Тема №2. Задания по маленькому тексту

04 Цыбулько-2023

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!

Подтемы раздела №2. задания по маленькому тексту

Решаем задачи

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#47092

Больше всего в людях раздражает отсутствие простоты.

В этих людях, считавших себя близкими к литературе, поражало обилие предрассудков, высокомерие, отсутствие любопытства ко всему, не относившемуся к их профессиональным интересам.

О таких превосходных вещах, как дождь или собирание грибов, с ними можно говорить не всерьёз. Всё это для них темы третьего сорта, вызывающие лишь недоумевающий взгляд. Первостепенными считаются разговоры о шумных, но совершенно неинтересных театральных премьерах.

Бесполезная, никому не интересная жизнь. Невесёлая судьба человека, который ни разу не испытал незабываемую теплоту земли на босых ногах, не промокал насквозь под дождём в чаще орешника. А если и испытал всё это, то недооценил, недопонял этой недюжинной силы простоты и страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви. Таким людям неуютно в природе. У них нет непоколебимой веры в счастье, чудо, сказку. Они проходят с открытыми, но совершенно невидящими глазами мимо никогда не виданного чуда. Глубинная прелесть жизни не измерена и не понята ими.

Большинство из них живут <…> чужого ума, таланта, чужих ошибок и успехов, но считают, что без них, без их неустанного вмешательства не существовало бы ни настоящей литературы, ни поэзии, ни театра.

Им не под силу понять, что лучше внести в жизнь крупинку своего, собственного, как бы ни была она мала, чем суетиться у чужих верстаков, не сделав ничего важного в жизни.

(По К.Г. Паустовскому)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

1) РАЗДРАЖАТЬ. Сердить, приводить в состояние недовольства, досады, злости. Р. неуместными шутками.

2) ПОРАЖАТЬ. (1-е и 2-е л. неупотр.), кого-что. Повреждать, причиняя ущерб здоровью. Болезни поражают организмы людей.

3) СОРТ. Категория, разряд чего-н. Высший с. Первый с. (также перен.: о ком-, чём-н. самом хорошем).

4) ИСПЫТАТЬ. кого-что. Проверить в работе, в действии чьи-л. качества, свойства, пригодность к чему-л. и т.п. И. самолёт. И. нового работника.

5) КРУПИНКА. То же, что крупица: небольшое количество чего-н. Ни крупинки дарования. К. истины.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) РАЗДРАЖАТЬ. Сердить, приводить в состояние недовольства, досады, злости. Р. неуместными шутками. — подходит (пример из текста («раздражает отсутствие простоты») и примеры из определения схожи; речь действительно о чувстве неприязни, злости)

2) ПОРАЖАТЬ. (1-е и 2-е л. неупотр.), кого-что. Повреждать, причиняя ущерб здоровью. Болезни поражают организмы людей. — не подходит (в определении речь идёт о негативном воздействии, причинении вреда, в тексте же говорится о чувстве удивления, возникающем в связи с чем-либо; подходит значение «производить сильное впечатление»)

3) СОРТ. Категория, разряд чего-н. Высший с. Первый с. (также перен.: о ком-, чём-н. самом хорошем). — подходит (пример из текста («темы третьего сорта») и примеры из определения схожи; речь действительно об уровне качества чего-то)

4) ИСПЫТАТЬ. кого-что. Проверить в работе, в действии чьи-л. качества, свойства, пригодность к чему-л. и т.п. И. самолёт. И. нового работника. — не подходит (в определении говорится о некотором тестировании, в то время как в тексте речь о жизненном опыте, о том, что человек ощущает, претерпевает; подходит значение «изведать на опыте, пережить»)

5) КРУПИНКА. То же, что крупица: небольшое количество чего-н. Ни крупинки дарования. К. истины. — подходит (пример из текста («внести в жизнь крупинку своего») и примеры из определения схожи; речь действительно о чём-то малом по численности, небольшом по количеству)

Ответ: 135

Бандлы и наборы

Комбо-тарифы сразу по нескольким предметам

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 2#47095

За окном Урал… В руках у меня томик Людмилы Татьяничевой. Вековые рифмы хребтов, чёткие ритмы строк – непостижимая красота природы… Мы знали Людмилу Константиновну Татьяничеву по её уральским книгам, мы читали её стихи на отрывных листках календарей.

Те, кто знал её лично, неизменно восхищались её ахматовской поступью, попадая под обаяние её медового и одновременно живого, изучающего взгляда. В сутолоке литературной жизни она всегда была заметна, она «парила» над всеми – и в этом была своя, только ей присущая магия, может быть, потому её непростая судьба многим казалась счастливой. Но в её глазах, где-то в самой их глубине, светилась едва заметная то ли горькая усмешка, то ли лёгкая грусть. Была Тайна, которая <…> нам, близким (надеюсь) для неё людям, была недоступна. Шла невидимая работа души, отличающая настоящего Художника от мнящих себя таковыми. Наверное, в эти мгновения и рождаются Пророчества, так резко отличающие русскую поэзию.

Пророчества, которые не каждый осмеливается поведать людям, – в стихах они умалчиваются, оставаясь в спасительных многоточиях. И не потому, что была цензура (а она была!), и не из ложной скромности, а потому, что в каждом (или почти каждом) большом писателе живёт свой Понтий Пилат его совести, судящий талант поэта мучительным и безжалостным (а иногда и неправедным) судом.

(По К.В. Скворцову)

1) РИТМ. Равномерное чередование каких-н. элементов (в звучании, в движении). Музыкальный р. Р. стиха. Р. движений. Чувство ритма. Сердечный р.

2) ЖИВОЙ. Деятельный, полный жизненной энергии. Ж. темперамент. Ж. ребёнок. Ж. ум. Живое участие в чём-н. Живо (нареч.) отозваться на чью-н. просьбу.

3) ГОРЬКИЙ. Имеющий своеобразный едкий и неприятный вкус. Горькое лекарство. Г. миндаль.

4) БОЛЬШОЙ. То же, что многочисленный: состоящий из большого числа кого-, чего-н. Большая родня.

5) ТАЛАНТ. Выдающиеся врождённые качества, особые природные способности. Т. актёра. Музыкальный т.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) РИТМ. Равномерное чередование каких-н. элементов (в звучании, в движении). Музыкальный р. Р. стиха. Р. движений. Чувство ритма. Сердечный р. — подходит (пример из текста («чёткие ритмы строк») и примеры из определения схожи; речь действительно о строе какого-то произведения, благозвучии, которое достигается благодаря последовательному чередованию определённых элементов – долгих и коротких слогов)

2) ЖИВОЙ. Деятельный, полный жизненной энергии. Ж. темперамент. Ж. ребёнок. Ж. ум. Живое участие в чём-н. Живо (нареч.) отозваться на чью-н. просьбу. — подходит (пример из текста («живого, изучающего взгляда») и примеры из определения схожи; речь действительно о человеке, который пышет энергией, излучает её взглядом)

3) ГОРЬКИЙ. Имеющий своеобразный едкий и неприятный вкус. Горькое лекарство. Г. миндаль. — не подходит (в определении говорится о том, что можно ощутить благодаря одному из органов чувств, то есть подразумевается вкусовая характеристика, в то время как в тексте речь идёт о том, что олицетворяет печаль и грусть («горькая усмешка»); подходит значение «горестный, тяжелый»)

4) БОЛЬШОЙ. То же, что многочисленный: состоящий из большого числа кого-, чего-н. Большая родня. — не подходит (в определении говорится о значительной численности чего-либо, в тексте же слово употреблено в переносном значении, имеется в виду важность чего-либо в связи с наличием каких-то значимых характеристик («в большом писателе»); подходит значение «значительный, выдающийся»)

5) ТАЛАНТ. Выдающиеся врождённые качества, особые природные способности. Т. актёра. Музыкальный т. — подходит (пример из текста («судящий талант поэта») и примеры из определения схожи; речь действительно о некоторой одарённости, необычных способностях и навыках в определённой сфере)

Ответ: 125

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 3#47125

Взаимодействие человека с природой, с ландшафтом не всегда длится столетиями и тысячелетиями и не всегда носит «природно-бессознательный» характер. След в природе остаётся не только от сельского труда человека, и труд его не только формируется природой: иногда человек сознательно стремится преобразовать окружающий его ландшафт, сооружая сады и парки. Сады и парки создают своего рода «идеальное» взаимодействие человека и природы, «идеальное» для каждого этапа человеческой истории, для каждого творца садово-паркового произведения.

И здесь мне бы хотелось сказать несколько слов об искусстве садов и парков, <…> не всегда до конца понималось в своей основе его истолкователями, специалистами (теоретиками и практиками садоводства).

