Тема . Задание №10. Анализ содержания текста

.01 №10. Банк ФИПИ

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела задание №10. анализ содержания текста
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#81207

— (1)Говорят, что самые непримиримые недруги — это бывшие друзья, — сказала нам однажды наша дочь Оля. — (2)Я убедилась, что это так.

(3)Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси́. (4)«Как в доме Ростовых! — поясняла Оленька. — (5)Или Болконских».

(6)Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.

(7)Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8)Какая женщина устоит перед таким обожанием? (9)Оленька стала дружить с Люси́, хотя времени на дружбу у неё было мало.

(10)Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11)Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели.

(12)Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала:

— Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля!
(13)Я весь вечер говорю шёпотом. (14)Вдруг он проснётся?

(15)Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует её портрет.

(16)Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только её заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет».

(17)Неожиданно всё изменилось.

(18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера. (20)Но чтили его и все остальные, поэтому в школьном зале разлилось целое море поклонников. (21)И Оленька не смогла провести туда подругу.

— (22)Я не нашла для Люси́ места в зале, — рассказывала в тот вечер Оля. — (23)А она обиделась... (24)И на что?! (25)Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26)Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27)Значит, ты с ним знакома. (28)Художник – это его творчество». (29)А она вернула мою папку с рисунками. (30)Как говорят, «заберите ваши игрушки».

— (31)И что же дальше? — спросила я дочь.

— (32)Ну и мерси, дорогая Люси́! — в рифму пошутила Оленька.

— (33)Друзей труднее найти, чем потерять.

— (34)Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!

— (35)Не нашла места в зале? — задумчиво произнесла я. — (36)Если бы ты нашла его у себя в сердце...

 

(По А.Г. Алексину*)

 

* Анатолий Георгиевич Алексин (1924-2017) – писатель, драматург. Его произведения, такие как «Мой брат играет на кларнете», «Действующие лица и исполнители», «Третий в пятом ряду» и др., повествуют о мире юности.


Анализ содержания текста.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

 

1) Оленька, по мнению Люси, поступила с ней не по-дружески, и девочки перестали общаться.

2) Оля и Люся часто ссорились и поэтому перестали дружить.

3) Люся высоко чтила прославленного мастера и очень хотела попасть на встречу с ним.

4) Люся позавидовала тому, что Оля смогла беспрепятственно пройти в зал на встречу со знаменитым художником.

5) Друзей очень легко потерять, но гораздо трудней найти.

(Задание взято из банка ФИПИ)

Показать ответ и решение

1) Оленька, по мнению Люси, поступила с ней не по-дружески, и девочки поссорились. – высказывание соответствует содержанию текста («(22)Я не нашла для Люси́ места в зале, — рассказывала в тот вечер Оля. — (23)А она обиделась…»)

2) Оля и Люся часто ссорились и поэтому перестали дружить. – высказывание не соответствует содержанию текста (этой информации в тексте нет)

3) Люся высоко чтила прославленного мастера и очень хотела попасть на встречу с ним. – высказывание соответствует содержанию текста («(18)В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19)Люся высоко чтила этого мастера»)

4) Люся позавидовала тому, что Оля смогла беспрепятственно пройти в зал на встречу со знаменитым художником. – высказывание не соответствует содержанию текста (этой информации в тексте нет)

5) Друзей очень легко потерять, но гораздо трудней найти. – высказывание соответствует содержанию текста («— (33)Друзей труднее найти, чем потерять»)

Ответ: 135

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!