Тема . Применение классических комбинаторных методов к разным задачам

Индукция в комбинаторике

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела применение классических комбинаторных методов к разным задачам
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#81877

[Теорема ван дер Вардена] Докажите, что для любых натуральных k  и s  при любой раскраске натурального ряда в s  цветов найдется одноцветная k  -членная арифметическая прогрессия.

Подсказки к задаче

Подсказка 1

Ясно, что доказывать задачу лучше по индукции. Какое утверждение мы будем доказывать с помощью этого метода?

Подсказка 2

Верно! Будем доказывать, что среди первых W(k,s) натуральных чисел уже можно будет выделить одноцветную прогрессию длины k. Как проверить базу?

Подсказка 3

Точно! Для k = 2 берем W(2, s) > s. Попробуем теперь для перехода рассматривать не сами натуральные числа, а целые блоки натуральных чисел (цветом блока будем считать цвета, в которые окрашены числа внутри него). Какой длины можно было бы взять эти блоки?

Подсказка 4

Конечно, разобьем натуральный ряд на блоки длины W(k,s)! Тогда, поскольку блоки имеют одинаковую длину, различно окрашенных блоков конечное число, и среди них можно будет выделить одноцветную прогрессию блоков длины k. А что можно сказать про блоки этой прогрессии?

Подсказка 5

Верно! Внутри них будут находиться на одних и тех же местах одинаковые одноцветные арифметические прогрессии F₁ длины k. Попробуем идти от противного: фигуры длиной k+1 не существует. Тогда натуральные числа, дополняющие наши построенные арифметические прогрессии до прогрессий длины k+1 имеют другой цвет. Объединим наши прогрессии в множество F₂. Можно ли аналогично построить арифметическую прогрессию из множеств вида F₂?

Подсказка 6

Можно! Аналогично можно объединять и строить любое множество F_x. Рассмотрим множество F_(s+1). Что можно сказать о множествах F₁, F₂, ..., F_s, входящих в него?

Показать доказательство

Мы будем доказывать более сильное утверждение, что для любых k  и s  существует такое натуральное W(k,s),  что при любой раскраске чисел {1,2,...,W(k,s)} в s  цветов найдется одноцветная арифметическая прогрессия длины k.  Докажем индукцией по k,  что для любого s  существует число W (k,s).  База для k= 2  верна: достаточно взять W(2,s)> s.  Предположим, что W (k,s)  существует для всех k ≤m,  докажем для k= m + 1.  Зафиксируем s.  Предположим, что требуемой прогрессии не существует. Будем строить последовательность фигур Fi.  Определим F1  как любую арифметическую прогрессию из m  точек. Разобьем наши натуральные числа на блоки по W(k,s).  Цвет каждого блока определяется цветом его вершин. То есть всего различных цветов блоков не более  W(k,s)
s    .  Тогда по предположению индукции найдутся k  блоков, образующих арифметическую прогрессию, покрашенные одинаково. Причем в каждом блоке на одном и том же месте найдется одноцветная фигура F1.  Заметим, что точки, лежащее левее каждой F1  и дополняющие F1  до арифметический прогрессий уже не могут быть покрашены в тот же цвет (пусть первый, иначе мы уже найдем нужную арифметическую прогрессию). Тогда назовем такое множество фигур F1  фигурой F2.  Причем мы поняли, что для достаточно большого отрезка найдется одноцветная фигура типа F2.  Аналогично разбив натуральные числа на блоки соответствующей длины, найдем одноцветную арифметическую прогрессию из m  чисел. И определим F3  как такое множество одноцветных фигур F2.  То есть Fi  является арифметической прогрессией из m  фигур Fi+1.  Тогда рассмотрим одноцветную фигуру Fs+1,  которую мы находим по алгоритму, описанному ранее. Рассмотрим все одноцветные фигуры F1  из нашей фигуры. Заметим, что для каждой такой прогрессии точки, лежащие левее F1  и дополняющие ее до арифметической прогрессии длины m +1,  покрашены в один цвет, причем не в цвет фигур F1.  Основная мысль состоит в том, что такие точки образую фигуру типа Fs.  Тогда опять смотрим на дополнения прогрессий, они образуют фигуру типа Fs−1,  причем они не могут быть покрашены ни в цвет 1,  ни в цвет 2,  и так далее. В конце мы придем к точке, которая не может быть покрашена ни в один из s  цветов — противоречие.

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!