19.04 Политическая сфера
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Только в развитом гражданском обществе существуют условия, которые заставляют людей принимать социальный порядок добровольно, без боязни и страха. Очевидно, что гражданское общество и государство должны находиться в постоянном динамическом равновесии. С одной стороны, резкое ослабление или ликвидация гражданское общества может привести к образованию тоталитарного государства, с другой - ослабление государства ведет к разрастанию гражданского общества и падению его управляемости.
В этой связи актуальными являются механизмы социального управления, которые помогают наиболее полно согласовать интересы различных социальных групп и организаций, сформировать определённый общественный порядок. Цель такого воздействия заключается в том, чтобы совершенствовать условия жизни людей, их взаимоотношения, укреплять социальные отношения, солидарность, улучшить деятельность функционирующих в обществе институтов и организаций.
Механизмы социального порядка обусловлены тем, что общество посредством проводимой социальной политики определяет исполнение социальной роли личностью, фиксируемое определёнными нормами с помощью разнообразных мер (от воздействия общественного мнения до репрессий)...
Реализация социальной политики опирается на ряд принципов. Важнейший из них - формирование системы общезначимых для большинства населения социальных ценностей и социальных стандартов. Основу её должны составлять солидарность общества, сокращение уровня обездоленности населения, преодоление эгоизма отдельных ее слоев, оставивших за бортом жизни большинства своих сограждан. Она строится на соблюдении критериев социальной безопасности общества, таких как... продолжительность жизни, здоровье населения, масштабы популяризации доходов, доля безработных и т.п., базируется на социальных гарантиях государства, обеспечивающих при любых условиях минимальные жизненные стандарты всем членам общества.
В выработке и реализации социальной политики принимают самое непосредственное участие органы власти (законодательной, исполнительной, судебной), все гражданские институты общества (политические, различные общественные объединения граждан, отдельные люди). Заметим, что вопросы социальной политики связаны не только с системой социальной защиты населения — поддержкой материнства, детства, молодёжи, пожилых и инвалидов и т.д., — но с проблемами достойного труда, занятости населения, многозначностью труда в жизнедеятельности, возрастанием роли институтов профориентации, дополнительного профессионального образования, повышением уровня и качества жизни и т.д.
( Ю.С Коноплин, Г.И Абдулаев)
19. На примере любой базовой социальной роли человека покажите, как общество с помощью норм фиксирует содержание социальной роли и требования к ее исполнению, а также действие мер социальной политики, обеспечивающей исполнение ролевых требований.
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) базовая социальная роль: работник;
(Объяснение может быть сформулировано иначе.)
2) содержание социальной роли: определенные профессиональные услуги в обмен на заработную плату и соответствующие законодательству условия труда;
3) требования к исполнению: квалификационные и дисциплинарные требования к качеству оказываемых услуг, производимого продукта;
4) меры социальной политики: популяризация необходимых обществу профессий, развитие профссионального образования и др.
Элементы ответа могут быть сформулированы иначе. Могут быть названы иные меры социальной политики.
Может быть названа и рассмотрена другая базовая социальная роль человека.
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
На примере базовой социальной роли показаны содержание роли, требования к исполнению и меры социальной политики (т. е. на примере базовой роли показаны три элемента) | 3 |
На примере базовой социальной роли показаны только два любых элемента | 2 |
На примере базовой социальной роли показан только один любой элемент | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ответ на вопрос о распространённости политики в обществе прямо зависит от её трактовки, а также от конкретных типов общественных и политических систем. Из широкого понимания политики как любой деятельности и поведения, связанных с властью, авторитетом, организацией и управлением, логически следует, что она проникает во все области общественной жизни: экономику, культуру, религию, науку, спорт и т.д. Как пишет известный американский политолог Роберт Даль, к политическим ассоциациям принадлежат не только такие организации, как государство и партии, но также профсоюзы, частные клубы, деловые предприятия, религиозные организации, группы граждан, дикие племена, кланы и даже отдельные семьи...
В то же время широкая трактовка политики таит в себе опасность затемнения её особенностей, растворения среди близких к политике по своей природе явлений — власти, социальной организации, управления, изучение которых — предмет специальных наук, соответственно: социологии власти, социологии организации, теории управления.
Более конкретно критерии и границы политики определяет М. Вебер. Он пишет: «Ассоциация может быть названа политической, если выполнение её распоряжений постоянно осуществляется на определённой территории под угрозой или с применением принуждения со стороны административного органа».
Таким образом, Вебер ограничивает критерии политического постоянством власти, её распространением на определённую территорию, наличием специальных органов принуждения. Нетрудно заметить, что политика связывается Вебером c общегосударственным (макро)уровнем её функционирования...
Почти любая общественная проблема может стать политической в том случае, если, по мнению политических лидеров, она затрагивает интересы всего общества и требует обязательных для всех граждан решений. Политика — это инструмент сознательного саморегулирования общества. Поэтому она может распространяться на самые различные общественные явления, как на те, которые требуют постоянного властного регулирования (например, охрана безопасности граждан‚ общественного порядка, развитие международных связей и т.д.), так и на те, которые временно приобретают политическую значимость (например, государственная помощь населению в случае стихийных бедствий).
Охватывая многие экономические, культурные, религиозные и другие явления, политика не подменяет их, а придаёт им особый аспект — делает их объектом воздействия публичной власти...
Многоаспектность различных общественных объединений объясняется в конечном счёте многообразием качеств и социальных ролей человека.