Садово-парковое искусство – наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств. Такое утверждение кажется на первый взгляд странным. С ним как будто бы трудно согласиться. Почему, в самом деле, садово-парковое искусство должно быть более действенным, чем поэзия, литература в целом, философия, театр, живопись и т.д.? Но вдумайтесь беспристрастно и вспомните собственные впечатления от посещения наиболее дорогих нам всем исторических парков, пусть даже и запущенных.

(По Д.С. Лихачёву)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте

1) СЛЕД. перен., чего. Остаток или сохраняющийся признак чего-н. Следы болезни. Следа нет чего-н. (уже совсем нет). Без следа (бесследно).

2) ЭТАП. Отдельный момент, стадия какого-н. процесса. Новый э. развития.

3) ОСНОВА. Опорная часть предмета; остов. Железобетонная о. конструкции.

4) ВПЕЧАТЛЕНИЕ. Образ, оставленный в сознании, в душе чем-н. пережитым, воспринятым. Впечатления детства. Дорожные впечатления.

5) ДОРОГОЙ. Имеющий высокую цену, сто́ящий больших денег. Дорогие меха (ценные). Дорого (нареч.) стоит что-н.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СЛЕД. перен., чего. Остаток или сохраняющийся признак чего-н. Следы болезни. Следа нет чего-н. (уже совсем нет). Без следа (бесследно). — подходит (пример из текста («след в природе остаётся») и примеры из определения схожи; слово действительно употреблено в переносном значении, а речь идет о некотором остаточном явлении)

2) ЭТАП. Отдельный момент, стадия какого-н. процесса. Новый э. развития. — подходит (пример из текста («для каждого этапа человеческой истории») и примеры из определения схожи; речь действительно о стадиях развития)

3) ОСНОВА. Опорная часть предмета; остов. Железобетонная о. конструкции. — не подходит (в определении говорится о некоторой конструкции, служащей опорой, в тексте же речь идёт о сущности садово-паркового искусства; подходит значение «источник, главное, на чем строится что-то, что является сущностью чего-либо»)

4) ВПЕЧАТЛЕНИЕ. Образ, оставленный в сознании, в душе чем-н. пережитым, воспринятым. Впечатления детства. Дорожные впечатления. — подходит (пример из текста («вспомните собственные впечатления») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что осталось в памяти после увиденного)

5) ДОРОГОЙ. Имеющий высокую цену, сто́ящий больших денег. Дорогие меха (ценные). Дорого (нареч.) стоит что-н. — не подходит (в определении говорится о материальной ценности, которая исчисляется в денежном выражении, в то время как в тексте речь идёт о наиболее значимых для человека парках, то есть подразумевается духовная ценность; подходит значение «тот, которым дорожат»)

Ответ: 124

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 4#47405

Вы идёте в парк, чтобы отдохнуть – без сопротивления отдаться впечатлениям, подышать чистым воздухом с его ароматом весны или осени, цветов и трав. Парк окружает вас со всех сторон. Вы и парк обращены друг к другу, парк открывает вам всё новые виды: поляны, боскеты, аллеи, перспективы, – и вы, гуляя, только облегчаете парку его показ самого себя. Вас окружает тишина, и в тишине с особой остротой возникает шум весенней листвы вдали или шуршание опавших весенних листьев под ногами. Слышится пение птиц или лёгкий треск сучка вблизи, какие-то звуки настигают вас издали и создают особое ощущение пространства и простора. Все чувства ваши раскрыты для восприятия впечатлений, и смена этих впечатлений создаёт особую симфонию – красок, объёмов, звучаний и даже ощущений, приносимых вам воздухом, ветром, туманом, росой…

«Но при чём тут человек?» – спросят меня. Ведь это то, что приносит вам природа, то, что вы можете воспринять, и <…> с большей силой, в лесу, в горах, на берегу моря, а не только в парке.

Нет, сады и парки – это тот важный рубеж, на котором встречаются человек и природа. Сады и парки одинаково важны – и в городе, и за пределами города. Не случайно так много чудеснейших парков в родном нашем Подмосковье. Нет ничего более захватывающего, увлекающего, волнующего, чем вносить человеческое в природу, а природу торжественно, «за руку» вводить в человеческое общество: смотрите, любуйтесь, радуйтесь.

(По Д.С. Лихачёву)

1) ЧИСТЫЙ. перен. Нравственно безупречный, честный, правдивый. Сказать от чистого сердца. С чистой совестью.

2) ВИД. Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с красивым видом.

3) ОСТРО́ТА. Остроумное выражение. Сыпать остротами. Плоские, дешёвые, тонкие, желчные остроты.

4) РУБЕЖ. То же, что граница: линия раздела между чем-н. Естественный р. (река, овраг и т.п.). На рубеже двух эпох (перен.).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЧИСТЫЙ. перен. Нравственно безупречный, честный, правдивый. Сказать от чистого сердца. С чистой совестью. — не подходит (в определении слово употреблено в переносном значении и обозначает нечто справедливое и правильное, в тексте же говорится о том, что воздух был свежим; подходит значение «не содержащий ничего постороннего, без примесей»)

2) ВИД. Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с красивым видом. — подходит (пример из текста («открывает вам всё новые виды: поляны, боскеты») и примеры из определения схожи; речь действительно об открытых природных пространствах)

3) ОСТРО́ТА. Остроумное выражение. Сыпать остротами. Плоские, дешёвые, тонкие, желчные остроты. — не подходит (в определении говорится о шутке, насмешливом высказывании, в тексте слово употреблено в таком контексте: «…в тишине с особой остротой возникает шум…»; то есть подходит значение «крайняя напряжённость»)

4) РУБЕЖ. То же, что граница: линия раздела между чем-н. Естественный р. (река, овраг и т.п.). На рубеже двух эпох (перен.). — подходит (пример из текста («рубеж, на котором встречаются человек и природа») и примеры из определения схожи; речь действительно о пределах чего-то)

5) САД. Участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами; сами растущие здесь деревья, растения. Фруктовый с. Цветущий с. Расцвели сады. Зимний с. (помещение в доме, здании, имитирующее сад, с живыми деревьями, растениями, цветами). — подходит (пример из текста («сады и парки одинаково важны») и примеры из определения схожи; речь действительно о месте, где посажены какие-то растения)

Ответ: 245

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 5#53284

Итак, жизнь – самая большая ценность, какой обладает человек. Если сравните жизнь с драгоценным дворцом со многими залами, которые тянутся бесконечными анфиладами, которые все щедро разнообразны и все непохожи друг на друга, то самый большой зал в этом дворце, настоящий тронный зал, – это зал, в котором царствует искусство. Это зал удивительных волшебств. И первое волшебство, которое он совершает, происходит не только с самим обладателем дворца, но и со всеми в него приглашёнными на торжество.

Это зал бесконечных празднеств, которые делают всю жизнь человека интереснее, торжественнее, веселее, значительнее. Я не знаю, какими эпитетами ещё выразить свой восторг перед искусством, перед его произведениями, перед той ролью, которую оно играет в жизни человечества. И самая большая ценность, которой награждает человека искусство, – это ценность доброты. Награждённый даром понимать искусство, человек становится нравственно лучше, а следовательно, и счастливее. Да, счастливее! Ибо человек, награждённый через искусство даром доброго понимания мира, окружающих его людей, прошлого и далёкого, легче дружит с другими людьми, с другими культурами, с другими национальностями, ему легче жить.

Источником доброго является всякое подлинное искусство. Оно в самой основе своей нравственно <…> потому, что вызывает в читателе, в зрителе – во всяком, кто его воспринимает, – сопереживание и сочувствие людям, всему человечеству. Лев Толстой говорил об «объединяющем начале» искусства и придавал этому его качеству первостепенное значение. Искусство в самом глубоком смысле этого слова человечно. Оно идёт от человека и ведёт к человеку, оно служит единению человеческих душ.

(По Д.С. Лихачёву)

1) ТЯНУТЬСЯ. перен., за кем-чем. Стремиться сравняться с кем-н. (в знаниях, умении) (разг.). Т. за взрослыми.

3) ЦЕННОСТЬ. чего. Важность, значение. В чём ц. этого предложения? Большая ц. работы.

4) ИСТОЧНИК. То, что даёт начало чему-н., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол.

