.01 Социальные отношения
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
\n\n В социальной психологии под группой понимается двое или более индивидов, имеющих общие цели и устойчивые отношения, а также в определенной степени взаимозависимых друг от друга и воспринимающих себя как часть этой группы... На одном конце шкалы находятся группы, состоящие из людей, которые работают вместе в течение многих лет. Очевидно, что они удовлетворяют всем условиям определения. На другом конце находятся люди, имеющие лишь кратковременные взаимоотношения друг с другом...
\n Люди объединяются в социальные группы по разным причинам. Одними из таких причин являются потребности человека. Существует несколько видов потребностей: биологические, социальные, идеальные. Потребности человека взаимосвязаны. Когда удовлетворены первичные потребности человека в жилище, пище, человек уделяет большее внимание социальным потребностям, для того чтобы развиваться как личность. Группы помогают удовлетворить важные психологические или социальные проблемы, например, потребности во внимании и любви, переживании чувства принадлежности. Это трудно различимые, но очень важные потребности: представьте себе жизнь в полной социальной изоляции! Поначалу вы бы не возражали против этого, но в конце концов почувствовали бы себя ужасно одинокими.
\n Группы помогают в достижении целей, которые мы не смогли бы осуществить в одиночку. Сотрудничая с другими, мы способны выполнить задачи, с которыми одному человеку не справиться... Принадлежность к группе часто обеспечивает нас знаниями и информацией, которые в противном случае были бы для нас недоступны...
\n Наконец, групповое членство способствует формированию позитивной социальной идентичности, которая становится частью «Я-концепции». И чем больше число престижных групп с ограниченным доступом, к которым человек смог присоединиться, тем больше укрепляется его «Я-концепция».
Р. Бэрон
\nЗадание 17. (2 балла) Назовите признаки социальной группы, указанные в тексте. Всего укажите четыре признака.
Задание 18. (2 балла) В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков понятия «потребность»;
— объясните связь названных автором видов потребностей человека. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Задание 19. (3 балла) Автор приводит три функции социальных групп. Укажите их и проиллюстрируйте каждую из них конкретным примером. Каждый пример должен быть развернутым.
Задание 20. (3 балла) Среди социальных групп принято выделять малые группы. Опираясь на свои обществоведческие знания, укажите три отличительных черты (признака) малых групп.
Задание 17.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе называются следующие признаки:
− наличие общей цели;
− наличие установившихся взаимоотношений;
− взаимозависимость людей друг от друга;
− осознание людьми принадлежности к одной группе.
Задание 18.
1) Основные признаки понятия «потребность»:
— нужда в чем-либо;
— удовлетворение необходимо для жизнедеятельности;
— безграничность и др.
2) Потребности человека взаимосвязаны. Перейти к удовлетворению социальных потребностей для развития личности человек может только после полного удовлетворения биологических (первичных) потребностей.
Задание 19.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть приведены следующие функции и примеры к ним:
1) Группы помогают в достижении целей, которые мы не смогли бы осуществить в одиночку. Например, для строительства многоэтажного дома требуется бригада рабочих, архитекторы, инженеры-проектировщики, которые совместными усилиями смогут возвести его, тогда как в одиночку это сделать невозможно.
2) Принадлежность к группе часто обеспечивает нас знаниями и информацией, которые в противном случае были бы для нас недоступны. Например, гражданин Х. устроился на новую работу, на которой коллеги из его отдела ввели его в курс дела, объяснили основные цели и задачи деятельности отдела и т. д.
3) Групповое членство способствует формированию позитивной социальной идентичности. Например, у Ивана есть круг друзей с которыми он чувствует себя комфортно, не одиноко, уверенно, так как может в любой момент рассчитывать на их поддержку.
Задание 20.
Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).
В ответе могут быть приведены следующие особенности (признаки):
1) малая группа, небольшая по составу (от 2-3 человек до 30-40);
2) члены малой группы находятся в непосредственных межличностных контактах друг с другом;
3) наличие психологической общности членов малой группы, «мы-чувства».
Могут быть приведены другие признаки (особенности) малых групп.
Задание 17. Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Даны правильные ответы на три вопроса | 2 |
| Даны правильные ответы только на два любых вопроса | 1 |
| Дан правильный ответ только на один любой вопрос.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Задание 18. Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно приведены два элемента (необходимое количество признаков, корректное объяснение) | 2 |
| Правильно приведён только один любой элемент | 1 |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Задание 19. Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Правильно приведены три примера с указанием функции для каждого из них | 3 |
| Правильно приведены два-три примера с указанием функции только для двух из них | 2 |
| Правильно приведены один–три примера с указанием функции только для одного из них | 1 |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 3 |
Задание 20. Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| Приведены три суждения (в соответствии с требованием задания) | 3 |
| Приведены только два суждения (в соответствии с требованием задания) | 2 |
| Приведено только одно суждение (в соответствии с требованием задания) | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 3 |
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
