.04 Дощинский-2024
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Из отдела народных лирических песен для исследователя старины особенно важны обрядовые, названные так потому, что ими сопровождаются семейные и праздничные обряды. Это песни свадебные, похоронные заплачки и причитания, колядки, веснянки, троицкие, купальские и тому подобные. Они служат необходимым пояснением различных церемоний и игрищ, совершаемых в том или другом случае, и сохраняют указания на старинные верования и давно отживший быт. Впрочем, таких указаний немного, потому что песни эти подверглись значительному подновлению; бóльшая часть из них, очевидно, позднейшего происхождения и ничего не даёт для науки. Причина такого явления заключается в подвижности, изменчивости личного чувства, которым главным образом определяется содержание лирических песен.
Другое дóлжно сказать о песнях эпических – богатырских, состоящих в самой тесной связи с народными преданиями и сказками. Основа их – древнее мифическое сказание, и если станем ближе в них всматриваться и сличать их вариации, живущие там и здесь у народов родственных, то непременно убедимся, что влияние христианства и дальнейшей исторической жизни коснулось только имён и обстановки, а не самого содержания: вместо мифических героев подставлены исторические личности или святые угодники, вместо демонических сил – названия враждебных народов да в некоторых местах прибавлены позднейшие бытовые черты. Но <...> ход рассказа, его завязка и развязка, его чудесное остались неприкосновенными.
Древние эпические сказания чужды личного произвола; они не были собственностью того или другого поэта, выражением его исключительных воззрений на мир, а, напротив, были созданием целого народа. Вот что в течение долгих веков оберегало народный эпос от окончательного падения и давало ему необыкновенную живучесть.
(По А.Н. Афанасьеву)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Текст посвящён сопоставлению двух видов народных песен с точки зрения сохранности их первоначального содержания.
2) Использование терминов (народных лирических песен; песни свадебные, похоронные заплачки и причитания, колядки, веснянки; о песнях эпических; мифическое сказание; завязка и развязка; эпос), обобщённость, логичность, доказательность изложения позволяют отнести текст к научному стилю.
3) Для синтаксиса текста характерно использование вставных конструкций, обособленных обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами, сложносочинённых предложений, что позволяет точно и полно выразить исследовательскую мысль.
4) Использование эпитетов («необходимым пояснением», «у народов родственных», «исторической жизни», «мифических героев», «в некоторых местах») позволяет выразить авторскую оценку описываемых явлений.
5) Среди грамматических особенностей текста следует отметить использование глаголов настоящего времени (сопровождаются, служат, сохраняют, даёт, заключается, определяется) с целью описания фактов, вневременных явлений.
(Взято из сборника Дощинского-2024)
1) Текст посвящён сопоставлению двух видов народных песен с точки зрения сохранности их первоначального содержания. — в утверждении содержится верная характеристика текста (действительно, автор анализирует фольклорные произведения, чтобы разобраться в том, что помогает эпическим и обрядовым песням избежать забвения)
2) Использование терминов (народных лирических песен; песни свадебные, похоронные заплачки и причитания, колядки, веснянки; о песнях эпических; мифическое сказание; завязка и развязка; эпос), обобщённость, логичность, доказательность изложения позволяют отнести текст к научному стилю. — в утверждении содержится верная характеристика текста (основная цель текста заключается в том, чтобы преподнести точную информацию о фольклорных жанрах, сообщить и сопоставить определенные факты; это в совокупности с представленными в утверждении пунктами (использование терминов (приведённые примеры действительно являются специальными понятиями, которые используются в области истории культуры), обобщенность, логичность, доказательность изложения) позволяет отнести текст к научному стилю)
3) Для синтаксиса текста характерно использование вставных конструкций, обособленных обстоятельств, выраженных деепричастными оборотами, сложносочинённых предложений, что позволяет точно и полно выразить исследовательскую мысль. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (автор не использует вставные конструкции (словосочетания/предложения, которые содержат добавочные замечания и уточнения) и деепричастные обороты (однако в тексте есть причастные обороты); для научного стиля характерно употребление сложных предложений, в данном случае широко используются сложноподчинённые)
4) Использование эпитетов («необходимым пояснением», «у народов родственных», «исторической жизни», «мифических героев», «в некоторых местах») позволяет выразить авторскую оценку описываемых явлений. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (данные определения не являются эпитетами, так как их нельзя назвать образными и отнести к эмоционально-окрашенной лексике; научный текст не предполагает выражения авторской позиции, ему присуще безоценочное и объективное повествование)
5) Среди грамматических особенностей текста следует отметить использование глаголов настоящего времени (сопровождаются, служат, сохраняют, даёт, заключается, определяется) с целью описания фактов, вневременных явлений. — в утверждении содержится верная характеристика текста (текст описывает факты, для которых характерно постоянство и неизменность; подчеркнуть это грамматически можно именно с помощью глаголов настоящего времени – они часто употребляются в научном стиле с этой целью)
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