5) СЛУЖИТЬ. перен., кому-чему. Делать что-н. для кого-, чего-н., направлять свою деятельность на пользу чего-н. (высок.). С. своему народу. С. искусству.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ТЯНУТЬСЯ. перен., за кем-чем. Стремиться сравняться с кем-н. (в знаниях, умении) (разг.). Т. за взрослыми. — не подходит (в определении речь о достижении равного уровня в чём-то, в тексте же говорится о расположении чего-то; подходит значение «то же, что простираться»)

2) ИСКУССТВО. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах; творческая художественная деятельность. И. музыки. И. кино. Изобразительные искусства. Декоративно-прикладное и. — подходит (пример из текста («…зал, в котором царствует искусство») и примеры из определения схожи; речь действительно об образном осмыслении действительности)

3) ЦЕННОСТЬ. чего. Важность, значение. В чём ц. этого предложения? Большая ц. работы. — подходит (пример из текста («…это ценность доброты») и примеры из определения схожи; речь действительно о пользе, необходимости, значимости чего-либо)

4) ИСТОЧНИК. То, что даёт начало чему-н., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол. — подходит (пример из текста («источником доброго является…») и примеры из определения схожи; речь действительно о начале зарождения чего-то)

5) СЛУЖИТЬ. перен., кому-чему. Делать что-н. для кого-, чего-н., направлять свою деятельность на пользу чего-н. (высок.). С. своему народу. С. искусству. — подходит (пример из текста («…оно служит единению человеческих душ») и примеры из определения схожи; речь действительно о процессе принесения пользы)

Ответ: 2345

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 6#53302

Сохранение культурной среды – задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда столь же необходима для его «духовной оседлости», для его привязанности к родным местам, для его нравственной самодисциплины и социальности. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой как <…> целое и жизненно важное для человека. Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохранения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех её взаимосвязях, хотя сам факт воспитательного воздействия на человека его окружения ни у кого не вызывает ни малейшего сомнения.

…Если человек не любит хотя бы изредка смотреть на старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, в вещах, которые им принадлежали, – значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, старые дома, пусть даже и плохонькие, – значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны – он, как правило, равнодушен и к своей стране.

(По Д.С. Лихачёву)

1) ЗАДАЧА. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная з.

2) ВИД. Разновидность, тип. Виды обучения. В. спорта.

4) САД. То же, что детский сад. С.-ясли. Водить ребёнка в с.

5) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЗАДАЧА. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная з. — подходит (пример из текста («сохранение культурной среды – задача не менее существенная…») и примеры из определения схожи; речь действительно о важной проблеме)

2) ВИД. Разновидность, тип. Виды обучения. В. спорта. — подходит (пример из текста («…отдельные виды культуры…») и примеры из определения схожи; речь действительно о разных проявлениях культуры)

3) ОКРУЖЕНИЕ. Полная изоляция группировки противника от его остальных войск в целях уничтожения или пленения. Кольцо окружения. Вырваться из окружения. Бои в окружении. — не подходит (в определении речь об отделении кого-то от чего-то; в тексте же говорится о тех, кто составляет круг общения конкретного человека; подходит значение «обобщённое название людей, находящихся в родственных или близких связях с кем-либо»)

4) САД. То же, что детский сад. С.-ясли. Водить ребёнка в с. — не подходит (в определении говорится о дошкольном учреждении, в тексте же речь о местности, на которой находятся разные растения; подходит значение «участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами; сами растущие здесь деревья, растения»)

5) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории. — не подходит (в определении говорится о небольшом рассказе, в тексте же речь о прошлом нашей страны, которое нельзя забывать; подходит значение «ход развития, прошлое»)

Ответ: 12

Курсы

Всё необходимое для достижения цели

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 7#53305

Словари, представившие и описавшие русскую синонимию, содержат неоценимый материал для изучения выразительных возможностей языка, его лексических богатств, стилистического многообразия. Однако успехи в создании синонимических словарей русского языка не исключают трудностей в теоретической разработке проблем лексической синонимии.

Само понятие синонимии получает у лингвистов разное истолкование. Лингвисты, стремящиеся дать исчерпывающее определение понятию «синоним», для выделения синонимов предлагают различные критерии. Одни считают обязательным критерием синонимичности слов обозначение ими одного и того же понятия. Другие исследователи берут за основу выделения синонимов их взаимозаменяемость. <…> точка зрения сводится к тому, что решающим условием синонимичности признаётся близость лексических значений слов (при этом в качестве критерия выдвигается: 1) близость или тождественность лексических значений; 2) только тождественность лексических значений; 3) близость, но не тождественность лексических значений).

На наш взгляд, важное условие синонимичности слов – их семантическая близость, а в особых условиях – тождество. В зависимости от степени семантической близости синонимичность слов может проявляться в большей или меньшей мере. Например, синонимичность слов «спешить – торопиться» выражена яснее, чем, скажем, слов «смеяться – хохотать – заливаться – закатываться – покатываться – хихикать – фыркать – прыскать», имеющих значительные смысловые и стилистические различия. Наиболее выраженный характер получает синонимия при смысловом тождестве слов (ср.: здесь – тут, языкознание – лингвистика).

(По И.Б. Голуб)

1) МАТЕРИАЛ. Тканевое, трикотажное или синтетическое изделие, предназначенное для шитья. Шерстяной м. Нетканые материалы. М. на платье.

2) ЯЗЫК. устар. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков (об армии Наполеона во время Отечественной войны 1812 г.).

3) УСЛОВИЕ. Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе – у. успеха.

4) ВАЖНЫЙ. Имеющий особое значение, значительный. Важное событие. Важное сообщение.

5) ХАРАКТЕР. Отличительное свойство, особенность, качество чего-н. Затяжной х. болезни. Беседа делового характера. X. местности.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) МАТЕРИАЛ. Тканевое, трикотажное или синтетическое изделие, предназначенное для шитья. Шерстяной м. Нетканые материалы. М. на платье. — не подходит (в определении речь идёт о какой-то ткани, в тексте же говорится о совокупности информации; подходит значение «источник, сведения, служащие основой для чего-н.»)

2) ЯЗЫК. устар. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков (об армии Наполеона во время Отечественной войны 1812 г.). — не подходит (в определении речь идёт о народе, в тексте же говорится о сложной знаковой системе, созданной для коммуникации; подходит значение «исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе»)

3) УСЛОВИЕ. Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе – у. успеха. — подходит (пример из текста («…решающим условием синонимичности признаётся…») и примеры из определения схожи; речь действительно о причине чего-то)

4) ВАЖНЫЙ. Имеющий особое значение, значительный. Важное событие. Важное сообщение. — подходит (пример из текста («…важное условие синонимичности слов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о ключевых условиях)

5) ХАРАКТЕР. Отличительное свойство, особенность, качество чего-н. Затяжной х. болезни. Беседа делового характера. X. местности. — подходит (пример из текста («наиболее выраженный характер получает синонимия…») и примеры из определения схожи; речь действительно о характеристике чего-то)

Ответ: 345

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 8#53308

Слово родина связано с родом, отечество – с отчеством, государство по смыслу корня – с господской властью. На первый взгляд ничего общего. Но на самом деле по своему происхождению все три приведённых слова значат, собственно, одно и то же.

Смена слов-терминов отражает исторически изменявшееся представление народа о государственном единстве и государственной власти. При родовом строе это была родина, в Средние века, при господстве патриархальной власти – отечество, а после ХVI века, уже в связи с развитием зрелых феодальных отношений господства и подчинения – государство. Суть остаётся всё той же, общий смысл термина не изменяется: во всех случаях речь идёт о «царстве», о «господстве», об «империи», хотя как раз эти слова в подсознании русского человека никогда и не существовали, не накладывали своих смысловых оттенков на его представление о государстве. Понятие об империи, о царстве-государстве нам дано <…> введения различных заимствований, в попытках наложить на привычные для русского человека общественные отношения чуждые понятия. Мы же – и во многом благодаря старинным словам! – по-прежнему в отечестве видим родину.

Человеческая культура не отменяет прошлого, на прошедшем крепятся идеи и понятия будущего. Старое представление о государстве по-прежнему остаётся в сердце как символ, единящий нас с предками: родина – земля твоих предков, отечество – земля отцов. Чем древнее корень, тем устойчивее заключённое в нём народное представление о коренном, естественном и жизненно важном.

(По В.В. Колесову)

1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня.

2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки.

3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п.

4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.).

5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня. — подходит (пример из текста («…государство по смыслу корня – с господской властью…») и примеры из определения схожи; речь действительно о морфемной единице)

2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки. — не подходит (в определении речь о процессе защиты, в тексте же говорится о проявлении чего-то; подходит значение «соответствовать чему-либо, делать наглядным такое соответствие»)

3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п. — не подходит (в определении речь о каком-то мероприятии, в тексте же говорится о восприятии чего-то; подходит значение «знание, понимание чего-н.»)