(В.П Пугачев, А.И Соловьев)
19. Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений? Проиллюстрируйте двумя примерами это объяснение авторов. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснение, например: многообразиемм качеств и социальных ролей человека
(Объяснение может быть сформулировано иначе.)
2) примеры, допустим:
- одной из базовых социальных ролей человека является роль потребителя, в стране X существуют многочисленные организации защиты прав потребителей;
- граждане реализуют свои политические права, Аркадий вступил в политическую партию;
- свободу вероисповедания граждане реализуют, участвуя в различных организациях: Макар — православный; Рустам — мусульманин.
Могут быть приведены другие примеры различной степени конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развернуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Дано объяснение, приведены два примера | 3 |
Дано объяснение, приведен только один пример. ИЛИ приведены только два примера |
2 |
Дано только объяснение. ИЛИ Приведен только один пример |
1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Разумеется, человек не рождается политиком, как не рождается он ни личностью, ни, тем более, гражданином. И гражданином, и личностью его признают государство или общество, воспитав у него соответствующие качества. Для гражданина это законопослушность и лояльность к государству, его политической системе и господствующей политической культуре. Для личности это соответствие тем требованиям-ожиданиям, предъявляемым человеку группой или всем социальным окружением, включая цели и ценности группы, умение верно исполнять социальные роли, быть адекватным принятым нормам и не нарываться на санкции за их отклонение...
Соответственно, политическая социализация — это процесс включения индивида в политическую систему посредством оснащения его опытом данной системы и возникшего на её основе государства, закреплённым в политической культуре. То есть это такой процесс взаимодействия индивида и политической системы, целью которого является адаптация индивида к данной системе, превращение его в личность гражданина.
В процессе взаимодействия индивида с политической системой происходят два ряда процессов. С одной стороны, система воспроизводит себя, рекрутируя и обучая, приспосабливая к себе всё новых членов. Политическая система в этом процессе играет роль механизма сохранения политических ценностей и целей системы, даёт возможность сохранить преемственность поколений в политике. С другой стороны, требования политической системы переводятся в структуры индивидуальной психики, становятся политическими свойствами личности или, иными словами, свойствами личности как политической ипостаси индивида. В результате политическая социализация формирует политическое сознание личности и её политическое поведение, а в целом в процессе политической социализации происходит становление личности гражданина — члена данной политической системы.
Понятие “политическая социализация” шире, чем понятия политического воспитания, образования или просвещения. Оно включает в себя не только целенаправленное воздействие форм (политических институтов) и содержания (политических процессов) господствующей политико-идеологической системы на человека, но и стихийные (“внесистемные”) влияния, а также собственную активность человека, направленную на освоение окружающего его политического мира. Человек обладает способностью выбирать из предлагаемого ему набора политических позиций те, которые отвечают его внутренним предпочтениям и убеждениям, причём не только осознанным, но и неосознанным. Более того, человек обладает возможностью встречного воздействия на социализирующую его систему и её агентов, что превращает этот процесс из механического “воздействия” системы на пассивного индивида во взаимную адаптацию индивида и системы друг к другу...
(Д. Ольшанский)
19. Какие два ряда процессов при взаимодействии индивида с политической системой отмечены в тексте? Привлекая факты общественной жизни, приведите по два примера реализации каждого из этих рядов процессов (Сначала назовите ряд процессов, а затем приведите соответствующие примеры; всего приведите четыре примера). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) воспроизведение политической системы / сохранение преемственности политической системы:
- на уроках обществознания школьники страны Z изучают основы конституционного строя своей страны, права и обязанности её граждан;
- в стране Z сложилась двухпартийная система; каждая из партий активно развивает молодёжные отделения, добиваясь вовлечения в политическую активность наибольшего числа молодых граждан;
2) становление личности гражданина:
- гражданин А., желая улучшить жизнь в своём посёлке, выдвинул свою кандидатуру на выборах в орган местного самоуправления;
- гражданка Т., разочарованная в проводимом правительством политическом курсе, активно участвует в предвыборной кампании блока оппозиционных сил.
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).
Примеры без указания иллюстрируемого ряда процессов не засчитываются при оценивании.
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведены по два примера каждого ряда процессов (всего четыре примера) с указанием иллюстрируемых рядов процессов | 3 |
Приведены только любые три примера с указанием иллюстрируемых рядов процессов | 2 |
Приведены только любые два примера с указанием иллюстрируемых(-ого) рядов(-а) процессов | 1 |
Приведён только один любой пример с указанием иллюстрируемого ряда процессов. Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Современный мир зависит от непрерывной коммуникации, или взаимодействия, между людьми, пространственно отдалёнными друг от друга. Если бы не коммуникации через пространство, школьное образование для широких масс было бы невозможно, да и не нужно. В традиционных культурах знания в основном были тем, что антрополог Клиффорд Гиртц называл локальными знаниями. Местные сообщества жили в соответствии со своими традициями, и хотя общие идеи в культуре, постепенно распространяясь, охватывали всё большие территории, процесс распространения культуры являлся чрезвычайно длительным, медленным и непостоянным. Сегодня мы живём в “едином мире”, который совершенно невозможно было представить для кого-то, жившего до XIX века. Мы следим за событиями и положением дел за тысячи километров от нас, электронные средства коммуникаций позволяют делать это почти непрерывно. Развитие информационных технологий и распространение информации являются такой же частью прогресса современного общества, как и любой аспект промышленного производства. В XX столетии высокоскоростной транспорт и электронные средства коммуникации ускорили глобальное распространение информации.
Средства массовой информации — газеты, журналы, кино и телевидение — часто ассоциируются с развлечениями и поэтому рассматриваются как нечто второстепенное в жизни большинства людей. Подобный взгляд совершенно неверен.
