Тема . Задание №5. Пунктуационный анализ

.01 №5. Банк ФИПИ

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание №5. пунктуационный анализ
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#69209

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

 

Для изучения русской деревянной архитектуры XVI–XVII веков (1) мы располагаем немногочисленными (2) но довольно разнообразными изобразительными источниками (3) рисунками иностранных путешественников (4) планами (5) отдельных городов и селений (6) которые составлялись при строительстве новых городов-крепостей (7) или при перестройке старых (8) а также для разбора самых сложных земельных тяжб.

(Задание взято из банка ФИПИ)

 

Показать ответ и решение

Для изучения русской деревянной архитектуры XVI–XVII веков (1) мы располагаем немногочисленными, (2) но довольно разнообразными изобразительными источниками: (3) рисунками иностранных путешественников, (4) планами (5) отдельных городов и селений, (6) которые составлялись при строительстве новых городов-крепостей (7) или при перестройке старых, (8) а также для разбора самых сложных земельных тяжб.

 

1 – запятая не ставится; нет причин. 

2 – ставится запятая; однородные члены предложения («немногочисленными, но разнообразными») соединены союзом «НО» => запятая ставится.

3 – ставится двоеточие; мы видим обобщающее слово (источниками), а далее ряд однородных членов предложения: «рисунками, планами». Если обобщающее слово стоит ДО однородных членов предложения, ставится двоеточие.

4 – ставятся запятая; перед нами однородные члены предложения: «рисунками, планами». Можем представить в виде схемы: «О, О». То есть однородные члены соединены только при помощи интонации => ставим запятые.

5 – запятая не ставится; нет причин. 

6 – ставится запятая; от главного предложения: «Для изучения русской деревянной архитектуры XVI–XVII веков мы располагаем немногочисленными, но довольно разнообразными изобразительными источниками: рисунками иностранных путешественников, планами отдельных городов и селений» – можем задать вопрос – какими? – к придаточной части: «которые составлялись», где «которые» является союзным словом и подлежащим, а «составлялись» – сказуемое

7 – запятая не ставится; перед нами однородные члены предложения: «при строительстве или при перестройке, а также для разбора». Можем представить в виде схемы: «О или О, а также О» – между первым и втором однородными членами предложения стоит союз «ИЛИ» => мы не ставим запятую.

8 – ставится запятая; однородные члены предложения: «при строительстве или при перестройке старых, а также для разбора». Можем представить в виде схемы: «О или О, а также О» – между вторым и третьим однородными членами предложения стоит союз «А ТАКЖЕ» => мы ставим запятую.

Ответ: 2468

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!