4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.). — подходит (пример из текста («…общий смысл термина не изменяется…») и примеры из определения схожи; можно заменить это слово на «в целом», что и будет означать «без подробностей»)

5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова. — подходит (пример из текста («не накладывали своих смысловых оттенков на его представление…») и примеры из определения схожи; речь действительно о некоторых особенностях)

Ответ: 145

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 9#53311

В соответствии с Конституцией Российской Федерации каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории Российской Федерации.

Настоящий Федеральный закон определяет правовые основы государственной политики в области охраны окружающей среды, обеспечивающие сбалансированное решение социально-экономических задач, сохранение благоприятной окружающей среды, биологического разнообразия и природных ресурсов в целях удовлетворения потребностей нынешнего и будущих поколений, укрепления правопорядка в области охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности.

Настоящий Федеральный закон регулирует отношения в сфере взаимодействия общества и природы, возникающие при осуществлении хозяйственной и <…> деятельности, связанной с воздействием на природную среду как важнейшую составляющую окружающей среды, являющуюся основой жизни на Земле, в пределах территории Российской Федерации, а также на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне Российской Федерации.

1) СРЕДА. Третий день недели. Ближайшая с. Планы, расписание на среду.

2) УСТОЙЧИВЫЙ. Не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твёрдый. Устойчивые урожаи. Устойчивые взгляды.

4) НАСТОЯЩИЙ. Этот, данный. В настоящей статье речь пойдёт о социальных проблемах.

5) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая о. общества.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СРЕДА. Третий день недели. Ближайшая с. Планы, расписание на среду. — не подходит (в определении говорится о дне недели, в тексте же речь о природных условиях; подходит значение «окружение, совокупность природных условий, в к-рых протекает деятельность человеческого общества, организмов»)

2) УСТОЙЧИВЫЙ. Не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твёрдый. Устойчивые урожаи. Устойчивые взгляды. — подходит (пример из текста («…основой устойчивого развития…») и примеры из определения схожи; речь действительно о планомерном развитии, которому не присущи спады)

3) РЕШЕНИЕ. То же, что постановление; то, что принято в результате обсуждения. Р. дирекции. Судебное р. (постановление суда первой инстанции, разрешающее гражданское дело по существу). — не подходит (в определении речь о некотором вердикте, в тексте же говорится о принятии мер, направленных на урегулирование чего-то; подходит значение «выполнение, поиск выхода или ответа, определение искомого пути/образа действия»)

4) НАСТОЯЩИЙ. Этот, данный. В настоящей статье речь пойдёт о социальных проблемах. — подходит (пример из текста («настоящий Федеральный закон…») и примеры из определения схожи; речь действительно о конкретном («этом») законе)

5) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая о. общества. — подходит (пример из текста («…составляющую окружающей среды, являющуюся основой жизни на Земле…») и примеры из определения схожи; речь действительно о важнейшем условии существования чего-нибудь)

Ответ: 245

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 10#53314

В числе пяти внешних чувств человека имеется одно, до сих пор почти не осмысленное. Наши языки выработали пару глаголов: слушать – слышать. Выработали другую: смотреть – видеть. Но в осмыслении нашего чувства осязания и того, что мы можем воспринимать через него, произошла какая-то заминка, несоразмерное запоздание. Мы обычно «осязаем» в смысле механического получения осязательных впечатлений, но отнюдь не осязаем на уровне осознанности <…> впечатлений. Как бы «смотрим», но не «видим», «слушаем», но не «слышим». Кто и когда испытывает хоть каплю удовольствия и хоть секунду задумывается над тем, что он чувствует, прикасаясь к предметам обихода, к стенам и полу жилищ, к растениям, к воде, к земле?

По крайней мере, половина человечества, то есть свыше миллиарда людей, ходит босиком. Разумеется, это здоро́во, полезно и удобно. Но одни при этом не испытывают вообще ничего сколько-нибудь заметного, другие – чисто телесное удовольствие, поскольку поступь разутого человека, к этому привычного, вообще легче и свободнее. Если же я знаю, что всякий мой шаг есть прикосновение к телу родимой Земли; что малейшие изгибы почвы, изменения её влажности и сухости, прохладности и теплоты, шершавости и гладкости, мягкости и твёрдости, плотности и рассыпчатости есть не что иное, как её речь ко мне, – я испытываю, кроме телесного удовольствия, непередаваемое чувство, похожее на тёплую, упоительную радость.

(По Д. Андрееву)

1) ЯЗЫК. ед. Речь, способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений.

2) УРОВЕНЬ. Степень развития, качественное состояние чего-н. Культурный у. У. знаний.

3) КАПЛЯ. ед., перен., чего. Самое малое количество чего-н. (разг.). Хоть бы к. благоразумия.

4) СВОБОДНЫЙ. Незатруднённый, совершающийся легко, без помех. Свободные движения. Свободное дыхание. Свободно (нареч.) говорить по-французски.

5) ТЁПЛЫЙ. полн. ф. Близкий к цвету огня. Тёплые тона (красный, оранжевый, жёлтый, коричневый).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЯЗЫК. ед. Речь, способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений. — не подходит (в определении речь идёт о возможности общаться, в тексте же говорится о сложной знаковой системе, созданной для коммуникации; подходит значение «исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе»)

2) УРОВЕНЬ. Степень развития, качественное состояние чего-н. Культурный у. У. знаний. — подходит (пример из текста («…но отнюдь не осязаем на уровне осознанности…») и примеры из определения схожи; речь действительно о степени чего-то)

3) КАПЛЯ. ед., перен., чего. Самое малое количество чего-н. (разг.). Хоть бы к. благоразумия. — подходит (пример из текста («…испытывает хоть каплю удовольствия…») и примеры из определения схожи; речь действительно о небольшом объеме чего-то)

4) СВОБОДНЫЙ. Незатруднённый, совершающийся легко, без помех. Свободные движения. Свободное дыхание. Свободно (нареч.) говорить по-французски. — подходит (пример из текста («…поступь разутого человека, к этому привычного, вообще легче и свободнее…») и примеры из определения схожи; речь действительно о чём-то не стесненном)

5) ТЁПЛЫЙ. полн. ф. Близкий к цвету огня. Тёплые тона (красный, оранжевый, жёлтый, коричневый). — не подходит (в определении речь идёт об оттенке чего-то; в тексте же речь о том, что греет душу (то есть слово употреблено в переносном значении); подходит значение «отличающийся внутренней теплотой, согревающий душу, ласковый, приветливый»)

Ответ: 234

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 11#53317

В 90-е годы XX столетия одним из наиболее активных и социально значимых языковых процессов оказался процесс заимствования иноязычных слов. Иноязычное слово, чаще всего английское, в современном русском контексте – это одна из примет «языкового вкуса эпохи». Русский язык всегда был открыт для заимствований, в <…> лексике большой процент составляют иноязычные слова разного происхождения. Многие из них настолько прижились в русском языке, ассимилировались им, подчинившись русской грамматике, что воспринимаются как вполне русские.

В разные эпохи приходили к нам разные «чужие» слова. Заимствования были требованием жизни. Например, развитие кораблестроения, инженерного дела, различных ремёсел стало источником заимствования голландских, немецких и английских терминов. Но были заимствования, которые диктовались модой, как, например, французские заимствования XVIII – начала XIX века, когда в светской аристократической среде культивировались французский язык, стиль и обычаи галантного общества.

Современные заимствования воспроизводят эти две исторические линии: с одной стороны, это действительно потребности в корне изменившейся жизни (смена политических, экономических, идеологических ориентиров), с другой – привлекательными оказываются не только технические новшества, но и стандарты жизненного уровня, поведение, общение, вкусы.

1) ПРИМЕТА. Отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-, что-н. Приметы весны. Особые приметы (характерные индивидуальные признаки).

3) ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д.

4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ПРИМЕТА. Отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-, что-н. Приметы весны. Особые приметы (характерные индивидуальные признаки). — подходит (пример из текста («…это одна из примет “языкового вкуса эпохи”») и примеры из определения схожи; речь действительно об отличительной черте)

2) ТРЕБОВАНИЕ. Официальный документ с просьбой о выдаче чего-н., направлении кого-, чего-н. куда-н. Подписать т. на укомплектование запчастей. Заполнить т. на библиотечную книгу. — не подходит (в определении речь о специфическом документе, в тексте же речь о потребности, необходимости в чем-то; подходит значение «потребность, необходимость, условие, обязательное для выполнения»)

3) ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д. — подходит (пример из текста («…развитие кораблестроения, инженерного дела…») и примеры из определения схожи; речь действительно об отрасли деятельности)

4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды. — не подходит (в определении речь о струе жидкости, в тексте же говорится о первопричине; подходит значение «то, что дает начало чему-н., откуда исходит что-н.»)

