.04 Цыбулько-2018
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
(1)Как человек появляется на свет, как он растёт в первые свои годы, как становится человеком – ему самому неведомо. (2)Начало жизни в памяти у него не остаётся. (3)Самое важное пропадает. (4)Память о детстве появляется к трём-четырём годам, когда начинается «я». (5)О первых годах можно узнать по рассказам родителей, нянек: какие-то сценки, словечки… (6)Природа зачем-то прячет от человека самый нежный, сладостный период его жизни. (7)Но для чего? (8)Какой смысл это засекречивание имеет, ибо всё, что творит природа, неслучайно, отнюдь не небрежность, не злокозненность.
(9)Зато потом постоянно борются забвение и память – не поймёшь, что именно мы забываем, почему этого человека, хорошего, умного, мы забываем, а никчёмного помним. (10)Что-то памяти удаётся отстоять, что-то удаётся изъять. (11)Остатки, те, что сохраняются, это и есть личность, она состоит из воспоминаний, и прежде всего детских.
(12)Воспоминания, если угодно, нуждаются в уходе. (13)Их полезно перетряхивать, освежать, осмысливать, особенно ранние. (14)Неслучайно Лев Толстой начал свою работу с рассказа о детстве. (15)В двадцать восемь лет он занялся воспоминаниями – тем, чем обычно заканчивают. (16)Максим Горький стал писать «Детство» в сорок пять лет. (17)А Михаил Зощенко писал «Перед восходом солнца» в сорок девять лет и долго мучился, пытаясь восстановить свою самую раннюю память – прапамять. (18)И в этом деле добился редких результатов: это был удачный опыт такого рода реставрации памяти. (19)Однако думается, что работы его были бы тем легче, чем раньше он занялся бы ими.
(20)Любимец Мнемозины Владимир Набоков лучшим способом доказал, что детство – родина писателя. (21)«Другие берега» выстроены из сокровищ детской памяти, это торжество детской памяти. (22)Каким-то чудом он сохранил свежесть её красок, запахов, ощущений.
(23)«Перед моими глазами, как и перед материнскими, ширилась огромная, в синем сборчатом ватнике кучерская спина с путевыми часами в кожаной оправе на кушаке, они показывали двадцать минут третьего». (24)Окончание фразы должно подтвердить фотографическое устройство набоковской памяти.
(25)Однажды, будучи в США, в Канзасском университете, я разговорился с бывшим приятелем В. Набокова. (26)Он рассказал любопытные подробности о том, как Набоков ухаживал за своей памятью, можно сказать, лелеял её. (27)К примеру, в годы жизни в США, а затем в Швейцарии он не обзаводился собственной мебелью, книгами. (28)Жизнь в гостиницах, пансионатах позволяла это. (29)Он всячески избегал приобретать вещи: они, как он считал, отнимают память. (30)Он старался сохранять мир своего детства во всех микроподробностях нетронутым…
(31)Вспоминая свою жизнь, понимаю, что многое из прошлого умерло во мне и продолжает умирать. (32)Память – это то, что спаслось.
(По Д.А. Гранину*)
* Даниил Александрович Гранин (1919-2017) – русский советский писатель, общественный деятель.
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) В предложениях 12, 13 представлено повествование.
2) Предложение 21 противопоставлено по содержанию предложению 20.
3) В предложении 23 содержится описание.
4) Предложения 27-30 иллюстрируют то, о чём говорится в предложении 26.
5) В предложениях 31, 32 представлено рассуждение.
(Взято из сборника Цыбулько 2018 года, вариант 35)
1) В предложениях 12, 13 представлено повествование. — неверно (в этих предложениях нет перечисления и описания последовательных действий героев; перед нами размышление рассказчика о должном отношении человека к воспоминаниям; это рассуждение, а не повествование: «(12)Воспоминания, если угодно, нуждаются в уходе. (13)Их полезно перетряхивать, освежать, осмысливать, особенно ранние»)
2) Предложение 21 противопоставлено по содержанию предложению 20. — неверно (в предложении 20 говорится о том, что Набокову удалось доказать: детство – источник вдохновения для писателя; в предложении 21 сказано, что именно детские воспоминания помогли Набокову создать произведение; эти предложения НЕ противопоставлены, второе конкретизирует мысль из первого): «(20)Любимец Мнемозины Владимир Набоков лучшим способом доказал, что детство – родина писателя. (21)“Другие берега” выстроены из сокровищ детской памяти, это торжество детской памяти»)
3) В предложении 23 содержится описание. — верно (действительно, в данном предложении описываются спина кучера и его часы; автор использует большое количество определений; мы можем «нарисовать картину», представить, как выглядел герой: «(23)Перед моими глазами, как и перед материнскими, ширилась огромная, в синем сборчатом ватнике кучерская спина с путевыми часами в кожаной оправе на кушаке, они показывали двадцать минут третьего»)
4) Предложения 27-30 иллюстрируют то, о чём говорится в предложении 26. — верно (в предложении 26 сказано о том, что Набоков заботился о собственной памяти; в предложениях 27-30 показано, как именно проявлялась эта забота: «(26)Он рассказал любопытные подробности о том, как Набоков ухаживал за своей памятью, можно сказать, лелеял её. (27)К примеру, в годы жизни в США, а затем в Швейцарии он не обзаводился собственной мебелью, книгами. (28)Жизнь в гостиницах, пансионатах позволяла это. (29)Он всячески избегал приобретать вещи: они, как он считал, отнимают память. (30)Он старался сохранять мир своего детства во всех микроподробностях нетронутым…»)
5) В предложениях 31, 32 представлено рассуждение. — верно (действительно, в указанных предложениях отражены размышления рассказчика о собственной памяти: «(31)Вспоминая свою жизнь, понимаю, что многое из прошлого умерло во мне и продолжает умирать. (32)Память – это то, что спаслось»)
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!