Тема Эволюция

04 Возникновение жизни на Земле

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела эволюция
Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#16891

В истории развития биологии рассматривают разные гипотезы возникновения жизни на Земле. Какие основные вещества и структуры, по гипотезам А. И. Опарина и Д. Холдейна, образовались в результате химической эволюции в процессе возникновения жизни на Земле? Какие условия способствовали этому процессу?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) абиогенный синтез органических веществ (мономеров) из неорганических соединений;
2) абиогенный синтез биополимеров из мономеров;
3) образование коацерватных капель, или коацерватов, из биополимеров;
4) формирование липидно-белковых мембран на границе раздела разных сред (воды, суши, воздуха);
5) образование пробионтов;
6) условия: электрические разряды;
7) солнечная радиация;
8) водная среда.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 8)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя семь-восемь названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три-четыре  из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 2#16932

В чем заключается сходства и различия яйцеклеток лягушки и человека?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) сходства: содержат одинарный набор хромосом, вырабатываются в яичниках, самостоятельно не способны к передвижению, имеют округлую форму;
2) различия: в размерах (у человека невидимая простым глазом), в кариотипе (разное количество, размеры, формы хромосом), в содержании питательных веществ, в расположении (у лягушки - в откладываемых в воду икринках, у человека - внутри организма).

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 3#16939

Яйцеклетка кролика в 3000 раз меньше яйцеклетки лягушки, содержит мало питательных веществ. Почему зародыш кролика не погибает от недостатка питательных веществ?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) лягушка - представитель класса земноводных. Развитие их личинок происходит в окружающей среде (воде) за счет питательных веществ оплодотворенной яйцеклетки;
2) кролик - представитель класса млекопитающих, для которых характерно внутриутробное развитие;
3) во время развития зародыш млекопитающих находится в матке и питается за счет питательных веществ материнского организма.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 4#17348

Почему первые живые организмы были гетеротрофами?

Источники: ФИПИ

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) гетеротрофы – организмы, которые питаются готовыми органическими веществами;
2) в первичном океане было много органических веществ;
3) у организмов еще не сформировался механизм автотрофного питания.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 5#28218

Какие организмы первыми обеспечили образование кислорода в атмосфере и как повлияло накопление кислорода на дальнейшую эволюцию жизни на Земле?

Источники: ФИПИ

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) повышение концентрации кислорода в атмосфере произошло благодаря возникновению у одноклеточных организмов (цианобактерий) способности к фотосинтезу;
2) накопление кислорода сделало возможным появление аэробов и кислородного этапа энергетического обмена;
3) кислородное окисление обеспечило эффективность обмена и появление многоклеточных организмов;
4) накопление кислорода обеспечило образование защитного озонового экрана и выход организмов на сушу.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 6#28447

Докажите единство органического мира на Земле. Приведите не менее четырёх доказательств.

Источники: ФИПИ

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) все живые организмы состоят из клеток, довольно сходных по строению и химическому составу;
2) не только одноклеточные организмы, но и развитие многоклеточных начинается с одной клетки (оплодотворенной яйцеклетки);
3) генетический код одинаков у всех живых организмов на Земле;
4) процессы транскрипции, трансляции, энергетического обмена в клетках различных живых организмов протекают сходным образом.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 4)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 7#28455

По одной из самых распространённых на данный момент теорий - считается, что жизнь на планете появилась в результате абиогенного (без участия живых организмов) синтеза органических веществ и спонтанного самозарождения. Почему такой синтез не происходит на современной планете? Ответ поясните.

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) первичная атмосфера Земли не содержала кислород (была восстанавливающей), а сейчас она содержит кислород (является окисляющей);
2) в первичной атмосфере Земли была высокая концентрация некоторых соединений (углерода и азота), которых в ней нет (почти) сейчас;
3) на молодой Земле были особые условия: высокая температура, высокое УФ-излучение и постоянная грозовая активность (электрические разряды). Сейчас таких условий на планете нет.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 8#28476

Какие основные этапы развития «преджизни» выделены в гипотезе А. И. Опарина и чем они сопровождались?

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
1) абиогенный синтез органических веществ из неорганических соединений под воздействием энергии электрических разрядов (из аммиака, метана, углекислого газа и паров воды синтезировались аминокислоты, сахара);
2) абиогенный синтез биополимеров в прибрежных районах на границе водоемов и суши;
3) образование из биополимеров коацерватов, для которых были характерны рост и обмен веществ.

Ответ:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 9#53666

Существуют разные гипотезы возникновения жизни на Земле. Какие основные вещества и структуры, по гипотезам А. И. Опарина и Д. Холдейна, образовались в результате химической эволюции в процессе возникновения жизни на Земле? Какие условия способствовали этому процессу?

Источники: Рохлов 2024, сборник ЕГЭ

Показать ответ и решение

Элементы ответа:
Вещества и структуры:
1) абиогенный синтез органических веществ (мономеров) из неорганических соединений;
2) абиогенный синтез биополимеров из мономеров;
3) образование коацерватных капель (коацерватов) из биополимеров;
4) формирование липидно-белковых мембран на границе разных сред (воды, суши, воздуха);
5) образование пробионтов;
Условия:
6) электрические разряды;
7) солнечная радиация (высокие температуры);
8) водная среда.

Ответ:
Критерии оценки

Содержание верного ответа и указание по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:
1) – 8)
За дополнительную информацию, не имеющую отношения к вопросу задания, баллы не начисляются, но за наличие в ней ошибок снимается 1 балл

 

Ответ включает в себя семь-восемь названные выше элементы, не содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя пять-шесть из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

2

Ответ включает в себя три-четыре  из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок

1

Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла

0

Максимальный балл

3

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 10#84290

Гипотеза Опарина-Холдейна не отвечает на вопрос: как именно произошел качественный скачок от неживого к живому? Ведь для репликации нуклеиновых кислот необходимы белковые ферменты, а для синтеза белков – нуклеиновые кислоты. Какая гипотеза дает ответ на этот вопрос?

Источники: ФИПИ

Показать ответ и решение

Элементы ответа: 
1) гипотеза «первичного мира РНК» – этапа возникновения жизни на Земле, когда функцию хранения генетической информации и катализ химических реакций выполняли ансамбли молекул РНК;
2) РНК выполняет обе главные функции: хранение информации, и активную работу по её реализации;
3) согласно гипотезе РНК-мира первые живые организмы были РНК-организмами без белков и ДНК.

Ответ:
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!