11.02 Ботаника
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками и классами растений: к каждому элементу из первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ | КЛАССЫ |
А) камбиальное кольцо в стебле | 1) Однодольные |
Б) параллельное жилкование листьев | 2) Двудольные |
В) стержневая корневая система | |
Г) пятичленный цветок | |
Д) перистое жилкование листьев | |
Е) дуговое жилкование листьев |
1) однодольные растения характеризуются параллельным или дуговым жилкованием листьев;
2) двудольные растения характеризуются камбиальным кольцом в стебле (в жизненной форме деревьев, которая есть только у двудольных), стержневая корневая система (у однодольных чаще всего мочковатая), пятичленный цветок (у однодольных трёхчленный) и перистое жилкование листьев.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками и отделами растений: к каждому элементу из первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ | ОТДЕЛЫ |
А) заросток | 1) Голосеменные |
Б) эндосперм | 2) Папоротникообразные |
В) размножение спорами | |
Г) сорусы на вайях | |
Д) образование пыльцы | |
Е) необходимость воды для размножения |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками и классами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ | КЛАССЫ |
A) мочковатая корневая система | 1) Однодольные |
Б) стержневая корневая система | 2) Двудольные |
В) между лубом и древесиной есть камбий | |
Г) отсутствие камбиального кольца в стебле | |
Д) листья без прилистников, с параллельным или дуговидным жилкованием | |
E) листья обычно с сетчатым жилкованием |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ |
А) наличие двойного оплодотворения | 1) Папоротниковидные |
Б) образование спор в сорусах | 2) Покрытосеменные |
В) наличие заростка в цикле развития | |
Г) образование плодов | |
Д) наличие эндосперма |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком и представителем систематической группы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАК | СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРУППА |
А) размножаются спорами | 1) грибы |
Б) образуют плодовые тела | 2) простейшие |
В) снабжены жгутиками или ресничками | |
Г) способны к активному движению | |
Д) обладают ограниченным ростом | |
Е) содержат хитин в составе клеточной стенки |
А - плодовое тело — это специализированная структура, которая образуется из переплетенных гиф мицелия. Функция плодового тела — образование и рассеяние спор. Характерными чертами клетки гриба является присутствие клеточной оболочки, состоящей из хитина.
Б - простейшие перемещаются в пространстве с помощью органоидов: ложноножек, жгутиков и ресничек. Ограниченный рост является отличительным признаком представителей царства Животные.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между названием растения и видом жилкования его листьев. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
НАЗВАНИЕ РАСТЕНИЯ | ВИДЫ ЖИЛКОВАНИЯ |
А) Пальма веерная | 1) сетчатое |
Б) Сирень | 2) параллельное |
В) Рожь | |
Г) Берёза | |
Д) Кукуруза | |
Е) Вишня |
Сетчатое жилкование характерно для двудольных растений - сирень, береза, вишня;
Параллельное жилкование характерно для однодольных растений - пальма, рожь, кукуруза.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между растениями и способом распространения семян. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ | СПОСОБ РАСПРОСТРАНЕНИЯ СЕМЯН |
А) Липа | 1) распространение ветром |
Б) Тополь | 2) распространение птицами, млекопитающими животными |
В) Клён | |
Г) Череда | |
Д) Рябина | |
Е) Дуб |
1) семена липы имеют крылатки, которые помогают распространяться ветром;
2) семена тополя мелкие и пушистые, что помогает им распространяться ветром;
3) семена клена имеют крылатки, которые помогают распространяться ветром;
4) семена череды имеют крючки, которыми цепляются за шерсть животных или крылья птиц;
5) семена рябины сочные и яркие, что помогает привлекать животных, которые путем поедания будут распространять семена;
6) семена дуба распространяются животными, которые прячут их в землю.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между названием ткани и её признаками. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАКИ ТКАНИ | НАЗВАНИЕ ТКАНИ |
A) Ткань образована мелкими, делящимися клетками | 1) Образовательная |
Б) Клетки ткани вытянуты в длину | 2) Проводящая |
В) Ткань расположена в конусах нарастания стебля и корня | |
Г) Ткань пронизывает древесину | |
Д) Клетки ткани могут иметь перегородки с отверстиями | |
E) Клетки ткани живые, постоянно делятся |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаками семейства и его названием. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАКИ СЕМЕЙСТВА | НАЗВАНИЕ СЕМЕЙСТВА |
