В городе Х. неизвестные начали сбрасывать мусор в реку, однако никто из жителей не хотел обращать на это внимание, поскольку у них не было времени и желания писать заявление в полицию. В итоге независимые СМИ предали данную ситуацию огласке и прокуратура города Х. начала проверку.
24
Вот два аргумента, в поддержку этого мнения:
1. Телевидение является мощным инструментом формирования общественного мнения. Оно предоставляет информацию, которая может влиять на восприятие действительности, оценку событий и людей, что позволяет манипулировать массовым сознанием и подавлять возражения людей.
2. Телевидение остается одним из главных источников информации для широкой аудитории, особенно в регионах с ограниченным доступом к интернету. Контролируя телевидение, власти могут контролировать информацию, которую получает население. Это дает возможность скрывать негативные события, искажать факты и управлять реакцией общества на различные события.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