5) СРЕДА. ед. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий. Социальная с. Из рабочей среды. В нашей среде. — подходит (пример из текста («…в светской аристократической среде…») и примеры из определения схожи; речь об окружающей действительности // определённом круге)

Ответ: 135

Интенсивы

Глубокий разбор тем, требующих дополнительного внимания

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 12#60903

Старые вещи всего лишь знаки, оставленные прошлой жизнью. Иному кажется, что они торчат, как ненужные пни,<…> для внимательной души годовые кольца хранят размах тенистых крон, что шумели тут, треск морозов, иссушающий зной давнего лета. Мальчишечья наша жизнь вспоминается через вещи ярко и предметно. В детстве с вещами устанавливаются особые отношения, интимные. В детстве вещи разговаривают, живут. Любые вещи, вплоть до рисунка обоев, половики, копилки имеют свои физиономии, свой нрав. Многие из них помнятся всю жизнь, они хранили наши тайны, мы разговаривали с ними. Вещи могут вернуться. С прошлым не стоит окончательно прощаться. Детство рано или поздно напомнит о себе. Дело не в ностальгии. Мы возвращаемся к детству за добром, нежностью, за радостью дождя и восторгом перед огромностью неба. Конечно, вернуть те чувства нельзя. Зеркала беспамятны. Из их глубины не извлечь былых отражений. Зеркала не стареют, стареют их рамы. Память должна разрешиться воспоминанием, как мысль словом. Ей нужны слушатели, бумага с пером, какой-то предмет.

Город 30-х годов сохраняется памятью бывших мальчишек и девчонок. В этом заповеднике он акварельно обольстителен. На самом деле этот город не был так хорош, но есть в нём черты узнаваемые, неповторимо пылкие. Воодушевление и зов… Сейчас город стал куда красивее, богаче, поздоровел, раздался в плечах. Почему же мы вновь и вновь вглядываемся в его облик, отыскивая в нём прежде всего то, совсем не такое уж благополучное и тем не менее счастливое, прошлое?..

(По Д.А. Гранину)

1) ЖИЗНЬ. Время существования живого организма от его возникновения до конца, а также в какой-н. его период. Короткая, долгая ж. В начале, в конце жизни.

2) КРОНА. Денежная единица в некоторых европейских странах. Чешская к.

3) НРАВ. мн. Обычай, уклад общественной жизни. Старинные нравы.

4) РАМА. Четырёхугольное, овальное или иной формы скрепление для обрамления чего-н. (стекла́, картины и др.). Оконная р. Картина в раме.

5) ЧЕРТА. Граница, предел. Пограничная ч. В черте города (в его границах, внутри).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЖИЗНЬ. Время существования живого организма от его возникновения до конца, а также в какой-н. его период. Короткая, долгая ж. В начале, в конце жизни. — подходит (пример из текста («…знаки, оставленные прошлой жизнью») и примеры из определения схожи; речь действительно о периоде существования)

2) КРОНА. Денежная единица в некоторых европейских странах. Чешская к. — не подходит (в определении речь идёт о валюте, в то время как в тексте говорится о верхушке дерева; подходит значение «верхняя часть дерева, образуемая совокупностью всех ветвей»)

3) НРАВ. мн. Обычай, уклад общественной жизни. Старинные нравы. — не подходит (в тексте автор использует олицетворение, говорит о том, что вещи имеют характер; подходит значение «совокупность психических, духовных свойств, обнаруживающихся в поведении»)

4) РАМА. Четырёхугольное, овальное или иной формы скрепление для обрамления чего-н. (стекла́, картины и др.). Оконная р. Картина в раме. — подходит (пример из текста («зеркала не стареют, стареют их рамы») и примеры из определения схожи; речь действительно о конструкции, которая окаймляет что-либо)

5) ЧЕРТА. Граница, предел. Пограничная ч. В черте города (в его границах, внутри). — не подходит (в определении речь о том, что отделяет части; в тексте же говорится о характеристиках; подходит значение «свойство, отличительная особенность»)

Ответ: 14

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 13#60906

Путевые заметки – это заметки путешественника, содержащие в себе описание дорожных происшествий, дорожные впечатления и наблюдения. Путевая заметка является одним из наиболее живых, ярких, интересных, но при этом самых трудоёмких публицистических жанров.

Жанр путевой заметки имеет давнюю традицию. Зарождение жанра путевой заметки в России было связано с необходимостью познакомить русскую общественность с зарубежной жизнью. Эту задачу удалось решить Н.М. Карамзину, <…> «Письма русского путешественника» можно считать истоками русского путевого очерка. Жанр путевой заметки прошёл длительный путь становления и развития. При этом данный жанр показал себя как гибкий, умеющий быстро приспосабливаться к меняющимся условиям жизни. К жанру путевых заметок стали прибегать многие писатели, например, Ф.М. Достоевский, А.И. Герцен, А.Н. Радищев. В своих произведениях они делились мыслями о будущем России, поднимали проблемы, волновавшие умы российской интеллигенции.

Путевая заметка является одной из самых открытых форм выражения мысли публициста. В ней автор вступает в непосредственное общение с читателем, излагая материал в свободной форме. Автор может использовать элементы статистики, истории, естественных наук, делиться своими взглядами на те или иные политические вопросы, рассказывать о своих приключениях, раскрывая мысли и чувства. Публицист в любой момент может остановить ход повествования, связанный непосредственно с путешествием, и вставить в произведение новеллу, лирическое отступление и т.д.

1) ЯРКИЙ. перен. Сильный и впечатляющий. Я. талант. Я. пример (наглядный и убедительный).

2) СВЯЗАТЬ. обычно страд, прич. прош. вр., с чем. Быть сопряжённым с чем-н., влечь за собой что-н. Дело, связанное с риском. Поездка связана с расходами.

3) ПРИБЕГАТЬ. Достигать какого-н. места бегом. П. первым на соревнованиях. П. с радостным известием.

4) ДЕЛИТЬСЯ. перен., чем с кем. Рассказывать что-н. кому-н. дружески; взаимно обмениваться чем-н. Д. впечатлениями. Д. опытом.

5) ЭЛЕМЕНТ. Простое вещество, неразложимое обычными химическими методами на составные части (спец.). Периодическая система элементов (Менделеева).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЯРКИЙ. перен. Сильный и впечатляющий. Я. талант. Я. пример (наглядный и убедительный). — подходит (пример из текста («путевая заметка является одним из наиболее живых, ярких, интересных…публицистических жанров») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что является выдающимся)

2) СВЯЗАТЬ. обычно страд, прич. прош. вр., с чем. Быть сопряжённым с чем-н., влечь за собой что-н. Дело, связанное с риском. Поездка связана с расходами. — подходит (пример из текста («…связано с необходимостью познакомить русскую общественность с зарубежной жизнью») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что тесно с чем-то переплетается)

3) ПРИБЕГАТЬ. Достигать какого-н. места бегом. П. первым на соревнованиях. П. с радостным известием. — не подходит (в определении речь о передвижении, в тексте же подразумевается, что люди к чему-то обращаются в определенных целях; подходит значение «обратиться к кому-чему-н. как к средству или источнику помощи»)

4) ДЕЛИТЬСЯ. перен., чем с кем. Рассказывать что-н. кому-н. дружески; взаимно обмениваться чем-н. Д. впечатлениями. Д. опытом. — подходит (пример из текста («…они делились мыслями о будущем…») и примеры из определения схожи; речь действительно об обмене информацией)

5) ЭЛЕМЕНТ. Простое вещество, неразложимое обычными химическими методами на составные части (спец.). Периодическая система элементов (Менделеева). — не подходит (в определении слово рассмотрено как химический термин, в тексте же говорится о части, входящей в структуру чего-то; подходит значение «составная часть, известная доля, представляющая собою основное или характерное свойство кого-чего-н.»)

Ответ: 124

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 14#60913

— Диалектика – вещь сложная, — спокойно возразил Гирин. Вот, например, может быть и такая диалектика: живём мы ещё в далеко не устроенном мире, ещё сильна всяческая дрянь, и ваша болевая сыворотка преотличнейшим образом может быть использована для неслыханных пыток. А что касается секретности, то Вам, научному администратору, должно быть известно, что секреты в науке лишь отсрочка, тем более короткая, чем более общей проблемой Вы занимаетесь. И <…> это на фоне успехов нашей анестезиологии выглядит неважно.

