14.01 Задания с электронными таблицами
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В электронную таблицу занесли данные о результатах тестирования. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
| A | B | C | D | E | |
| 1 | № участника | баллы рус яз | баллы мат | баллы физ | баллы инф |
| 2 | участник 1 | 79 | 81 | 44 | 85 |
| 3 | участник 2 | 98 | 23 | 82 | 89 |
| 4 | участник 3 | 48 | 79 | 88 | 90 |
| 5 | участник 4 | 94 | 35 | 90 | 40 |
В столбце A записан номер участника; в столбце B – балл по русскому языку; в столбце C – балл по математике; в столбце D – балл по физике; в столбце E – балл по информатике.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участников.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько участников тестирования получили по русскому языку и физике в сумме более 140 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний балл по информатике у участников, которые набрали по математике более 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа участников, набравших 50 баллов по русскому языку, математике, физике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Источники:
Открываем файл в редакторе таблиц.
Найдем, сколько участников тестирования получили по русскому языку и физике в сумме более 140 баллов.
В ячейку F2 вставляем формулу:
=ЕСЛИ((B2+D2)
140;1;0)
Протягиваем до конца таблицы.
Если в ячейке 1, значит данный участник подходит по условию, если 0, значит не подходит. Найдем количество подходящих участников.
В ячейку H2 вставляем формулу:
=СУММ(F:F)
Найдем, какой средний балл по информатике у участников, которые набрали по математике более 60 баллов.
В ячейку H3 вставляем формулу:
=СРЗНАЧЕСЛИ(C:C;"
60";E:E)
Для диаграммы необходимо создать таблицу с данными.
В ячейки I2, I3, I4, I5 вставляем «Информатика», «Русский», «Математика», «Физика», соответственно.
Найдем количество участников, набравших 50 баллов по вышеперечисленных предметам.
В ячейки J2, J3, J4, J5 вставляем формулы:
=СЧЁТЕСЛИ(E:E;50)
=СЧЁТЕСЛИ(B:B;50)
=СЧЁТЕСЛИ(C:C;50)
=СЧЁТЕСЛИ(D:D;50)
Создадим диаграмму. Выделяем область I2:J5, «Вставка» 
«Диаграммы» 
«Круговая». «Элементы
диаграммы» 
«Метки данных». Помещаем левый верхний угол диаграммы в ячейку G6.
Ответ 1: 
Ответ 2: 
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
