19.02 Задачи №19 из сборника И.В. Ященко
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В классе больше 10, но не больше 27 учащихся, а доля девочек не превышает 26%.
a) Может ли в этом классе быть 6 девочек?
б) Может ли доля девочек составить 30%, если в этот класс придёт новая девочка?
в) В этот класс пришла новая девочка. Доля девочек в классе составила целое число процентов. Какое наибольшее число процентов может составить доля девочек в классе?
Источники:
а) Да, могло. Если в классе училось 6 девочек и 18 мальчиков, то процентная доля девочек была равна
При этом условие на общее количество детей в классе выполняется, так как
б) Пусть изначально в классе учились детей, при этом
из них — девочки.
В этом случае процентная доля девочек составляла
Мы знаем, что изначальная процентная доля девочек была не более 26%, значит,
После перевода еще одной девочки количество девочек в классе стало равно
а количество детей стало равно
Тогда в этом случае процентная
доля девочек составила
Предположим, она стала равной 30%, тогда
Тогда делится на 10, поскольку
— несократимая дробь. Так как
по условию, то единственное возможное значение
Тогда
При этом имеем:
Действительно,
Тогда такое невозможно.
в) В пункте б) мы доказали, что процентная доля девочек после перевода в класс еще одной не могла достигать 30%.
Давайте докажем, что она меньше 33%.
Мы знаем, что изначальная процентная доля девочек была не более 26%, значит,
Тогда сравним
Заметим, что Тогда сравним
Заметим, что по условию Тогда
Таким образом,
Следовательно, меньше 33%.
Значит, наибольшее целое значение, которое могла принимать процентная доля девочек, равно 32%. Тогда должно получиться
Так как — несократимая дробь, то
делится на 25. В таком случае
так как
то
Но тогда
Тогда имеем:
Действительно,
Значит, наибольшее целое значение, которое могла принимать процентная доля девочек, равно 31%.
Но тогда должно получиться
Так как — несократимая дробь, то
делится на 100, что невозможно,
так как
В пункте б) мы доказали, что процентная доля девочек не могла стать равной 30%.
Значит, наибольшее целое значение, которое могла принимать процентная доля девочек, равно 29%.
Но тогда должно получиться
Так как — несократимая дробь, то
делится на 100, что невозможно,
так как
Значит, наибольшее целое значение, которое могла принимать процентная доля девочек, равно 28%.
Если девочек было 6, а мальчиков было 18, то после перевода девочки в группу процентная доля девочек стала равной
Причем до перевода девочки в класс процентная доля девочек составляла
То есть условие задачи выполняется.
а) Да
б) Нет
в) 28%
Специальные программы

Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!