— Какую ерунду Вы городите! — не сдержался профессор. — Так, по-Вашему, некоторыми вещами нельзя и вовсе заниматься!

— Есть вещи, которыми нельзя заниматься, пока не будет лучше устроено общество на всей нашей планете, — подтвердил Гирин, — и учёным следует думать об этом. Меня тревожит, например, не слишком ли много кое-где развлекаются с энцефалографами и с лазерами.

— Ну и что?

— А то, что ряд крупных американских физиологических лабораторий занят усиленным изучением прямого воздействия на определённые участки мозга. Вызывают ощущения страха или счастья, полного удовлетворения – эйфории. Пока у крыс и у кошек, но мостик-то ведь узок!

— Послушать Вас, так я вредной вещью занят?

— Я думаю, что так.

— И Вы не хотите работать в моей лаборатории именно по этой причине?

— Прежде всего по этой.

Профессор некоторое время собирался с мыслями и подавлял негодование.

— Вот какой Вы! Но другой работы мы не найдём для Вас в институте! Приглашение, которое Вам послали, мы аннулируем! — крикнул профессор вслед уходившему.

(По И. Ефремову)

1) ВЕЩЬ. Явление действительности, нечто. Произошла непонятная в. Прекрасная в. молодость! Называть вещи своими именами (говорить прямо, не скрывая истины).

2) КОРОТКИЙ. перен. Близкий, дружественный. Короткие отношения. Коротко (нареч.) узнать кого-н.

4) ВЫЗЫВАТЬ. кого (что). Звать откуда-н., приглашать, предлагать, требовать явиться. В. из дома. В. в суд. В. врача. В. певца на бис. В. ученика к доске.

5) РАБОТА. Качество, способ исполнения. Топорная р. Вещь превосходной работы.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ВЕЩЬ. Явление действительности, нечто. Произошла непонятная в. Прекрасная в. молодость! Называть вещи своими именами (говорить прямо, не скрывая истины). — подходит (пример из текста («Диалектика – вещь сложная…») и примеры из определения схожи; речь действительно о некотором явлении)

2) КОРОТКИЙ. перен. Близкий, дружественный. Короткие отношения. Коротко (нареч.) узнать кого-н. — не подходит (в определении речь идёт о близком контакте, в тексте же слово использовано в прямом смысле, так как подразумевается следующее: нечто занимает короткий срок; подходит значение «непродолжительный, небольшой по времени»)

3) ПРЯМОЙ. полн. ф. Непосредственно относящийся к кому-, чему-н., непосредственно вытекающий из чего-н. Иметь прямое отношение к делу. Прямое указание. Это прямо (нареч.) тебя касается. — подходит (пример из текста («…занят усиленным изучением прямого воздействия на определённые участки мозга…») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что имеет непосредственное отношение к чему-либо)

4) ВЫЗЫВАТЬ. кого (что). Звать откуда-н., приглашать, предлагать, требовать явиться. В. из дома. В. в суд. В. врача. В. певца на бис. В. ученика к доске. — не подходит (в определении говорится о просьбе прийти, в тексте же речь о появлении чего-то; подходит значение «заставить появиться, породить»)

5) РАБОТА. Качество, способ исполнения. Топорная р. Вещь превосходной работы. — не подходит (в определении под этим словом подразумевается результат труда, в тексте же говорится о трудовой деятельности; подходит значение «служба, занятие как источник заработка»)

Ответ: 13

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 15#60917

Внимание! Телевидение Советского Союза начинает третью, последнюю передачу из Соединённых Штатов Америки, из Нью-Йорка, из «Мэдисон Сквер Гардена», о хоккейном матче <…> сборной Советского Союза и командой «Всех звёзд лиги профессионального хоккея НХЛ». Капитаны команд Кларк и Михайлов.

Да, сегодня третий матч. Соперники выиграли по одному разу: 4:2 в пользу НХЛ и 5:4 в пользу Советского Союза. Третий матч решит судьбу «Кубка вызова», как его здесь называют. Ничьей сегодня быть не может. Если за три периода не будет заброшенных шайб, будет назначен четвёртый и будут играть до гола. Если и в этой, четвёртой двадцатиминутке не будет заброшена шайба, команды будут играть дополнительное время до гола хоть до утра. Словом, кубок сегодня будет вручён победителю.

Последние приготовления – через несколько минут начнётся матч.

У нас играют Михайлов, Петров, Александр Голиков, Стариков, Васильев, в воротах Мышкин. Владимир Мышкин – наш молодой игрок, выступающий в этом сезоне хорошо. Сегодня у него серьёзное испытание.

В команде всех звёзд НХЛ играют Макдональд, 8-й номер, Кларк – 16-й, в защите – Сальминг, 26-й. Видимо, это стартовая шестёрка. В воротах профессионал НХЛ Чиверс, 30-й номер… Ему 38 лет, недавний участник матча с «Крыльями Советов».

Встречу сегодня судит Хеллемонд на поле. Помогают ему Клод Бешар и Леон Стикл.

Жан Беливо получил право бросить шайбу. Шайба вброшена. Сейчас начнётся встреча…

(Н.Н. Озеров, комментарий матча СССР – сборная НХЛ, 1979 г.)

1) ПЕРЕДАЧА. Механизм, передающий движение, мощность от одной части устройства к другой. Гидравлическая п. Червячная п.

2) ЗАБРОСИТЬ. Перестать заниматься кем-, чем-н., оставить кого-, что-н. (разг.). З. учёбу. З. детей. Заброшенное хозяйство.

4) СУДИТЬ. что. В спортивных состязаниях: следить за соблюдением правил игры и разрешать возникающие споры. С. футбольный матч.

5) ПОЛЕ. Большая ровная площадка, пространство, специально оборудованное, предназначенное для чего-н. Футбольное п. Лётное п.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ПЕРЕДАЧА. Механизм, передающий движение, мощность от одной части устройства к другой. Гидравлическая п. Червячная п. — не подходит (в определении речь о термине из области физики, в тексте же говорится о программе, которую можно посмотреть по телевизору; подходит значение «то, что передается по радио, телевидению»)

2) ЗАБРОСИТЬ. Перестать заниматься кем-, чем-н., оставить кого-, что-н. (разг.). З. учёбу. З. детей. Заброшенное хозяйство. — не подходит (в определении говорится о прекращении какого-то вида деятельности, в тексте же речь о том, что шайба попала в ворота; подходит значение «бросить, метнуть куда-н.»)

3) ВРЕМЯ. Промежуток той или иной длительности, в который совершается что-н., последовательная смена часов, дней, лет. Отрезок времени. Хорошо провести в. В. терпит (ещё можно ждать). — подходит (пример из текста («…будут играть дополнительное время до гола хоть до утра…») и примеры из определения схожи; речь действительно о конкретном сроке чего-то)

4) СУДИТЬ. что. В спортивных состязаниях: следить за соблюдением правил игры и разрешать возникающие споры. С. футбольный матч. — подходит (пример из текста («Встречу сегодня судит Хеллемонд…») и примеры из определения схожи; речь действительно о деятельности человека, который принимает решения в процессе наблюдения за спортивным соревнованием)

5) ПОЛЕ. Большая ровная площадка, пространство, специально оборудованное, предназначенное для чего-н. Футбольное п. Лётное п. — подходит (пример из текста («Встречу сегодня судит Хеллемонд на поле») и примеры из определения схожи; речь действительно о пространстве, которое предназначено для проведения хоккейного матча)

Ответ: 345

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 16#60920

Л.Н. Гумилёв. Этнография – наука описательная. Она собирает материалы о людях, на нас непохожих. Ещё в Древнем Египте семиты изображались белыми, негры – чёрными, египтяне – жёлтыми, ливийцы – красно-коричневыми. Потом греки обнаружили куда большее число людей, на <…> не похожих, и назвали их «этносы»: это слово означает «порода». Славянский эквивалент – «языцы». Вне этноса нет ни одного человека на земле, и каждый на вопрос «Кто ты?» ответит: «Русский», «Француз», «Перс» и т.д., не задумавшись ни на минуту. Почему он именно таков, человек объяснить не может. Дело даже не в родителях. Пушкин, как известно, происходил от эфиопов по материнской линии, и это не мешало ему быть русским человеком.

Корреспондент. В Эфиопии есть памятник национальному поэту Пушкину…

Л.Н. Гумилёв. Да. Американские эфиопы тоже, издавая Пушкина на английском языке, считали его «национальным поэтом». Но это курьёз…

Корреспондент. Если не происхождение, то что же тогда помогает делить людей на «своих» и «чужих», отличать «свой народ» от «не своего», «другого», «чужого»?