Массовая коммуникация затрагивает многие аспекты нашей жизни. Например, денежные операции сейчас главным образом связаны с обменом информацией, заключённой в компьютерах. Банковский счёт — это не груда банкнот, запертая в сейфе, а последовательность цифр, напечатанная на карточке и хранящаяся в компьютере. Всякий, кто пользуется кредитными карточками, вовлечён в сложную систему электронного хранения и передачи информации. Даже “расслабляющие” средства информации, такие, как газеты и телевидение, оказывают огромное влияние на наше мироощущение. Это происходит не столько из-за их специфического воздействия на наши позиции, сколько потому, что они становятся средствами доступа к знаниям, от которых зависит общественная жизнь. Голосование на общенациональных выборах было бы невозможным, если бы информация о текущих политических событиях, кандидатах и партиях не была общедоступной. Даже тем, кто в целом не интересуется политикой и имеет о ней слабое представление, кое-что известно о событиях национальной и международной жизни. Только настоящий отшельник мог бы оставаться в стороне от “новостей”, столь властно вторгающихся в нашу жизнь, и мы имеем все основания предполагать, что у отшельника XX века вполне может оказаться радиоприёмник...
(Э. Гидденс)
19. Привлекая факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами влияние телевидения на мироощущение человека. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать примеры влияния телеидения на мироощущения человека, допустим:
1) телевизионные выступления главы государства, передачи об армии, новых видах оружия, героических страницах истории способствовали ощущению гражданами гордости за свою страну и уверенности в её лидерстве в мире;
2) на основе регулярного просмотра телепередач о здоровье члены семьи Y перешли на более здоровое питание и стали все вместе по утрам бегать в парке, т. е. осознали ценность здорового образа жизни;
3) обилие в телеэфире криминальных новостей привело к тому, что жители города N боятся в тёмное время выходить на улицу.
Могут быть приведены иные уместные примеры разного уровня конкретизации.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются).
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведены три уместных примера | 3 |
Приведены только два уместных примера | 2 |
Приведён только один уместный пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
По своему содержанию политическая деятельность представляет собой множество явлений и процессов. Их совокупность составляет политическую жизнь. В ней прямо или опосредованно участвуют огромные массы людей, движимые определенными политическими потребностями, интересами и целями. Тем самым общественная жизнь политизируется, социальные отношения и связи приобретают политическую окраску и направленность.
Важнейшими элементами, определяющими характер, содержание и формы политической жизнедеятельности, выступают субъекты политической деятельности (социальные общности и группы, индивиды, создаваемые ими общественно-политические организации, политические институты), объекты политической деятельности, политические отношения, политические потребности и интересы, политическая культура и политическое сознание.
Политическая жизнь осуществляется посредством действий многочисленных субъектов политики. К этим действиям относятся все те виды индивидуальной или коллективной деятельности, которые направлены на достижение политических целей или решение политических задач. Л.С. Санистебан отмечает, что политическое действие означает «сознательное и добровольное вмешательство отдельного человека или группы в отношения власти и подчинения данной системы», следовательно, политическим действием является сознательная и целенаправленная деятельность, имеющая политическое значение. При этом агенты политического действия вступают между собой в различные отношения – как конфликтные, так и солидарные. Как свидетельствует опыт, в сфере политики преобладают общие действия, хотя любое коллективное действие предстает в виде совокупных целенаправленных действий индивидов.
Политическая деятельность предполагает участие субъектов политики в выработке решений, связанных с реализацией соответствующих политических интересов, функционирование общественно-политических организаций, политических партий, их участие в деятельности органов государственной власти, участие политических акторов в различных политических акциях, направленных на достижение целей формирования, распределения и использования власти.
Политическая деятельность предстает, таким образом, как пульсирующий процесс взаимодействия многочисленных участников. Она являет собой множество пересечений политических субъектов, в которых воспроизводятся отношения политической власти, реализуется участие различных сил в борьбе за право участвовать в осуществлении государственной власти, выражаются и защищаются интересы различных социально-политических групп, развиваются процессы объединения людей в политические организации.
Такое многообразие политической деятельности связано, во-первых, со сложностью институционального поля политики в современном обществе, т.е. наличием разнообразных политических институтов, которые ориентируют людей на совершение различных политических действий; во вторых, со сложностью мотивационной структуры граждан, ввиду несовпадения их политических предпочтений и ценностных ориентаций.
(По Т.С. Болховитиной)
19. Назовите любые три политические роли гражданина и проиллюстрируйте примером исполнение каждой из них.
(В каждом случае сначала укажите роль, затем приведите соответствующий пример).
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Избиратель (Гражданин Александров принял участие в выборах в Государственную Думу восьмого созыва и осознанно проголосовал за партию «Новые люди», так как разделяет основные положения ее программы).
2) Депутат (Депутат Городской Думы города К. Сергей Феоктистов на ее очередном заседании внес предложение увеличить в следующем году финансирование сферы образования на 3,5 млн. руб.).
3) Член партии (Руководитель регионального отделения партии «Мы вместе» Сидоров провел в городе К. встречу с избирателями на которой затронул тему вакцинации и убедил участников встречи пройти вакцинацию, чтобы защитить себя от коронавирусной инфекции).