А) плод зерновка | 1) семейство Злаки (пример: рожь) |
Б) плод семянка | 2) семейство Сложноцветные |
В) соцветие колос | |
Г) соцветие корзинка | |
Д) пестик имеет перистое рыльце | |
Е) цветки язычковые и трубчатые |
1) семейство Злаки относится к однодольным растениям. Однодольным растениям присущ плод зерновка, соцветие колос и пестик с перистым рыльцем;
2) семейство Сложноцветные относится к двудольным растениям. Двудольным растениям присущ плод семянка, соцветие корзинка и цветки язычковые и трубчатые.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между растениями и зависимостью их оплодотворения от воды. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
РАСТЕНИЯ | ЗАВИСИМОСТЬ |
А) Кукушкин лён | 1) Зависят |
Б) Сосна | 2) Не зависят |
В) Папоротник орляк | |
Г) Сфагнум | |
Д) Одуванчик | |
Е) Тюльпан |
1) вода необходима для оплодотворения у мхов, плаунов и папоротников. К ним относятся кукушкин лён, папоротник орляк и сфагнум;
2) вода не требуется для оплодотворения у семенных растений. К ним относятся сосна, одуванчик и тюльпан.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком растения и отделом растений, для которого этот признак характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
ПРИЗНАК РАСТЕНИЙ | ОТДЕЛ РАСТЕНИЙ |
А) отсутствуют корни | 1) Моховидные |
Б) имеется корневище | 2) Папоротниковидные |
В) способствуют заболачиванию местности | |
Г) содержат в листьях воздухоносные клетки | |
Д) в цикле развития имеется заросток | |
Е) споры формируются на поверхности листьев или побегов |
А) отсутствуют корни у моховидных. Вместо корней у них ризоиды, которые прикрепляют растение к грунту и всасывают вещества;
Б) у папоротниковидных присутствуют корни;
В) моховидные способствуют заболачиванию местности, так как способны накапливать большое количество влаги;
Г) моховидные присутствуют в местах с высоким содержанием влаги, поэтому в их листьях присутствуют воздухоносные клетки;
Д) в цикле развития папоротниковидных имеется заросток на проросшей споре;
Е) споры у папоротниковидных формируются на поверхности листьев или побегов, в спорангиях.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между строением цветка и способом его опыления. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА | СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ |
А) яркий крупный околоцветник | 1) ветром |
Б) цветёт до появления листьев | 2) насекомые |
В) в цветке есть нектарники | |
Г) пестик с пушистым рыльцем | |
Д) тычинки на длинных тычиночных нитях | |
Е) цветок имеет сильный запах |
1) растения, опыляемые ветром, цветут до появления листьев (чтобы листья не мешали ветру), пестик с пушистым рыльцем (чтобы пыльца легче улавливалась) и тычинки на длинных тычиночных нитях;
2) растения, опыляемые насекомыми, имеют яркий крупный околоцветник (чтобы привлекать насекомых), в цветке имеют нектарники (которые производят нектар для привлечения насекомых) и цветок имеет сильный запах (привлекая опылителей).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между признаком организма и его принадлежностью к царству: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИЗНАК | ЦАРСТВО |
А) по способу питания — автотрофы и гетеротрофы | 1) Грибы |
Б) по способу питания — исключительно гетеротрофы | 2) Бактерии |
В) клетка имеет оформленное ядро | |
Г) тело образовано гифами | |
Д) ядерное вещество расположено в цитоплазме |
1) грибы по способу питания исключительно гетеротрофы - они поглощают с помощью гифов, из которых состоит их тело, минеральные и органические вещества из окружающей среды. Эукариотические организмы - их клетки имеют оформленное ядро;
2) бактерии могут быть как автотрофами (цианобактерии, серобактерии), так и гетеротрофами. Все бактерии - прокариоты, их днк кольцевая и расположена в цитоплазме.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и растениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | РАСТЕНИЯ |
A) опыляется насекомыми | 1) ламинария |
Б) не имеет органов и тканей | 2) одуванчик лекарственный |
B) размножается семенами | |
Г) накапливает в теле микроэлемент йод | |
Д) образует зооспоры |
1) ламинария относится к классу Бурые водоросли: не имеет органов и тканей, накапливает в теле микроэлемент йод, образует зооспоры;
2) одуванчик относится к классу Двудольные отдела Покрытосеменные: опыляется насекомыми, размножается семенами.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и типами размножения: для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯ |
А) образование спор у мха | 1) бесполое |
Б) почкование у дрожжей | 2) половое |
