Тема . Задание №5. Пунктуационный анализ

.01 №5. Банк ФИПИ

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание №5. пунктуационный анализ
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#69213

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

 

В годы Великой Отечественной войны (1) сотрудники музея пытались уберечь памятники Царского Села от вандалов. Памятник А.С. Пушкину и бронзовую фигуру фонтана «Девушка с кувшином» (2) удалось сохранить (3) закопав в землю (4) а вот Чесменскую колонну (5) установленную в память о военных победах (6) спрятать не смогли. Немецкие захватчики (7) пытались сбросить её в пруд танками (8) но пострадали лишь барельефы с пьедестала.

(Задание взято из банка ФИПИ)

Показать ответ и решение

В годы Великой Отечественной войны (1) сотрудники музея пытались уберечь памятники Царского Села от вандалов. Памятник А.С. Пушкину и бронзовую фигуру фонтана «Девушка с кувшином» (2) удалось сохранить, (3) закопав в землю, (4) а вот Чесменскую колонну, (5) установленную в память о военных победах, (6) спрятать не смогли. Немецкие захватчики (7) пытались сбросить её в пруд танками, (8) но пострадали лишь барельефы с пьедестала.

 

1 – запятая не ставится; нет причин. 

2 – запятая не ставится; нет причин.

3, 4 – ставятся запятые; мы можем заметить деепричастный оборот «закопав в землю» => ставим запятую. В цифре 4 мы ставим запятую ещё и потому, что здесь соединяются однородные члены предложения: «памятник и фигуру, а колонну». Между вторым и третьим однородными членами предложения стоит сочинительный союз «А» => ставим запятую.

5, 6 – ставятся запятые; мы можем заметить причастный оборот «установленную в память о военных победах», определяемое слово – «колонну» – стоит до причастного оборота => ставим запятые.

7 – запятая не ставится; нет причин.

8 – ставится запятая; сложное предложение с 2 грамматическими основами: 1-я: «захватчики пытались сбросить»; 2-я: «пострадали барельефы». Они соединены при помощи сочинительного союза «НО» => ставим запятую.

Ответ: 34568

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!