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Правильно названы три роли и приведены иллюстрирующие их примеры | 3 |
Правильно названы любые две роли и приведены два примера | 2 |
Правильно названа только одна роль и приведен пример, ее иллюстрирующий | 1 |
Правильно названы только роли. ИЛИ Приведены только один-три примера. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Для социально-политической психологии наибольший интерес представляют два типа личного и группового выбора. Во-первых, выбор человеком уровня и форм своей вовлечённости в общественно-политическую жизнь. Крайние точки таких уровней и форм, с одной стороны, активное участие в этой жизни, осмысление её как главной сферы деятельности человека, с другой — полное отчуждение от неё, принятие роли пассивного объекта социальных и политических процессов... Второй выбор определяет конкретную общественно-политическую позицию или ориентацию человека, основанную на одной из систем идейно-политических ценностей, существующих в обществе. Оба эти выбора взаимосвязаны. Уровень психологической и практической вовлечённости людей в жизнь общества влияет на определённость и последовательность их идейно-политического выбора: чем меньше человек интересуется политикой, тем более аморфны, бессистемны, неустойчивы его политические взгляды. В то же время отчуждение от господствующих в обществе конвенциональных систем ценностей и форм политической жизни может означать психологическую готовность к активной альтернативной, вне- или антисистемной общественной деятельности (именно такими были психологические предпосылки так называемых неформальных движений в ряде стран)...
Уровень вовлечённости людей в общественно-политическую жизнь обусловлен достаточно сложной системой факторов. Обычно он возрастает в периоды бурного обновления общественных отношений... В периоды стабилизации системы, а также в трудные времена кризисов обычно происходит спад массовой политической активности...
В странах с развитым гражданским обществом широкое распространение получает вовлечённость, которую можно назвать ценностно-ориентированной. Ибо она направляется прежде всего теми ценностями, которые вырабатываются различными социальными группами в процессе осознания ими своих интересов и предпочтений. Самодеятельная, независимая от институтов власти активность таких социальных субъектов — отличительная особенность гражданского общества. И хотя она чаще всего развёртывается вокруг конкретных проблем — общенациональных или локальных и групповых — и не претендует на участие в “большой политике”, даже противопоставляет себя ей, она так или иначе влияет на деятельность партий и органов власти. Данная форма социальной активности эволюционирует относительно независимо от уровня активности политической и представляет собой один из важнейших механизмов саморегулирования общества, связей между гражданами и органами власти.
(Г. Дилигенский )
19. Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами деятельность гражданского общества по решению конкретных (общенациональных или локальных) проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. Могут быть приведены такие примеры:
1) жильцы дома создали товарищество собственников жилья для эффективного управления домом;
2) жители города добились у мэрии выдления средств на благоустройство парка и приняли участие в работах по благоустройству;
3) организация защиты прав потребителей ведёт активную просветительскую деятельность, представляет интересы поттребителей в суде.
Могут быть приведены другие примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова или словосочетания не засчитываются)
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведены три уместных примера | 3 |
Приведены только два уместных примера | 2 |
Приведён только один уместный пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
При высоком уровне развития гражданского общества в политические отношения вступают не только государственные и политические структуры, но и общественные организации, группы интересов, сами граждане.
В данном случае речь идёг о публичной политике, в рамках которой обсуждаются наиболее важные общественные проблемы в форме открытой дискуссии между властными структурами и обществом. Политические отношения, таким образом, реализуются через политический процесс.
Под политическим процессом понимается динамическое измерение политической жизни, заключающееся в воспроизводстве компонентов политической системы общества, а также в изменении её состояния;
политическая активность политических субъектов, связанная с борьбой за власть и оказание влияния на властные структуры.
Политический процесс раскрывает движение, динамику, эволюцию политических явлений, их конкретное изменение во времени и пространстве. В силу такой интерпретации политического процесса его основной характеристикой выступает изменение, означающее любые преобразования структуры и функций, институтов и форм, постоянных и переменных черт, темпов эволюции и других параметров политических явлений.
На содержание политического процесса влияют следующие факторы степень разделения и уравновешенности законодательной, исполнительной и судебной власти; уровень её централизации (децентрализации);
взаимодействие партийных и государственных структур, прямо или косвенно влияющих на процесс принятия политических решений; способы принятия и реализации политических решений.
Основными субъектами политического процесса выступают политические институты, основные из которых — государство, а также политические партии, общественные организации, труппы интересов, отдельные граждане. Деятельность политических субъектов характеризуется следующими показателями: потенциалом, видом действий, способами взаимодействий.
Основные этапы политического процесса: делегирование политических интересов социальных групп и слоёв институтам, принимающим управленческие решения; принятие решений и формулирование политической воли; реализация политической воли, выраженной в форме управленческих решений. Центральная стадия политического процесса предполагает перевод абстрактных идей и соображений в конкретные и чёткие формулы, а также возможную коррекцию первоначальных предложений.
(По Н.А. Баранову)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три указанных в тексте этапа политического процесса.
(Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. Сначала укажите этап, затем приведите пример).
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать примеры, допустим:
1) Делегирование политических интересов социальных групп и слоёв институтам, принимающим управленческие решения. (Президент России В.В Путин в октябре 2023 г. поручил правительству расширить программу промышленной ипотеки за счет увеличения размера и предельного срока кредитов.)
2) принятие решений и формулирование политической воли (Президент РФ Владимир Путин подписал Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», в котором сформулировал основные направления и целевые показатели развития страны в различных сферах общественной жизни.)
3) реализация политической воли, выраженной в форме управленческих решений (Во исполнение постановления Правительства РФ о моратории проведения внеплановых проверок бизнеса исполнительные органы государственной власти и органы местного самоуправления Томской области приостановили в прошлом году несколько десятков проверок деятельности предпринимателей, инициированных по основаниям, предусмотренным в моратории.)
