Тема . №16. Сложносочинённое предложение и предложения с однородными

.01 Авторские 2023

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №16. сложносочинённое предложение и предложения с однородными
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#47343

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

 

1) Тихий скромный фельдшер сидел на самом краешке стула и нервно гнул пальцы с вниманием слушал пациента и старался уловить каждое его слово. 

2) Опухший студент резко пришел в бешенство и в эту же секунду левый уголок его губ вздернулся в злобной ухмылке и глаз немного прищурился. 

3) Методичный артиллерийский обстрел каждое утро в 5 часов уже заменил жителям деревни петуха и стал для них вполне привычным и обыденным. 

4) Старик Евлампий в зависимости от своего настроения мог напоминать молодому человеку и огромного рычащего медведя и заботливую маму-кошку и энергичного и подвижного гепарда.  

5) Кулешов не только учится у вестерна монтажной форме но и пародирует в своих игровых фильмах ход мышления американцев и влияние их пропаганды.

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

Грамматическая основа

Союзы

Однородные члены предложения – 1-я группа

Однородные члены предложения – 2-я группа 

Общий второстепенный член предложения 

 

1) Тихий, скромный фельдшер сидел на самом краешке стула и нервно гнул пальцы, с вниманием слушал пациента и старался уловить каждое его слово. — две запятые (определения «тихий», «скромный» являются однородными, так как имеют общее главное слово «фельдшер» и характеризуют его с одной стороны (контекстные синонимы); они соединены только интонацией (союзов нет), а потому разделяются запятой; перед нами также следующие  однородные члены предложения: «сидел, гнул», «слушал, старался уловить»; однородные в каждой из пар сказуемых соединены с помощью союзов «И» => при такой схеме запятая ставится между парами однородных (схема: О и О, О и О))

2) Опухший студент резко пришел в бешенство, и в эту же секунду левый уголок его губ вздернулся в злобной ухмылке и глаз немного прищурился. — одна запятая  (перед нами три грамматические основы: «студент пришел в бешенство»; «уголок вздернулся»; «глаз прищурился»; первая и вторая основы  соединены с помощью сочинительного союза «И» (сложносочинённое предложение),  общего второстепенного члена предложения нет => ставится запятая; вторая и третья – с помощью сочинительного союза «И» (сложносочинённое предложение); «в эту же секунду» – обстоятельство времени, которое относится к обеим частям предложения, то есть является для них общим, поэтому запятая не ставится)

3) Методичный артиллерийский обстрел каждое утро в 5 часов уже заменил жителям деревни петуха и стал для них вполне привычным и обыденным. — нет запятых (перед нами две группы однородных членов: сказуемые «заменил», «стал привычным, обыденным»; части  составного именного сказуемого «привычным», «обыденным»; внутри каждой группы есть собственный сочинительный союз «И» => запятые не нужны; определения «методичный», «артиллерийский» являются неоднородными, поскольку характеризуют существительное «обстрел» с разных сторон => запятая не ставится)

4) Старик Евлампий в зависимости от своего настроения мог напоминать молодому человеку и огромного рычащего медведя, и заботливую маму-кошку, и энергичного и подвижного гепарда— две запятые (однородные «медведя», «маму-кошку», «гепарда» соединены с помощью повторяющегося союза «И» => запятая ставится после первого однородного (а также относящихся к нему слов) и так далее, кроме последнего; использована следующая схема: и О, и О, и О; в предложении также есть еще одна группа однородных членов: определения «энергичного», «подвижного» соединены одиночным союзом «И» => запятая не нужна; кроме того, определения «огромного» и «рычащего» являются неоднородными, поскольку характеризуют существительное «медведя» с разных сторон => запятая не ставится)

5) Кулешов не только учится у вестерна монтажной форме, но и пародирует в своих игровых фильмах ход мышления американцев и влияние их пропаганды. — одна запятая (однородные сказуемые «учится», «пародирует» связаны при помощи двойного союза «НЕ ТОЛЬКО…, НО И…» => запятая ставится перед второй частью этого союза; в предложении также есть еще одна группа однородных членов: дополнения «ход мышления», «влияние» соединены одиночным союзом «И» => запятая не нужна)

Ответ: 25

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!