18.05 Александр I – Николай II
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
18. В 1830-х. в Российской империи была проведена реформа государственной деревни. Укажите: (3 балла)
а) причину проведения реформы, связанную с положением государственных крестьян;
б) последствие реформы, связанное с изменением уровня жизни государственных крестьян;
в) одно любое негативное последствие реформы
Подбираем факты для каждого пункта:
а) причину проведения реформы, связанную с положением государственных крестьян:
администрация на местах угнетала и разоряла государственных крестьян
б) последствие реформы, связанное с изменением уровня жизни государственных крестьян:
началось строительство школ и больниц
в) одно любое негативное последствие реформы:
в ходе реформы был создан чиновничий аппарат на местах, повышены подати на государственных крестьян
Отвечаем на вопрос «И ЧЕ?» и дописываем вывод (факт+пояснение=вывод)
а) причину проведения реформы, связанную с положением государственных крестьян:
администрация на местах угнетала и разоряла государственных крестьян И ЧЕ? так как не был установлен порядок обращения с ними (в частности взимания податей), нередко они подвергались угнетению и разорению. ПОЯСНЕНИЕ Поэтому было принято решение о введение местного самоуправления для государственных крестьян, чтобы улучшить их положение. ВЫВОД
б) последствие реформы, связанное с изменением уровня жизни государственных крестьян:
началось строительство школ и больниц И ЧЕ? которое привело к улучшению уровня жизни государственных крестьян в последующее время. ПОЯСНЕНИЕ Следовательно, реформа привела к росту уровня жизни государственных крестьян. ВЫВОД
в) одно любое негативное последствие реформы:
Одним из негативных последствий реформы стало усиление административного контроля, бюрократизация чиновничьего аппарата на местах, рост податей, ФАКТ которые ложились на крестьян, что вызывало недовольство и массовые волнения в среде крестьянства. ПОЯСНЕНИЕ
а) Администрация на местах по-разному относилась к государственным крестьянам, так как не был установлен порядок обращения с ними (в частности взимания податей), нередко они подвергались угнетению и разорению. Поэтому было принято решение о введение местного самоуправления для государственных крестьян, чтобы улучшить их положение.
б) В ходе реформы началось строительство школ и больниц, которое привело к улучшению уровня жизни государственных крестьян в последующее время. Следовательно, реформа привела к росту уровня жизни государственных крестьян.
в) Одним из негативных последствий реформы стало усиление административного контроля, бюрократизация чиновничьего аппарата на местах, рост податей, которые ложились на крестьян, что вызывало недовольство и массовые волнения в среде крестьянства.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