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведены три уместных примера | 3 |
Приведены только два уместных примера | 2 |
Приведён только один уместный пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Процесс выборов представляет собой средство разрешения спора между субъектами политики, претендующими на доступ к властным ресурсам, в котором коллективным арбитром выступает избирательный корпус (совокупность граждан, обладающих активным избирательным правом). Выборы представляют собой разновидность институционализированного политического конфликта, целенаправленно противопоставляющего политических субъектов, их программы и взгляды.
Соперничество на выборах объективно порождает спорные ситуации, которые на различных стадиях избирательного конфликта имеют различные механизмы разрешения. Опасность политических конфликтов, возникающих в рамках избирательного процесса, объясняется тем, что при наличии ряда негативных факторов они могут превратиться в противостояния, способные приводить к самым непредсказуемым и нежелательным последствиям для политической системы общества.
Особую остроту избирательные споры получают в связи с тем, что в ходе предвыборной кампании участники электорального процесса приобретают сторонников среди населения.
Своими обещаниями и призывами они способствуют осознанию избирателями своих политических целей и интересов...
Избирательные споры соответствуют признакам политического конфликта: наличие противоречия между политическими субъектами, осознание этого противоречия, наличие эмоционально-психологической готовности отстаивать свою позицию, а также публичный и открытый характер, всеобщая значимость и т.д.
Однако в рамках избирательного процесса инициирование избирательных споров может рассматриваться не только как разновидность политического конфликта, но и как средство получения преимуществ в данном конфликте, другими словами, выполнять роль политтехнологии. Под применением избирательных споров в качестве политической технологии понимается сознательное их инициирование в целях создания собственного преимущества в ходе предвыборной гонки.
Использование в качестве политтехнологии формально-правовых избирательных споров призвано решить ряд задач…
Использование неформализованных в правовом отношении избирательных споров в качестве политической технологии подразумевает развязывание всевозможных конфликтов, выражающихся во взаимных упреках, обвинениях, в потоках компроматов и т.д.
(по Н.И. Голубковой)
19. Приведите два преимущества и один недостаток мажоритарной избирательной системы и проиллюстрируйте их примерами.
(Сначала назовите преимущество или недостаток, а затем приведите пример. Обязательно указывайте, о преимуществе или в недостатке идёт речь. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Преимущества
1) Прямая ответственность кандидата перед избирателями. Сергей Владимирович стал депутатом Городской думы города В. На ее 27-м пленарном заседании он проголосовал против повышения тарифов ЖКХ, так как помнит про свои предвыборные обещания избирателям и дорожит своей репутацией.
2) Возможность участия в выборах независимых кандидатов. Координатор поисково-спасательного отряд "Алерт" Олег Л. не является членом ни одной партии, но считает, что может принести пользу обществу на посту депутата Городской Думы города М., он выдвинул свою кандидатуру по одномандатному округу на очередных выборах в Городскую Думу.
Недостаток
Допускается возможность проведения второго тура выборов
1) В государстве Н. ни один из кандидатов на выборах президента страны не смог набрать в первом туре более 50% голосов избирателей, в связи с чем по закону страны был назначен второй тур выборов, что потребовало дополнительных расходов из государственного бюджета на его проведение.
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
На примере базовой социальной роли показаны содержание роли, требования к исполнению и меры социальной политики (т. е. на примере базовой роли показаны три элемента) | 3 |
На примере базовой социальной роли показаны только два любых элемента | 2 |
На примере базовой социальной роли показан только один любой элемент | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В науке конституционного права наиболее распространенным критерием классификации прав и свобод выступает реальное содержание прав и свобод человека и гражданина. Все основные права и свободы образуют определенную систему в соответствии со сферами деятельности (гражданские, политические, экономические, социальные и культурные).
Представляется, что политические права являются инструментом борьбы за все иные права и свободы человека и гражданина. Они являются необходимым условием для реализации любых прав. Сущность политических прав и свобод во многом зависит от специфики взаимоотношений между человеком и государством. Политические права и свободы включают следующие связи между государством и его гражданами: во-первых, право участвовать в управлении государством, во-вторых, право воздействовать на политические отношения. Политические права придают народу реальную значимость как первичному источнику власти, составляют органическую основу демократии и выступают как ценности, которыми власть должна ограничивать себя, и на которые должна ориентироваться. Именно с помощью политических прав гражданине становится участником политического процесса, получает возможность оказывать влияние на политическую жизнь общества, участвовать в формировании и осуществлении государственной власти. Политические права обеспечивают активную самореализацию человека в обществе. Они оказывают непосредственное влияние на прочность устоев конституционного строя, реальность его демократизма и уровень политической культуры населения.
В отличие от других прав человека, где личность выступает в качестве индивидуальности, обладающей неповторимыми и своеобразными особенностями (гражданские права), труженика и собственника (экономические права), участника социальной и культурной жизни (социальные и культурные права), в политических правах воплощаются интересы человека как политического деятеля, участника политических процессов, протекающих в обществе. Важное отличие политических прав – их тесная связь с обладанием гражданством государства.
Большинство политических прав и свобод, согласно Конституции Российской Федерации, признаются за гражданами. Однако, например, право на объединение, свобода мысли и слова гарантируются каждому человеку.
(По С.А. Афанасьевой)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни Российской Федерации, приведите примеры реализации прав и свобод граждан России в рамках любых трёх указанных в тексте групп прав. (В каждом случае сначала укажите группу прав, затем – конкретное право и приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и относиться к реалиям современной общественной жизни Российской Федерации.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать примеры, допустим:
1) Политические права. Василий К. на выборах Президента РФ в 2024г. прголосовал за В.В. Путина, так как поддерживает проводимую им внутреннюю и внешнюю политику, разлелят его предвыборную программу. Так гражданин К. реализовал свое политическое право избирать и быть избранным в органы госдуарственной власти и местного самоуправления.
