17.08 Теории эволюции
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания основных идей Ж. Б. Ламарка.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Эволюция - это направленное изменение наследственных характеристик популяции. (2) При этом каждый организм стремится к развитию и совершенствованию. (3) В результате естественного отбора сохраняются только полезные признаки. (4) Кроме того, организмы дополнительно упражняют те органы, которые им наиболее важны в их среде обитания. (5) В результате наследования приобретенных полезных признаков вид совершенствуется. (6) Таким примеров может служить редукция зрения у крота.
Неверные элементы ответа:
1) Ж.Б. Ламарк был убежден в наследовании приобретенных признаков у отдельных организмов, однако это не подтверждено многочисленными наблюдениями и экспериментами; о популяциях речь не шла, генетика популяций начала активно развиваться примерно спустя 100 лет после смерти Ж.Б. Ламарка;
3) понятие естественного отбора относится к эволюционной теории Ч. Дарвина;
6) пример частной дегенерации (идиоадаптации), что ближе к теории Ч. Дарвина или к современной теории эволюции.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три положения синтетической теории эволюции.
1) единица эволюции — популяция
2) единица эволюции — вид
3) факторы эволюции — мутационная изменчивость, дрейф генов, популяционные волны
4) факторы эволюции — наследственность, изменчивость, борьба за существование
5) формы естественного отбора — движущий и половой
6) формы естественного отбора — движущий, стабилизирующий, дизруптивный
Источники:
2) вид — основная единица биологической систематики живых организмов;
4) факторы эволюции — движущие силы эволюции, выдвинутые Чарльзом Дарвином;
5) формы естественного отбора — движущий, стабилизирующий, дизруптивный.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести. Положениями эволюционной теории Ч.Дарвина являются
1) все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы
2) результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе
3) единицей эволюции является популяция
4) материалом для эволюции служат наследственные изменения — мутации
5) эволюция носит в большинстве случаев дивергентный характер
6) в основе преобразования видов в природе лежат такие свойства организмов, как изменчивость и наследственность, а также постоянно происходящий в природе естественный отбор.
Источники:
Основные положения теории Дарвина:
1) все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы;
2) результаты эволюции:постепенное повышение организации живых организмов, относительная приспособленность живых организмов к условиям обитания, многообразие видов;
3) движущие силы или факторы эволюции: наследственная(определенная) изменчивость, борьба за существование, естественный отбор;
4) организмы возникли естественным путём. Они постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Выберите три верных ответа из шести. Результатом эволюции является
1) появление новых засухоустойчивых сортов растений
2) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды
3) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота
4) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях
5) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания
6) получение высокопродуктивных бройлерных кур
Источники:
1, 3, 6 — результаты селекции.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания основных идей Ч. Дарвина, касающихся эволюционных механизмов.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Численность каждой популяции может увеличиваться неограниченно в условиях избытка ресурсов. (2) Однако в реальности численность каждой популяции, как правило, относительно постоянна. (3) Таким образом, внутри популяции существует борьба за существование. (4) Поскольку при этом существует наследственная изменчивость, которая создаёт разнообразие генотипов и фенотипов, некоторые особи более приспособлены к условиям окружающей среды. (5) В результате естественного отбора выживают более приспособленные особи. (6) В качестве примера можно привести одновременное существование на Галапагосских островах разных видов вьюрков.
(1) Численность каждой популяции может увеличиваться неограниченно в условиях избытка ресурсов - верное утверждение, но в нём не сформулирована идея Ч. Дарвина.
(2) Однако в реальности численность каждой популяции, как правило, относительно постоянна - верное утверждение, но в нём не сформулирована идея Ч. Дарвина.
(6) В качестве примера можно привести одновременное существование на Галапагосских островах разных видов вьюрков - это пример действия естественного отбора, но суть его идеи описана в предложении 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания идей Ч. Дарвина об эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Образование новых видов происходит в результате действия движущих сил эволюции: неопределённой (наследственной) изменчивости, борьбы за существование, естественного отбора. (2) В основе эволюционного процесса лежит способность животных к упражнению органов. (З) Всему живому присуще стремление к совершенству. (4) В основе видообразования лежит принцип дивергенции. (5) Все изменения, которые возникают у организмов в течение жизни, передаются потомству. (6) Борьба за существование приводит к выживанию наиболее приспособленных особей, которые и оставляют потомство.