Л.Н. Гумилёв. Так вот, даже в лагере, где все мы были одинаково плохо одеты, спали в одних и тех же бараках, питались одинаковой бала́ндой, никто не путался. Меня там спросили об одном человеке (мать у него русская, отец китаец): вы считаете его за своего? Я ответил: да. Почему? Стихи читает по-нашему, ругается по-нашему, ведёт себя по-нашему, характер наш. Совпадает стереотип поведения, именно это и есть определяющий динамический признак этноса.

Корреспондент. Вы полагаете, главное – стереотип поведения, а не язык?

Л.Н. Гумилёв. Это очень важный компонент, но не решающий, как и происхождение. Язык можно выучить. Моя мама, например, до шести лет не знала русского языка. «Папа растратил моё приданое», – объясняла бабушка (по-французски), готовя маму в гувернантки. И только когда её стали отпускать на улицу играть в лапту с другими девочками, она выучила русский… Писала-то стихи она по-русски…

(Из интервью Л.Н. Гумилёва газете «Советская культура»)

1) МАТЕРИАЛ. Сведения, служащие основой для чего-н. М. для биографии писателя. М. для наблюдений.

2) ПРОИСХОДИТЬ. Быть какого-н. происхождения, быть родом откуда-н. П. из крестьян.

3) ДЕЛИТЬ. перен., что с кем. Переживать, испытывать вместе с кем-н. Д. с кем-н. горе и радость.

5) ЯЗЫК. перен., чего или какой. О чём-н., имеющем удлинённую, вытянутую форму. Языки пламени. Огненные языки. Я. ледника. Я. волны.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) МАТЕРИАЛ. Сведения, служащие основой для чего-н. М. для биографии писателя. М. для наблюдений. — подходит (пример из текста («…собирает материалы о людях, на нас непохожих») и примеры из определения схожи; речь действительно о каких-либо данных)

2) ПРОИСХОДИТЬ. Быть какого-н. происхождения, быть родом откуда-н. П. из крестьян. — подходит (пример из текста («Пушкин, как известно, происходил от эфиопов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о корнях человека, его родословной)

3) ДЕЛИТЬ. перен., что с кем. Переживать, испытывать вместе с кем-н. Д. с кем-н. горе и радость. — не подходит (в определении говорится о процессе сопереживания, в тексте же речь о распределении по группам; подходит значение «разъединять на части, распределять»)

4) ХАРАКТЕР. Совокупность психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении. Сильный, волевой, твёрдый, смирный х. В характере чьём-н. (свойственно кому-н.). — подходит (пример из текста («…ведёт себя по-нашему, характер наш») и примеры из определения схожи; речь действительно о духовных характеристиках личности, которые определяют особенности поведения человека)

5) ЯЗЫК. перен., чего или какой. О чём-н., имеющем удлинённую, вытянутую форму. Языки пламени. Огненные языки. Я. ледника. Я. волны. — не подходит (в определении слово использовано в переносном смысле, в то время как в тексте оно употреблено в прямом значении: подразумевается сложная знаковая система, созданная для коммуникации; подходит значение «исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе»)

Ответ: 124

Бандлы и наборы

Комбо-тарифы сразу по нескольким предметам

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 17#60923

В детстве и отрочестве я, должно быть, слишком много испытал горечи обид, слишком много видел жестокости, злой глупости, бессмысленной лжи. Этот преждевременный груз на сердце угнетал меня. Мне нужно было найти в жизни, в людях нечто способное уравновесить тяжесть на сердце, нужно было выпрямить себя.

Когда жизнь тяжела, неприглядна и грязна, как старое, засорённое пожарище, приходится чистить и украшать её на средства своей души, своей волей, силами своего воображения – вот к чему я пришёл наконец.

Если бы вы знали, как восторженно делал я это и как порою смешно мне вспоминать о бесплодности попыток моих украсить жизнь, о лучеиспускании света души в пустоту!

Однажды в тихом городе Тамбове – городе, похожем на скучный сон, – сидя у окна в маленькой комнатке грязной гостиницы, я услыхал в соседней комнате тихий голос, странные слова:

— Горе – вода, счастье – огонь; воды́ больше – тонут чаще, огня меньше – горят реже…

Кто-то резко прервал печальную речь:

— Не люблю людей умней меня! Нет, я, брат, умников не уважаю… Что-о?.. А чёрт с ним! Я это – я!

— Подожди же…

— Я не дешевле её…

Мне показалось, что так говорить может только очень интересный и значительный человек.

Через некоторое время он вышел в коридор, <…>, заранее открыв дверь моей комнаты, я увидал его. Это был сухонький и стройный мужчина, брюнет, с толстыми губами и пристальным взглядом тёмных глаз. Одетый в чесучовую поддёвку и белую фуражку с дворянским околышком, он напоминал выцветшую акварель.

(По М. Горькому)

1) ИСПЫТАТЬ. кого-что. Проверить в работе. И. самолёт. И. нового работника.

2) ТЯЖЁЛЫЙ. Полный трудностей, лишений, забот, горя. Тяжёлая доля, судьба, участь. Т. крест (о трудной, несчастной судьбе).

3) ПРИЙТИ. (1-е и 2-е л. не употр.). Наступить, настать, возникнуть. Пришла пора учиться. Пришло время обедать. Пришла счастливая мысль.

4) РЕЗКО. Внезапно и очень значительно. Р. спала вода в реке. Р. похолодало.

5) ВЗГЛЯД. перен. Мнение, суждение. Научные взгляды. Правильный в. на вещи. Высказать свои взгляды. На мой в. (по моему мнению).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ИСПЫТАТЬ. кого-что. Проверить в работе. И. самолёт. И. нового работника. — не подходит (в определении идёт речь о вводе в эксплуатацию, в тексте же говорится о том, с чем люди сталкиваются; подходит значение «изведать на опыте, пережить»)

2) ТЯЖЁЛЫЙ. Полный трудностей, лишений, забот, горя. Тяжёлая доля, судьба, участь. Т. крест (о трудной, несчастной судьбе). — подходит (пример из текста («…жизнь тяжела, неприглядна и грязна…») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что связано со сложностями)

3) ПРИЙТИ. (1-е и 2-е л. не употр.). Наступить, настать, возникнуть. Пришла пора учиться. Пришло время обедать. Пришла счастливая мысль. — не подходит (в определении говорится о начале чего-то, в тексте же речь о том, какие выводы человек делает; подходит значение «достигнуть чего-н. после каких-н. действий, решений»)

4) РЕЗКО. Внезапно и очень значительно. Р. спала вода в реке. Р. похолодало. — подходит (пример из текста («…резко прервал печальную речь») и примеры из определения схожи; речь действительно о неожиданном действии)

5) ВЗГЛЯД. перен. Мнение, суждение. Научные взгляды. Правильный в. на вещи. Высказать свои взгляды. На мой в. (по моему мнению). — не подходит (в определении речь о жизненной позиции человека, в тексте же говорится о его глазах; подходит значение «выражение глаз»)

Ответ: 24

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 18#60926

Ахматова и Маяковский столь же враждебны друг другу, сколь враждебны эпохи, породившие их. Ахматова есть бережливая наследница всех драгоценнейших дореволюционных богатств русской словесной культуры. У неё множество предков: и Пушкин, и Баратынский, и Анненский. В ней те душевная изысканность и прелесть, которые даются человеку веками культурных традиций. А Маяковский в каждой своей строке, в каждой букве есть порождение нынешней эпохи, в нём её верования, крики, провалы, экстазы. Предков у него никаких. За нею многовековое великолепное прошлое. Для неё высшая святыня – Россия, родина, «наша земля». Он, как и подобает революционному поэту, интернационалист, гражданин всей вселенной, равнодушен к родине, а любит всю планету, весь мир. Она – уединённая молчальница: «Как хорошо в моём затворе тёмном». Он – митинговый, весь в толпе. И если Ахматова знает только местоимение «ты», обращённое к возлюбленному и ещё к Богу, то Маяковский непрестанно горланит: «Эй вы», «вы, которые».

Она, как и подобает наследнице высокой и старой культуры, чутка ко всему еле слышимому, к еле уловимым ощущениям и мыслям. Он видит только грандиозное, глух ко всякому шёпоту, шороху.

Во всём у неё пушкинская мера. Её коробит всякая гипербола. Он без гипербол не может ни минуты.

Словом, тут не случайное различие двух – плохих или хороших – поэтов, тут две мировые стихии, два воплощения исторических сил, – пусть <…> по-своему решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить.

(По К.И. Чуковскому)

1) КУЛЬТУРА. Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.). К. льна. К. шелкопряда.

