.04 Дощинский-2024
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Скала Парус – уникальный памятник природы в Краснодарском крае. (2)Это вертикально стоящий на морском берегу пласт песчаника, который отделён от основной скалы провалом; его очертания похожи на парус, поэтому он и получил такое название. (3)Скала впечатляет своими размерами: толщина чуть больше метра, а высота и длина превышают 20 м. (4)Необычным кажется отверстие в скале, как оно возникло, до сих пор неизвестно. (5)Однако то, как появился сам Парус, учёные разгадали очень легко: скала была цельной стеной песчаника, под воздействием воды, ветра, солнца, морозов и времени большая часть массива распалась на галечник, песок и глину. (6)Твёрдая гранитная часть стены уцелела и приняла удивительную форму. (7)Однако разрушения продолжаются и сегодня: к природным стихиям добавились туристы, желающие по камешкам разобрать удивительный памятник. (8)Но старый великан полон сил и готов пережить все бедствия: стихийные порывы ветра, безжалостные удары волн и нашествия любопытных туристов.
(Взято из сборника Дощинского-2024)
(3)Скала впечатляет своими размерами: толщина чуть больше метра, а высота и длина превышают 20 м. — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами три грамматические основы: «скала впечатляет»; «толщина больше метра»; «высота, длина превышают 20 м»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе и третье предложения поясняют, раскрывают содержание первого => по правилу ставится двоеточие)
(5)Однако то, как появился сам Парус, учёные разгадали очень легко: скала была цельной стеной песчаника, под воздействием воды, ветра, солнца, морозов и времени большая часть массива распалась на галечник, песок и глину. — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (нас интересуют следующие грамматические основы: «учёные разгадали»; «скала была стеной»; «часть массива распалась»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе и третье предложения поясняют, раскрывают содержание первого => по правилу ставится двоеточие)
(7)Однако разрушения продолжаются и сегодня: к природным стихиям добавились туристы, желающие по камешкам разобрать удивительный памятник. — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «разрушения продолжаются»; «туристы добавились»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение поясняет, раскрывает содержание первого => по правилу ставится двоеточие)
(8)Но старый великан полон сил и готов пережить все бедствия: стихийные порывы ветра, безжалостные удары волн и нашествия любопытных туристов. — двоеточие при однородных членах предложения («бедствия» – обобщающее слово, после которого перечисляются однородные члены («порывы, «удары», «нашествия») => по правилу ставится двоеточие)
3 – двоеточие в бессоюзном сложном предложении
5 – двоеточие в бессоюзном сложном предложении
7 – двоеточие в бессоюзном сложном предложении
8 – двоеточие при однородных членах предложения
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
