.07 Цыбулько-2023

Взаимодействие человека с природой, с ландшафтом не всегда длится столетиями и тысячелетиями и не всегда носит «природно-бессознательный» характер. След в природе остаётся не только от сельского труда человека, и труд его не только формируется природой: иногда человек сознательно стремится преобразовать окружающий его ландшафт, сооружая сады и парки. Сады и парки создают своего рода «идеальное» взаимодействие человека и природы, «идеальное» для каждого этапа человеческой истории, для каждого творца садово-паркового произведения.

И здесь мне бы хотелось сказать несколько слов об искусстве садов и парков, <…> не всегда до конца понималось в своей основе его истолкователями, специалистами (теоретиками и практиками садоводства).

Садово-парковое искусство – наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств. Такое утверждение кажется на первый взгляд странным. С ним как будто бы трудно согласиться. Почему, в самом деле, садово-парковое искусство должно быть более действенным, чем поэзия, литература в целом, философия, театр, живопись и т.д.? Но вдумайтесь беспристрастно и вспомните собственные впечатления от посещения наиболее дорогих нам всем исторических парков, пусть даже и запущенных.

РЕШЕНИЕ:

1) Текст относится к художественному стилю речи, поскольку основной задачей автора является эстетическое воздействие на читателя при помощи создания художественных образов. — в утверждении дана неверная характеристика фрагмента текста (нельзя сказать, что основная задача автора – эстетическое воздействие на читателя при помощи создания художественных образов; автор размышляет о месте и роли садово-паркового искусства в жизни человека; Д.С. Лихачёв не создаёт художественных образов, зато он анализирует явление и обращается к читателям с призывом)

2) Автор рассуждает об идеальном взаимодействии человека и природы посредством создания садов и парков. — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста (обратимся к тексту: «Сады и парки создают своего рода «идеальное» взаимодействие человека и природы, «идеальное» для каждого этапа человеческой истории, для каждого творца садово-паркового произведения»; «Садово-парковое искусство – наиболее захватывающее и наиболее воздействующее на человека из всех искусств»)

3) С целью отразить содержание текста автором используется тематическая группа слов (природа, ландшафт, садово-парковое искусство). — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста (действительно, текст посвящён садово-парковому искусству, все перечисленные слова по смыслу связаны с основной темой текста)

4) Формы условного и повелительного наклонения глаголов (хотелось бы, вдумайтесь, вспомните) помогают автору привлечь внимание адресата. — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста («хотелось бы» – условное наклонение, «вдумайтесь», «вспомните» – повелительное наклонение; глаголы в такой форме действительно можно использовать для привлечения внимания читателя, что и делает Д.С. Лихачёв)

5) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых ряды однородных членов предложения, вводная конструкция, риторический вопрос. — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста (все перечисленные синтаксические средства есть в тексте (выделены цветом); они делают текст более выразительным, помогают автору установить более тесную связь с читателем)