2) Социальные права. Андрей обучается в 10 "А" классе лицея №23 города Краснодра, изучает различные предметы согласно федеральным образовательным программам, приобретает знания и навыки, которые ему будут полезны в будущем. Так Андрей реализовывает свое право на получение бесплатного основного общего образования в муниципальном образовательном учреждении.
3) Экономические права. Александр купил двухкомнантую квартиру в г. Самара, явялется теперь ее собственнкиом и может распоряжаться недвижимостью по своему усмотрению: продавать, дарить, завещать и т. д., так он реализовал свое право иметь имущество в частной собственности.
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведены три уместных примера | 3 |
Приведены только два уместных примера | 2 |
Приведён только один уместный пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Понятие политической системы наряду с понятием политической власти является сегодня одним из центральных в политологии. Единого определения, как и другие понятия, оно не имеет. И это объяснимо: многообразие представлений о политике не может не породить многообразия представлений обо всём, что с ней связано. Термин «политическая система» состоит из двух слов, и его содержание определяется применением понятия системы к сфере политического. Где начинается и где заканчивается политическое? Где та граница, которая разделяет политические и неполитические явления: деятельность, власть, процессы, системы?
Не вызывает сомнения, что всё политическое так или иначе связано с государством, с государственной властью. Партии создаются для того, чтобы бороться за места в парламенте. Лидер становится политическим только тогда, когда он претендует на руководящее кресло в государственном учреждении или чего-то добивается от государства. Всякая политика утратила бы смысл, не будь государства.
Но столь же очевидно, что не всё государственное является политическим. Многие функции, связанные с организацией внутренней деятельности государственных учреждений, имеют явно неполитический характер. Политической может быть только публичная деятельность государства, т.е. такая деятельность, которая затрагивает интересы широких слоёв или больших социальных групп. Но и в публичной деятельности государства есть сферы, которые мы не относим к политике. Это государственное управление в интересах всего общества. Не принято относить к политической сфере организацию здравоохранения, народного образования, дорожного движения и многое другое. Только там, где с помощью государства происходит согласование интересов различных социальных групп или посредством государства реализуются интересы одних групп в ущерб другим, начинается политика. В государственной деятельности следует, таким образом, отличать политическое и неполитическое (технологическое) управление.
(О.Ф. Шабров)
19. Автор рассуждает о компонентах институциональной/организационной подсистемы. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые две другие подсистемы политической системы общества. Проиллюстрируйте примерами каждую из этих подсистем. (В каждом случае сначала назовите подсистему, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. В правильном ответе могут приведены следующие примеры:
1) нормативная подсистема (например, В Российской Федерации принят и действует закон "О политических партиях", который регулирует общественные отношения, возникающие в связи с реализацией гражданами Российской Федерации права на объединение в политические партии и особенностями создания, деятельности, реорганизации и ликвидации политических партий в Российской Федерации.)
2) коммуникативная подсистема (например, в ходе предвыборной кампании кандидат от ЛДПР Леонид Слуцкий по видеосвязи пообщался с теми, кто учится в школе молодого военкора, рассказал о задачах, стоящих перед страной, о своей программе).
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Указаны две подсистемы и приведны два примера | 3 |
Указаны две подсистемы и приведен 1 пример | 2 |
Указана одно подсистема и приведен 1 пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Избирательная система — это совокупность правил, приёмов и процессов, обеспечивающих и регулирующих легитимное становление государственных представительных органов политической власти. Выбор избирательной системы зависит от многих факторов: соотношения политических сил внутри страны, формы правления в государстве, социальной структуры общества и тл. В законодательстве отражены положения о порядке выдвижения кандидатов, требования к ним, процедура голосования и подсчёта голосов, возможности использования средств массовой информации, а также источников финансирования.
Максимальное участие электората в выборах — показатель политической активности избирателей. Законодательство предусматривает исключение нечестных и незаконных приёмов на выборах: подкуп, влияние, оказываемое с помощью силы, подтасовку данных, ложное утверждение о расходах на проведение выборов.
Избирательные системы при всём их многообразии можно свести к трём типам: мажоритарная система, система пропорционального представительства и смешанная система. Данные типы систем отличаются не только формальными особенностями, но и политическими целями, достигаемыми при их использовании.
Достоинство мажоритарной системы состоит в том, что в ней заложены возможности формирования эффективно работающего и стабильного правительства, так как на выборах побеждают крупные, хорошо организованные партии, создающие однопартийные правительства. Однако этой системе присущ ряд существенных недостатков. При мажоритарной системе для распределения парламентских мандатов имеет значение только факт получения кандидатом относительного большинства голосов. Голоса же, поданные за всех других кандидатов, во внимание не принимаются и поэтому пропадают.
Достоинством пропорциональной системы является то, что в сформированных с её помощью органах власти представлена реальная картина политической жизни общества, расстановка политических сил. Она обеспечивает систему обратной связи между государством и организациями гражданского общества, способствуя развитию политического плюрализма. и многопартийности. При этом в избирательной системе данного типа вследствие того, что голосование идёт не за конкретных кандидатов, а за партии, непосредственная связь между депутатами и избирателями весьма слабая,
(По П.А. Меркулову)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами обратную связь между политическими партиями и избирателями. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) После выборов в Государственную Думу партия «Единая Россия» столкнулась с массовыми протестами и недовольством избирателей, которые были вызваны обвинениями в фальсификациях и коррупции. В ответ на это руководство партии приняло решение о проведении реформ, направленных на улучшение прозрачности выборов и повышения ответственности депутатов. В частности, были внесены изменения в закон о выборах, что позволило увеличить количество партий, участвующих в выборах, и улучшить доступность информации для избирателей.
