18.01 Человек в обществе
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
\n Наука – область человеческой деятельности, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой основе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования.
\n Оформление науки в качестве социального института произошло в XVII – начале XVIII вв., когда в Европе были образованы первые научные общества и академии, началось издание научных журналов. На рубеже XIX–XX вв. появляется новый способ организации науки – крупные научные центры и институты, лаборатории с мощной технической базой. Научная деятельность становится сопоставимой с различными видами индустриального труда. Современная наука пронизывает собой все сферы жизнедеятельности человека, глубоко внедряется не только в производственные процессы, но и в политическую и административную сферы…
\n …Главной целью науки как социального института является производство нового удостоверенного экспертами знания об окружающем природном и социальном мире. Конкретизируется главная цель науки в исследовании конкретных проблем, которые выступают одним из основных факторов ее развития. Для достижения цели институт науки призван решать ряд задач, основные из которых следующие: исследование как получение данных о мире; экспертиза этих данных на предмет достоверности и новизны; преемственность в целях воспроизводства научного сообщества; административное управление процессом производства нового знания.
\n …Общей же идеологией науки как социального института является свобода научного поиска. Это свобода не только от вненаучных ценностей, но и от грубого вмешательства со стороны других социальных институтов…
\n …Поддерживать социокультурную структуру науки призвана ее инфраструктура, в которой отражены утилитарные черты социального института. Инфраструктура включает определенные средства, ресурсы и учреждения, которые используются для достижения институциональных целей. Основным элементом инфраструктуры науки является научная организация…
(по Т.В. Пахомовой)
\n18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.Используя обществоведческие знания,
- укажите не менее трёх основных признаков понятия «наука»;
- объясните связь между названной автором целью науки и общей идеологией этого института. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источники:
18. В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) Признаки понятия «наука»
• направленность на получение объективных знаний;
• вырабатывает системно организованные знания;
• логичность, внутренняя непротиворечивость теорий;
• воспроизводимость и доказуемость выводов;
• наличие специального формализованного языка и методов исследования
2) объяснение, например: автор пишет, что главной целью науки является производство нового достоверного знания. Эта цель достижима, если ученые будут свободны в рамках научной этики в своем творческом поиске, что позволит открывать и исследовать ранее не известные науки предметы, явления и процессы, а отсутствие давления со стороны других социальных институтов обеспечит в определенной мере объективность результатов исследований.
| Указания по оцениванию | Баллы |
| Правильно приведены два элемента (необходимое количество признаков, корректное объяснение) | 2 |
| Правильно приведён только один любой элемент | 1 |
| Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 2 |
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
