Тема . Задание №5. Пунктуационный анализ

.01 №5. Банк ФИПИ

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание №5. пунктуационный анализ
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#69224

Пунктуационный анализ.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.

 

Тобольский государственный историко-архитектурный музей-заповедник (1) уникальный культурный центр (2) вобравший в себя много из исторического наследия Сибири. В настоящий момент (3) в фондах музея-заповедника насчитывается более 400 тысяч экспонатов. Этнографические (4) археологические и палеонтологические коллекции (5) коллекция старопечатных и рукописных книг (6) художественная резьба по кости и набор уникальных предметов из семьи Романовых (7) всё это самые ценные экспонаты (8) повествующие о богатом прошлом Сибири.

(Задание взято из банка ФИПИ)

Показать ответ и решение

Тобольский государственный историко-архитектурный музей-заповедник (1) уникальный культурный центр, (2) вобравший в себя много из исторического наследия Сибири. В настоящий момент (3) в фондах музея-заповедника насчитывается более 400 тысяч экспонатов. Этнографические, (4) археологические и палеонтологические коллекции, (5) коллекция старопечатных и рукописных книг, (6) художественная резьба по кости и набор уникальных предметов из семьи Романовых (7) всё это самые ценные экспонаты, (8) повествующие о богатом прошлом Сибири.

 

1 – ставится тире; подлежащее («музей-заповедник») и сказуемое («центр») выражены группой слов и существительным в Им.п.

2 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «вобравший в себя много из исторического наследия Сибири», определяемое слово – «центр» – стоит до причастного оборота => ставим запятую.

3 – знак препинания не ставится; нет причин.

4 – ставится запятая; однородные члены предложения: «Этнографические, археологические и палеонтологические». Можем представить в виде схемы: «О, О и О»между первым и вторым однородными членами предложения нет союза, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

5, 6 – ставятся запятые; однородные члены предложения: «коллекции, коллекция, резьба и набор». Можем представить в виде схемы: «О, О, О и О» – между первым и вторым, вторым и третьим однородными членами предложения нет союзов, они связаны только при помощи интонации => мы ставим запятые.

7 – ставится тире; «всё это экспонаты» – обобщающее при однородных; оно находится после ряда однородных => мы ставим тире.

8 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «повествующие о богатом прошлом Сибири», определяемое слово – «экспонаты» – стоит до причастного оборота => ставим запятую.

Ответ: 17

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!