2) Партия Y, созданная гражданином B, активно ориентировалась на запросы гражданского общества. В 2013 году, после массовых акций протеста против произвола местных властей, партия инициировала ряд законодательных инициатив, направленных на защиту прав граждан и борьбу с коррупцией на местах. Они предложили законопроект о более строгом контроле за действиями местных администраций. Это стало возможным благодаря обратной связи от избирателей, которые выражали недовольство по поводу местной власти. Реакция партии на эти запросы помогла им укрепить свою позицию среди избирателей, которые искали альтернативу традиционным партиям.
3) Партия «Справедливая Россия» активно реагировала на запросы избирателей, особенно в вопросах социальной политики. В 2012 году, после серии опросов и исследований общественного мнения, партия поняла, что среди граждан существует высокий интерес к вопросам пенсионной реформы и улучшения условий жизни для пожилых людей. В ответ на это партия разработала ряд инициатив, направленных на повышение пенсий и улучшение социальных гарантий. Они также организовали встречи с пенсионерами и представителями социальных служб для обсуждения актуальных проблем. Это взаимодействие с избирателями помогло партии укрепить свою позицию как защитника интересов социально уязвимых групп населения.
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
Приведено три корректных примера | 3 |
Приведено два корректных примера | 2 |
Приведен один корректный пример | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
По своей сущности и по форме политическое лидерство есть проявление власти и властных отношений. Властные функции и полномочия осуществляются конкретными лицами – политическими лидерами. Механизм реализации политической власти не может действовать без главного действующего лица – политического лидера, который занимает центральное место во властных отношениях. Политическое лидерство в развернутой форме раскрывает сущность реального механизма осуществления политики в обществе.
Понятие «лидер происходит от английского «leader», что означает ведущий, управляющий другими людьми. Смысл данного слова достаточно точно отражает предназначение человека-лидера, его место и роль в обществе, процессы, к которым он причастен, его функции. Если же говорить о данном понятии более конкретно, то следует отметить, что для лидера характерна способность воздействовать на других людей в направлении организации их совместной деятельности для достижения определенных целей. Лидеры возглавляют, ведут за собой различные человеческие общности – от небольших групп людей до сообществ государственного уровня.
Нередко можно встретить попытки отождествления понятий лидера и руководителя. Однако если руководитель является представителем государства и выполняет директивные функции, заданные им нормативно, то лидер влияет на людей независимо от своего официального статуса, а за счет завоеванного авторитета.
Авторитет – это форма отношений власти, которая необходима любому руководителю для того, чтобы он мог руководить другими людьми. Авторитет также можно определить как индивидуально-типические особенности устойчивой системы воздействия руководителя на подчиненных, на коллектив. Отсутствие авторитета равносильно утрате руководства и лидерства, исчезновению управления. У авторитета, как и у власти вообще выделяются две стороны: во-первых, влияние руководителя на подчиненных людей и, во- вторых, подчинение людей этому влиянию. Не случайно Ф. Энгельс подчеркивал, что «всякая сложная деятельность нуждается в организации».
(Бозаджиев В.Л.)
19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами, типы политических лидеров, пришедших к власти разными способами. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите тип лидерства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. В правильном ответе могут быть следующие элементы (примеры и соответствующие отрасли):
1) Пример: Петр I стал царем в 1682 году, унаследовав трон от своего отца, Алексея Михайловича. Тип лидерства: Традиционный
2) Пример: Владимир Ленин, как лидер большевиков, пришел к власти в результате Октябрьской революции 1917 года. Он обладал выдающимися харизматическими качествами и умением вдохновлять массы на свержение временного правительства и установление советской власти. Он активно использовал пропаганду и политическую риторику, чтобы мобилизовать рабочий класс и крестьянство в поддержку своей идеи о социализме. Тип лидерства: Харизматический
3) Пример: Борис Ельцин стал первым президентом Российской Федерации после распада Советского Союза. Его приход к власти произошел в результате демократических выборов, которые состоялись в 1991 году. Ельцин использовал законные методы получения власти и подтвердил свою легитимность через механизм выборов. Тип лидерства: Легальный
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
На примере Российской Федерации показаны три способа | 3 |
На примере Российской Федерации показаны только два способа | 2 |
На примере Российской Федерации показан только один способ | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
По своей сущности и по форме политическое лидерство есть проявление власти и властных отношений. Властные функции и полномочия осуществляются конкретными лицами – политическими лидерами. Механизм реализации политической власти не может действовать без главного действующего лица – политического лидера, который занимает центральное место во властных отношениях. Политическое лидерство в развернутой форме раскрывает сущность реального механизма осуществления политики в обществе.
Понятие «лидер происходит от английского «leader», что означает ведущий, управляющий другими людьми. Смысл данного слова достаточно точно отражает предназначение человека-лидера, его место и роль в обществе, процессы, к которым он причастен, его функции. Если же говорить о данном понятии более конкретно, то следует отметить, что для лидера характерна способность воздействовать на других людей в направлении организации их совместной деятельности для достижения определенных целей. Лидеры возглавляют, ведут за собой различные человеческие общности – от небольших групп людей до сообществ государственного уровня.
