Закл (финал) 9 класс
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Даны трое чашечных весов без гирь, из которых ровно одни сломаны: их показания произвольны, и мы не знаем, какие весы
неисправны. Докажите, что из монет можно определить одну фальшивую (более легкую) не более, чем за
взвешивание.
Докажем индукцией по
База. Для удобства занумеруем монеты числами от до
и запишем их в троичной записи (таким образом, каждой монете
сопоставлена пара цифр от
до
). Первое взвешивание делаем первыми весами в соответствии с первой цифрой номера: на левую чашу
кладем монеты, у номера которых первая цифра
на правую — у которых она
Второе взвешивание делаем аналогично вторыми
весами в соответствии со второй цифрой номера. Знак
указывает на то, что фальшивая монета среди чисел с
на первом/втором
месте,
— что она среди чисел с
на первом/втором месте,
— что среди чисел с
на первом/втором месте. После проведения
взвешиваний можно перенумеровать числа так, чтобы результат первого взвешивания указывал на число с
на первом месте, а
второго — с
на втором. Тогда
монеты без нулей в номере точно не фальшивые (иначе соврали и первые, и вторые
весы).
Теперь разобьем монеты на три группы следующим образом: в одну поместим в другую
и
в третью —
и
дополним
все группы до трех монет точно не фальшивыми и взвесим третьими весами. Если весы сказали, что фальшивая в группе с
то это и есть
(иначе двое весов соврали), и четвертое взвешивание не понадобилось. Если взвешивание сказало, что фальшивая в группе с
и
то третьи весы противоречат вторым. Поэтому хотя бы одни из них соврали, а значит, первые точно исправны. Но тогда у фальшивой
первая цифра действительно
таким образом, остались лишь три кандидата на фальшивую монету и одни точно исправные весы,
которыми мы находим фальшивую монету за
ход. Аналогично поступаем, если третье взвешивание сказало, что фальшивая монета в
группе с
и
Переход. Разобьём монет на одну
куч по
в каждой. Будем считать каждую кучу за одну монету (куча с фальшивой
монетой легче). Тогда по рассуждениям из базы мы либо находим за
взвешивания кучу с фальшивой монетой и далее работаем с ней,
пользуясь предположением, либо за
взвешивания мы находим рабочие весы и три кучи, среди которых есть куча с фальшивой
монетой. Во втором случае, нам хватит
взвешиваний, если постоянно делить кучу на три кучи с одинаковым числом
монет.
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!