В) образование гамет у папоротника | |
Г) образование луковичных деток у тюльпана | |
Д) образование плодов и семян у вишни | |
Е) появление корневых отпрысков у сливы |
1) бесполое размножение – размножение, при котором не происходит образование гамет. Например, образование спор у мха, почкование у дрожжей, образование луковичных деток у тюльпана и появление корневых отпрысков у сливы;
2) половое размножение – размножение, при котором происходит образование гамет. Например, образование гамет у папоротника и образование плодов и семян у вишни.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и группами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ГРУППЫ РАСТЕНИЙ |
А) отсутствие органов и тканей | 1) высшие растения |
Б) тело состоит из одинаковых клеток | 2) водоросли |
В) образуют зооспоры | |
Г) имеют вегетативные органы | |
Д) развита покровная ткань | |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) для высших растений характерны следующие признаки: имеют вегетативные органы (у водорослей нет органов), развита покровная ткань (у водорослей нет тканей);
2) у водорослей присутствуют следующие признаки: отсутствие органов и тканей, тело состоит из одинаковых клеток (таллом), образуют зооспоры.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и видами растительных тканей: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ РАСТИТЕЛЬНЫХ ТКАНЕЙ |
А) в клетках имеются хлоропласты | 1) проводящая |
Б) у клеток прочные толстые стенки | 2) фотосинтезирующая |
В) обеспечивает перемещение веществ по растению | |
Г) обеспечивает синтез органических веществ | |
Д) снабжает листья водой и минеральными веществами |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) проводящая ткань: функция - транспорт веществ; включает ксилему (древесину) и флоэму (луб), имеет прочные клеточные стенки, обеспечивает растение водой и минеральными веществами.
2) фотосинтезирующая ткань: основная ассимиляционная ткань, содержит хлоропласты, обеспечивает растение органическими веществами за счет фотосинтеза.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и представителями споровых растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | ПРЕДСТАВИТЕЛИ СПОРОВЫХ РАСТЕНИЙ |
А) листостебельное растение — спорофит | 1) мох кукушкин лён |
Б) споры созревают в коробочке | 2) папоротник орляк |
В) спорофит развивается на гаметофите | |
Г) имеет придаточные корни | |
Д) листостебельное растение прикрепляется с помощью ризоидов | |
Е) листья — вайи |
1) мох кукушкин лён относится к моховидным. К признакам моховидных относятся – созревание спор в коробочках, спорофит развивается на гаметофите и вместо корней у них ризоиды;
2) папоротник орляк относится к папоротниковидным. К признакам папоротниковидных относятся – спорофит является листостебельным растением, присутствуют придаточные корни и вместо листьев у них вайи.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между характеристиками и классами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ РАСТЕНИЙ |
А) семена защищены плодными оболочками | 1) Хвойные |
Б) опыление только ветром | 2) Двудольные |
В) листья игловидной или чешуевидной формы | |
Г) двойное оплодотворение | |
Д) встречаются все жизненные формы |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
1) класс Хвойные относится к отделу Голосеменные. Растения имеют характерные листья игловидной или чешуевидной формы, опыляются только ветром;
2) класс Двудольные относится к отделу Покрытосеменные. Среди растений этого класса встречаются все жизненные формы, характерно двойное оплодотворение, семена защищены плодными оболочками (семязачатками).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Установите соответствие между примерами и способами размножения растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ | СПОСОБЫ РАЗМНОЖЕНИЯ РАСТЕНИЙ |
А) спорообразование у папоротника | 1) бесполое |
Б) корневыми отпрысками у малины | 2) половое |
В) образование гамет на заростке хвоща | |
Г) клубнями у картофеля | |
Д) семенами у подсолнечника |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) спорообразование - способ бесполого размножения с помощью спор;
Б) корневые отпрыски - побеги, образующиеся из придаточных почках на корнях. Корень - вегетативный орган, значит, размножение - бесполое;
В) заросток - половое поколение папоротников, хвощей и плаунов. На них формируются архегонии и антеридии - женские и мужские половые органы, происходит оплодотворение - размножение половое;
Г) клубень - видоизмененный побег - вегетативный орган. Размножение бесполое;
Д) семена образуются в результате оплодотворения пыльцевым зерном зародышевого мешка. Размножение половое.