.04 Дощинский-2024

Фортепианные концерты С.В. Рахманинова составили целую эпоху в развитии жанра. Так или иначе они продолжают линию лирико-драматических инструментальных концертов русских и западноевропейских романтиков с характерной драматургией. Бурное, восторженное, празднично-ликующее настроение здесь может соседствовать с нежным лирическим высказыванием, а сосредоточенное философское раздумье – с лёгким погружением в тишину родной природы, которую так хорошо умел слышать С.В. Рахманинов. Это виртуозные циклические произведения с чёткой структурой, выстроенные на ярком мелодическом материале, берущем свои корни в древних знаменитых распевах и народно-песенном творчестве.

Масштабной драматургией и стремлением к тематическому единству целого Концерт №3 для фортепиано с оркестром С.В. Рахманинова справедливо претендует на то, чтобы называться «фортепианной симфонией». Сегодня он признан одним из величайших и сложнейших произведений своего жанра во <...> мировой фортепианной литературе.

Основная тема концерта – начальная тема I части – принадлежит к числу самых вдохновенных рахманиновских мелодий. Она напоминает и колыбельную, и древний церковный напев, а отражённая в ней светлая печаль определяет музыкальное содержание всего произведения. Тревожный колокольный тон Второго концерта в новом сочинении словно отошёл на второй план, вытесненный рахманиновской лирикой, тонкой и скромной. «Я просто хотел спеть мелодию на фортепиано, как поют её певцы», – говорил композитор. По словам музыковеда Б.В. Асафьева, эта тема «стелется, как тропа в полях, непридуманная, ненавязываемая».

(По материалам Московской филармонии)

1) Использование оценочной лексики («хорошо умел слышать»; «виртуозные... произведения») позволяет не только рассказать об особенностях творчества С.В. Рахманинова, но и выразить отношение к описываемым явлениям. — в утверждении содержится верная характеристика текста (в тексте действительно использовано довольно много эмоционально окрашенной лексики, которая отражает восторженное отношение автора к С.В. Рахманинову)

2) Разнообразные синтаксические конструкции (различные виды односоставных предложений, обособленные согласованные распространённые определения, сложноподчинённые предложения с придаточными следствия и причины) позволяют точно и полно описать своеобразие произведений С.В. Рахманинова для фортепиано с оркестром. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (в тексте отсутствуют односоставные предложения (предложения, грамматическая основа которых состоит только из одного главного члена) и сложноподчиненные предложения следствия и причины (предложения с несколькими грамматическими основами, от одной из которых можно к другой задать следующие вопросы: что в результате?/какой итог? почему?/отчего?))

3) Текст имеет признаки разговорной речи, так как цель автора – сообщить в непринуждённой обстановке информацию, имеющую практическое значение. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (лексику текста нельзя назвать сниженной, приближенной к разговорной, наоборот, в тексте много книжной лексики: так автор стремится с помощью слов описать возвышенные чувства, которые появляются при прослушивании музыкального произведения)

4) Эмоциональное воздействие на читателей с целью вызвать восхищение произведениями С.В. Рахманинова осуществляется с помощью эпитетов («восторженное, празднично-ликующее настроение»; «нежным лирическим высказыванием»), метафоры (колокольный тон…, вытесненный рахманиновской лирикой) и сравнений (спеть мелодию на фортепиано, как поют её певцы; тема «стелется, как тропа…»). — в утверждении содержится верная характеристика текста (перечисленные в скобках примеры соответствуют заявленным терминам; обилие тропов помогает читателю погрузиться в мир искусства и оценить, как тонко и чутко автор воспринимает творчество композитора)

5) Глаголы настоящего времени используются не для описания событий, происходящих в момент речи, а для изложения сведений, имеющих вневременное значение. — в утверждении содержится верная характеристика текста (в тексте нет описания событий, происходящих в момент речи, однако использованы глаголы настоящего времени (выделены в тексте цветом): автору важно показать, что музыка вне времени, то, что он говорит о произведениях Рахманинова, действительно имеет вневременное значение – не имеет отношения к конкретному моменту)