25.01 Человек в обществе
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте оценку глобализации как противоречивого процесса.
(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие проблемы человечества относят к глобальным? (Назовите любые три группы проблем, кроме экологических.)
3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему способ/путь решения каждой из указанных в пункте 2 глобальных проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных способа/пути решения данной проблемы.)
Источники:
1) Обоснование. Глобализация, несомненно, является двойственным явлением с множественными последствиями. Прежде всего, она способствует сближению государств на международной арене, росту экономики, развитию и распространению современных технологий. Однако вместе с позитивными сторонами глобализация несет и отрицательные эффекты. Глобализация приводит к ослаблению национальных культур, к утрате национального культурного своеобразия. Также она является причиной возникновения многих глобальных проблем, препятствием для развития отечественной экономики в связи с иностранной конкуренцией. Таким образом, глобализация порождает множество противоречий, приводя как к положительным, так и отрицательным последствиям на разных уровнях общества. Эти противоречия делают ее комплексным и сложно управляемым процессом.
2) Ответ на вопрос. Социальные, политические, экономические глобальные проблемы
3) Примеры.
1. Социальные проблемы (демографическая). В государстве Y уровень рождаемости упал на 15%. В связи с этим Правительство страны ввело материнский капитал за рождение второго и третьего ребенка, а также приняло закон и льготной ипотеке многодетным семьям. Это позволило повысить уровень рождаемости на 10%.
2. Политические проблемы (проблема войны и мира). Между государствами N и R на протяжении 50 лет идет война. В 2024 году они подписали мирный договор, согласно которому на протяжении 15 лет они не могут нападать друг на друга и участвовать в войне друг с другом. Это позволило прекратить войну между странами и способствовало долгосрочной стабильности и процветанию.
3. Экономические проблемы (Проблема «Север-Юг»). Развивающаяся страна V получила кредит от Всемирного банка. Это позволило ей наладить производство в стране и повысить уровень жизни населения. В итоге это сократило неравенство между странами.
1) Обоснование. Глобализация, несомненно, является двойственным явлением с множественными последствиями. Прежде всего, она способствует сближению государств на международной арене, росту экономики, развитию и распространению современных технологий. Однако вместе с позитивными сторонами глобализация несет и отрицательные эффекты. Глобализация приводит к ослаблению национальных культур, к утрате национального культурного своеобразия. Также она является причиной возникновения многих глобальных проблем, препятствием для развития отечественной экономики в связи с иностранной конкуренцией. Таким образом, глобализация порождает множество противоречий, приводя как к положительным, так и отрицательным последствиям на разных уровнях общества. Эти противоречия делают ее комплексным и сложно управляемым процессом.
2) Ответ на вопрос. Социальные, политические, экономические глобальные проблемы
3) Примеры.
1. Социальные проблемы (демографическая). В государстве Y уровень рождаемости упал на 15%. В связи с этим Правительство страны ввело материнский капитал за рождение второго и третьего ребенка, а также приняло закон и льготной ипотеке многодетным семьям. Это позволило повысить уровень рождаемости на 10%.
2. Политические проблемы (проблема войны и мира). Между государствами N и R на протяжении 50 лет идет война. В 2024 году они подписали мирный договор, согласно которому на протяжении 15 лет они не могут нападать друг на друга и участвовать в войне друг с другом. Это позволило прекратить войну между странами и способствовало долгосрочной стабильности и процветанию.
3. Экономические проблемы (Проблема «Север-Юг»). Развивающаяся страна V получила кредит от Всемирного банка. Это позволило ей наладить производство в стране и повысить уровень жизни населения. В итоге это сократило неравенство между странами.
|
25.1 |
Обоснование |
2 |
|
Приведено корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое не содержит ошибок, неточностей и раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов |
2 |
|
|
Приведено в целом корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое содержит отдельные неточности / иные недостатки, не искажающие сущность обосновываемого тезиса, И/ИЛИ не полностью раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов |
1 |
|
|
Все иные ситуации, включая обоснование, приведённое в одном предложении или словосочетании И/ИЛИ обоснование, приведённое без опоры обществоведческие знания, на бытовом уровне |
0
|
|
|
25.2 |
Ответ на вопрос |
1 |
|
Дан правильный ответ на вопрос: указано необходимое количество требуемых объектов при отсутствии неверных позиций |
1 |
|
|
Все иные ситуации, включая отсутствие данного в явном виде ответа на вопрос, оформленного как самостоятельный элемент |
0 |
|
|
25.3. |
Примеры |
3 |
|
|
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены три примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки |
3 |
|
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены только два примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки |
2 |
|
|
В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведён только один пример при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки. ИЛИ В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены два-три примера при наличии одного или более дополнительных (сверх требуемых трёх), содержащих неточности/ошибки |
1 |
|
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
|
|
Максимальный балл |
6 |
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