Нередко можно встретить попытки отождествления понятий лидера и руководителя. Однако если руководитель является представителем государства и выполняет директивные функции, заданные им нормативно, то лидер влияет на людей независимо от своего официального статуса, а за счет завоеванного авторитета.
Авторитет – это форма отношений власти, которая необходима любому руководителю для того, чтобы он мог руководить другими людьми. Авторитет также можно определить как индивидуально-типические особенности устойчивой системы воздействия руководителя на подчиненных, на коллектив. Отсутствие авторитета равносильно утрате руководства и лидерства, исчезновению управления. У авторитета, как и у власти вообще выделяются две стороны: во-первых, влияние руководителя на подчиненных людей и, во- вторых, подчинение людей этому влиянию. Не случайно Ф. Энгельс подчеркивал, что «всякая сложная деятельность нуждается в организации».
(Бозаджиев В.Л.)
20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли политического лидера в кризисный период государства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Источники:
В правильном ответе могут быть следующие суждения:
1) Политический лидер должен уметь мобилизовать общественные силы и ресурсы, чтобы эффективно реагировать на вызовы и угрозы, требующие немедленных действий.
2) Политический лидер должен постоянно следить за изменяющимися мнениями и настроениями в обществе, ведь он становится символом надежды и стабильности, что помогает укрепить доверие граждан, а также обеспечить единство и сплоченность общества в преодолении трудностей.
3) Политический лидер должен приносить конструктивные идеи социального общественного устройства и демонстрировать последовательную и ясную стратегию действий, так как именно от его решений зависит не только краткосрочная стабильность, но и долгосрочное развитие страны. Для этого вырабатываются новые стратегические планы, политические программы развития общества, реализуется реорганизация структур политики.
(Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений)
Указания по оцениванию | Баллы |
Указания по оцениванию |
|
Приведены три обоснования (в соответствии с требованием задания) | 3 |
Приведены только два обоснования (в соответствии с требованием задания) | 2 |
Приведён только одно обоснование (в соответствии с требованием задания) | 1 |
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Термин «выборы» встречается при рассмотрении демократии как формы организации политической власти. Знаем, что выборы являются одной из фундаментальных составляющих политической жизни демократического общества. Выборы являются тем политическим институтом, посредством которого граждане осуществляют свое право и обязанность решать, кто будет управлять государством от их имени.
В толковых словарях значение слова «выборы» определяется как избрание голосованием депутатов и должностных лиц. В современной политологической и правоведческой литературе термином «выборы» обозначается процедура формирования представительного органа власти или наделения полномочиями должностного лица, осуществляемая посредством голосования при условии, что на каждое депутатское место или определенную должность могут претендовать два или более кандидата. Выборы следует отличать от назначения, которое есть зачисление на какую-либо должность определенного лица, осуществляемое единолично или коллегиальным органом. При назначении на каждую должность представляется, как правило, один кандидат, тогда как при выборах вакантное место занимает по итогам голосования один кандидат из нескольких.
<…> Проведение выборов в органы государственной власти всегда связано с особого вида действиями, которые осуществляют государственные органы, политические партии, общественные организации, избиратели. В ходе подготовки и проведения выборов реализуются социальные и правовые нормы, приводятся в движение политические структуры и культурные ценности, активизируется деятельность индивидов и групп, пытающихся удовлетворить свои потребности во власти. Всё многообразие событий, инициируемых и осуществляемых в связи с выборами, принято обозначать термином избирательный процесс.
<…> В каждой стране часть общественных отношений, возникающих в процессе выборов, регулируется законодательством — избирательным правом. Другая же часть из этих отношений регулируется уставами политических партий и общественных объединений, обычаями и традициями, принципами морали и этики.
<…> Задачей современного по-настоящему демократического государства является создание всех необходимых условий в государстве для демократических выборов, построенных на естественных принципах избирательного права.
(по Веремееву А.В.)
19. Опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите три любые функции выборов в демократическом государстве и проиллюстрируйте примером каждую из них.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Источники:
19. В правильном ответе могут быть следующие элементы (примеры и соответствующие функции):
1) Пример: На последних выборах в Государственную Думу Российской Федерации партия "Справедливая Россия" смогла получить значительное количество голосов и, соответственно, места в парламенте. Функция: Формирование органов государственной власти.
2) Пример: Власть Президента Российской Федерации считается легитимной, так как кандидатуру В. В. Путина на выборах поддержало большинство избирателей. Функция: Легитимности
3) Пример: В ходе предвыборной кампании в Германии партия "Зеленых" активно поднимала вопросы изменения климата и экологии, что способствовало росту интереса граждан к этим важным темам. Граждане стали более осведомлены об экологических проблемах и стали ответственнее делать выбор. Функция: Политической социализации
Указания по оцениванию | Баллы |
Если в развёрнутом ответе наряду с требуемым количеством корректно приведённых элементов (примеров и соответствующих факторо впроизводства) приведены дополнительные (сверхтребуемого в условии задания количества) элементы, содержащие неточности / ошибки, искажающие смысл ответа,то при оценивании действует следующее правило: – если таких элементов два или более, то за ответ выставляется 0 баллов; – если такой элемент один, то за ответ выставляется на 1 балл ниже фактического по критериям |
|
На примере базовой социальной роли показаны содержание роли, требования к исполнению и меры социальной политики (т. е. на примере базовой роли показаны три элемента) | 3 |
На примере базовой социальной роли показаны только два любых элемента | 2 |
На примере базовой социальной роли показан только один любой элемент | 1 |
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления 3, 2 и 1 балла. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл | 3 |