2) ГЛУХОЙ. полн. ф. Сплошной, без просветов. Г. лес. Глухая стена.

3) МИРОВОЙ. Высший, лучший, первый во всём мире. М. рекорд. М. рекордсмен.

5) ПОЛЮС. перен. Нечто прямо противоположное чему-н. другому (книжн.). Эти характеры – два полюса.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) КУЛЬТУРА. Разведение, выращивание какого-н. растения или животного (спец.). К. льна. К. шелкопряда. — не подходит (в определении речь идёт о растениеводстве/животноводстве, в тексте же говорится о достижениях людей в разных областях; подходит значение «совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей»)

2) ГЛУХОЙ. полн. ф. Сплошной, без просветов. Г. лес. Глухая стена. — не подходит (в определении речь о чем-то сплошном, в тексте же говорится о том, чему не придают значения; подходит значение «неотзывчивый, безразличный»)

3) МИРОВОЙ. Высший, лучший, первый во всём мире. М. рекорд. М. рекордсмен. — не подходит (в определении речь о о том, что занимает лучшие позиции, в тексте же говорится о том, что затрагивает мир в целом; подходит значение «распространяющийся на весь мир, имеющий значение для всего мира»)

4) СИЛА. мн. Общественная группа, общественный слой, а также вообще люди, обладающие какими-н. характерными для них признаками. Соотношение классовых сил. Лучшие артистические силы. — подходит (пример из текста («…два воплощения исторических сил») и примеры из определения схожи; слово «сила» раскрывается в социальном контексте, то есть обозначает какую-то общность людей, объединённую по каким-либо характеристикам)

5) ПОЛЮС. перен. Нечто прямо противоположное чему-н. другому (книжн.). Эти характеры – два полюса. — подходит (пример из текста («…решает, к какому из этих полюсов примкнуть, какой отвергнуть и какой любить») и примеры из определения схожи; речь действительно о разных точках зрения)

Ответ: 45

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 19#60929

Я уже смутно помню этого сутулого худощавого человека, всю жизнь представлявшегося мне стариком. Опираясь о большой зонт, он неутомимо от зари до зари шагал по обширнейшему участку. Это был район бедноты, сюда не ездили извозчики, да у доктора Янсена на них и денег-то не было. А были неутомимые ноги, великое терпение и долг. Неоплатный долг интеллигента перед своим народом. И доктор бродил по доброй четверти губернского города Смоленска без выходных и без праздников, <…> болезни тоже не знали ни праздников, ни выходных, а доктор Янсен сражался за людские жизни. Зимой и летом, в слякоть и вьюгу, днём и ночью.

Врачебный и человеческий авторитет доктора Янсена был выше, чем можно себе вообразить в наше время. Он обладал редчайшим даром жить не для себя, думать не о себе, заботиться не о себе, никогда никого не обманывать и всегда говорить правду, как бы горька она ни была. Такие люди перестают быть только специалистами: людская благодарная молва приписывает им мудрость, граничащую со святостью. И доктор Янсен не избежал этого.

Доктор Янсен задохнулся в канализационном колодце, спасая детей. Мальчики пришли в себя быстро, но доктора Янсена спасти не удалось.

Так погиб последний святой города Смоленска, ценою своей жизни оплатив жизнь двух мальчиков. Меня потрясла не только его смерть, но и его похороны. Весь Смоленск от мала до велика хоронил своего Доктора.

(По Б.Л. Васильеву)

2) ВЕЛИКИЙ. только кр. ф. Большего размера, чем нужно, просторный. Сапоги велики. Кабинет слишком велик.

3) ДОБРЫЙ. Большой, не меньший, чем то, что указывается существительным или числительным (разг.). Осталось добрых десять километров. Съел добрых полбуханки.

4) ГОРЬКИЙ. Горестный, тяжёлый. Горькая доля. Горько (в знач. сказ.) в этом сознаться.

5) ПОТРЯСТИ. Сильно тряхнуть, взмахнуть с угрозой. П. кулаком.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) УЧАСТОК. В ряде служб, в специальных областях деятельности: административно-территориальное подразделение чего-н. Избирательный у. У. службы пути. Врачебный у. — подходит (пример из текста («…шагал по обширнейшему участку») и примеры из определения схожи; речь действительно об определенной территории)

2) ВЕЛИКИЙ. только кр. ф. Большего размера, чем нужно, просторный. Сапоги велики. Кабинет слишком велик. — не подходит (в определении речь о размере, в тексте же говорится о высшей степени терпения; подходит значение «превосходящий общий уровень, обычную меру, значение, выдающийся»)

3) ДОБРЫЙ. Большой, не меньший, чем то, что указывается существительным или числительным (разг.). Осталось добрых десять километров. Съел добрых полбуханки. — подходит (пример из текста («…бродил по доброй четверти губернского города») и примеры из определения схожи; речь действительно о значительной части)

4) ГОРЬКИЙ. Горестный, тяжёлый. Горькая доля. Горько (в знач. сказ.) в этом сознаться. — подходит (пример из текста («…говорить правду, как бы горька она ни была») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что вызывает боль и печаль)

5) ПОТРЯСТИ. Сильно тряхнуть, взмахнуть с угрозой. П. кулаком. — не подходит (в определении говорится о резком движении, в то время как в тексте речь о вызванном волнении; подходит значение «сильно взволновать, произвести большое впечатление»)

Ответ: 134

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 20#60932

Совершенно другие свойства я вижу у французов… У них очень затруднено общение в русском смысле слова. Соприкосновение душ почти невозможно. Всегда остаётся дистанция… В общении есть большая условность, условная вежливость и любезность. Французы любят говорить комплименты, и очень трудно различить их настоящие чувства. У них совсем нет русской душевности. Преобладают интеллектуальность и чувственность, слабы сердечность и душевность. Но есть и качества, отсутствующие у русских. Есть уважение к личности другого, нежелание вторгаться в её внутреннюю жизнь и быть неделикатным. Дистанция определяется охранением индивидуальности своей и индивидуальности другого. Есть уважение к мысли. От анализа вашей мысли французы не переходят к анализу вашей личности, как часто бывает у русских. Французы скромнее, менее самоуверенны, чем русские. Это связано с их высокой культурой.

Русские всегда считают себя призванными быть нравственными судьями над ближними. Русские очень легко чувствуют себя грешниками, и из всех народов мира они более всех склонны к покаянию. Это характерная черта. Но обратной стороной этой добродетели является склонность к обсуждению нравственных свойств людей. В русском мышлении нравственный момент преобладает над моментом чисто интеллектуальным, западным <…> людям свойствен объективирующий интеллектуализм, который очень охраняет от вторжений в чужую жизнь. Главное же качество русского общения заключается в том, что в нём легче начинать говорить о главном и существенном.

(По Н.А. Бердяеву)

1) РАЗЛИЧИТЬ. Распознать, обнаружить. С трудом р. в темноте что-н.

2) СОВСЕМ. перед отриц. Ни в какой степени (разг.). С. не смешно. Сказал с. не в насмешку.

3) СЧИТАТЬ. Называть числа в последовательном порядке. С. до десяти.

4) МИР. Согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны. Жить в мире. В семье м. Сохранить м. на Земле.

5) ЧЕРТА. Свойство, отличительная особенность. Черты характера. Неприятная ч. в поведении.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) РАЗЛИЧИТЬ. Распознать, обнаружить. С трудом р. в темноте что-н. — подходит (пример из текста («…трудно различить их настоящие чувства») и примеры из определения схожи; речь действительно о способности понимать, какие чувства на самом деле испытают французы)

2) СОВСЕМ. перед отриц. Ни в какой степени (разг.). С. не смешно. Сказал с. не в насмешку. — подходит (пример из текста («…совсем нет русской душевности») и примеры из определения схожи; речь действительно о полном отсутствии чего-то)

3) СЧИТАТЬ. Называть числа в последовательном порядке. С. до десяти. — не подходит (в определении речь об умении называть числа, в тексте же говорится об осознании чего-то; подходит значение «выводить какое-н. заключение о ком-чем-н., составлять мнение по поводу кого-чего-н., признавать, полагать»)

4) МИР. Согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны. Жить в мире. В семье м. Сохранить м. на Земле. — не подходит (в определении говорится о сосуществовании в согласии, в тексте же понятие раскрывается в широком значении – «Земля, а также люди, которые её населяют»)

5) ЧЕРТА. Свойство, отличительная особенность. Черты характера. Неприятная ч. в поведении. — подходит (пример из текста («…характерная черта») и примеры из определения схожи; речь действительно о какой-то характеристике)

Ответ: 125

Предыдущий раздел

Следующий раздел