14.01 Задания с электронными таблицами
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже приведены первые строки получившейся таблицы.
| A | B | C | D | E | F |
|
| Код ученика | Район | Русский язык | Математика | Информатика |
| 1 | Ученик 1 | Майский | 27 | 36 | 48 |
| 2 | Ученик 2 | Заречный | 30 | 51 | 15 |
| 3 | Ученик 3 | Подгорный | 54 | 97 | 98 |
| 4 | Ученик 4 | Центральный | 66 | 96 | 32 |
В столбце A записаны коды учеников, в столбце B – район проживания, в столбцах C, D и E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответственно.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 ученикам. Порядок записей в таблице произвольный.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания.
1. Сколько учеников из Центрального района набрало по математике больше 60 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по математике у учеников из Заречного района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников, которые набрали более 80 баллов по русскому языку, математике и информатике. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Источники:
Открываем файл в редакторе таблиц.
Найдём, сколько учеников из Центрального района набрало по математике больше 60 баллов.
В ячейку H2 вставляем формулу:
=СЧЁТЕСЛИМН(B:B;"Центральный";D:D;">60")
Найдём средний тестовый балл по математике у учеников из Заречного района (с точностью не менее двух знаков после запятой).
В ячейку H3 вставляем формулу:
=СРЗНАЧЕСЛИМН(D:D;B:B;"Заречный")
Далее, ПКМ по ячейке H3 
Формат ячеек 
Числовой 
установить 2 знака после запятой.
Для диаграммы необходимо создать таблицу с данными.
В ячейки I2, I3, I4 вставляем подписи: «Русский язык», «Математика», «Информатика», соответственно.
Найдём количество учеников, набравших более 80 баллов по каждому предмету.
В ячейки J2, J3, J4 вставляем формулы:
=СЧЁТЕСЛИ(C:C;>80")
=СЧЁТЕСЛИ(D:D;">80")
=СЧЁТЕСЛИ(E:E;">80")
Создадим диаграмму. Выделяем область I2:J4, «Вставка» 
«Диаграммы» 
«Круговая». «Элементы
диаграммы» 
включаем «Легенду» и «Метки данных». Помещаем левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки
G6.
Ответ 1: 90.
Ответ 2: 56,49.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