В данном тексте перемешаны представления Ламарка и Дарвина об эволюции. По теории Ламарка, все животные стремятся к совершенству. При этом упор в теории делается на фенотипическую изменчивость, которая в представлении ламаркизма передается по наследству. Движение эволюции при этом основано на упражнении органов. Так, жираф, тянущийся к листьям задействует шею, от чего она вытягивается и этот признак передается по наследству. Теория признана неверной.
По теории Дарвина, возникшие в результате дивергенции изменения отбраковываются или закрепляются в виде в результате естественного отбора и борьбы за существование.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых изложены положения синтетической теории эволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Элементарным фактором эволюции служат мутации. (2) Направляющий фактор эволюции — естественный отбор. (3) Результатом естественного отбора является дрейф генов. (4) В основе видообразования лежит процесс дивергенции. (5) Минимальной единицей эволюции является популяция. (6) Результатом эволюции является формирование новых сортов, пород, штаммов.
3) дрейф генов - фактор эволюции, а не ее результат;
4) дивергенция - процесс расхождения признаков у изначально схожих организмов;
6) формирование новых сортов, пород и штаммов - результат искуственного отбора организмов человеком.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания научных взглядов Ж. Б. Ламарка.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Учёный является создателем первой эволюционной теории, в которой излагались взгляды об историческом развитии видов. (2) Ж. Б. Ламарк первым выдвинул гипотезу самопроизвольного зарождения жизни на Земле. (3) Историческое развитие живой природы учёный представлял как непрерывное поступательное движение от низших форм жизни к высшим. (4) Он считал наследственную изменчивость, борьбу за существование и естественный отбор движущими силами эволюции. (5) Он был убеждён в изначально заложенном в каждом живом организме стремлении к совершенству и прогрессивному развитию. (6) Учёный выделил три формы борьбы за существование: внутривидовую, межвидовую, борьбу с неблагоприятными условиями среды.
Источники:
2 — теории самопроизвольного зарождения жизни придерживался Аристотель;
4, 6 — этих взглядов придерживался Чарльз Дарвин;
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания положений теории Дарвина. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) Согласно современным представлениям о механизмах эволюции новые признаки возникают в результате случайных мутаций и могут сохраняться в популяции благодаря дрейфу генов. (2) Ранее считалось, что для достижения признаком своего максимального развития его необходимо постоянно «упражнять». (3) Такой «благоприобретённый» признак, усиленный в течение жизни регулярными «упражнениями», передается следующему поколению. (4) В пределах каждого вида организмов существует индивидуальная наследственная изменчивость признаков. (5) Если какой-либо признак даёт организму преимущество в борьбе за существование, то шансы выжить у организма становятся выше. (6) Таким образом, новый адаптивный признак сохраняется благодаря действию естественного отбора.
Источники:
1) описаны современные представления о механизмах эволюции, которые были разработаны после Дарвина;
2) описано прежнее представление о способе достижения максимального развития признака;
3) Дарвин считал, что могут наследоваться как благоприятные, так и неблагоприятные изменения.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания макроэволюции.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1) При адаптации микроорганизмов к воздействию антибиотиков формируются резистентные штаммы. (2) Особи с менее приспособленными генотипами не оставляют потомства, поэтому их генотипы постепенно вытесняются из популяции. (3) Многоклеточные животные возникли из колониальных жгутиконосцев, при этом клетки в колонии приобрели способность синхронно делиться и формировать клеточные контакты. (4) У двухслойных животных закладывается два зародышевых листка, а у трехслойных в дополнение закладывается мезодерма. (5) У птиц более 80 млн лет назад полностью исчезли зубы, по-видимому, для облегчения скелета и приспособления к полету. (6) Виды рода Зяблик в европейской части России различаются тембром и продолжительностью песни, но при этом занимают одинаковую экологическую нишу.
Источники:
