03 Системы органов
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ |
| А) имеют структурно-функциональную единицу - нефрон | 1) 1 |
| Б) конечные продукты обмена выводятся в полость кишки | 2) 2 |
| В) забирают продукты обмена из целомической жидкости | 3) 3 |
| Г) расположены в многочисленных сегментах тела | 4) 4 |
| Д) забирают продукты обмена из паренхимы | |
| Е) конечные продукты обмена фильтруются из плазмы крови |
Источники:
1 - протонефридии;
2 - метанефридии;
3 - мальпигиевы сосуды;
4 - почки, мочеточник, мочевой пузырь;
5 - сократительная вакуоль;
6 - зеленые железы.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и органами выделения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ |
| А) забирают продукты обмена из целомической жидкости |
1) 1 |
| Б) имеют структурно-функциональную единицу - нефрон |
2) 2 |
| В) выводят продукты обмена в кишечник | 3) 3 |
| Г) забирают продукты обмена из паренхимы | 4) 4 |
| Д) представлены парами в сегментах тела | |
| Е) забирают продукты обмена из крови |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) протонефридии (Плоские черви и Круглые черви);
2) метанефридии (Кольчатые черви);
3) мальпигиевые сосуды (Насекомые и Паукообразные);
4) почки (Млекопитающие);
5) сократительная вакуоль (одноклеточные организмы);
6) зеленые железы (Ракообразные).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками классов животных и органами, обозначенными на рисунках цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
ОРГАНЫ |
| А) теплокровность Б) амниотическая оболочка В) один круг кровообращения на протяжении всей жизни Г) кожно-лёгочное дыхание Д) наличие у многих представителей плавательного пузыря Е) обитание взрослых особей и личинок в разных средах жизни |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Источники:
1 - сердце Земноводных;
2 - сердце Млекопитающих;
3 - сердце Рыб;
4 - сердце Пресмыкающихся;
5 - правое предсердие;
6 - левый желудочек;
7 - вена;
8 - левое предсердие.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между особенностями дыхания и классами животных, органы дыхания которых обозначены на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ОСОБЕННОСТИ ДЫХАНИЯ |
ОРГАНЫ |
| А) дыхательные движения обеспечиваются межрёберными мышцами и диафрагмой Б) впервые появился грудной механизм дыхания В) дыхательные движения осуществляются дном ротовой полости Г) характерно двойное дыхание Д) в дыхании активно участвует кожа Е) газообмен происходит в альвеолярных лёгких |
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
1) Мешковидные легкие земноводных;
2) Ячеистые легкие пресмыкающихся;
3) Губчатые легкие птиц с воздушными мешками;
3) Губчатые легкие млекопитающих.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и классами животных, схемы головного мозга которых обозначены на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
| А) выкармливают детёнышей молоком Б) у большинства имеется плацента В) передние конечности преобразованы в крылья Г) имеется волосяной покров Д) зародыш развивается в матке или в яйце Е) у большинства есть копчиковая железа |
1) 1 2) 2 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между впервые появившимися особенностями и классами позвоночных животных, схемы строения сердец которых обозначены на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ВПЕРВЫЕ ПОЯВИВШИЕСЯ ОСОБЕННОСТИ |
КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
| А) грудная клетка Б) лёгочный круг кровообращения В) среднее ухо Г) диафрагма Д) слуховая косточка Е) теплокровность |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками сердца и кровеносной системы и классами позвоночных животных, схемы строения кровеносных систем которых обозначены на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ СЕРДЦА И КРОВЕНОСНОЙ СИСТЕМЫ |
КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ |
| А) появились парные предсердия Б) в сердце только венозная кровь В) полностью разделилась артериальная и венозная кровь Г) левая дуга аорты редуцировалась Д) дуги аорты отходят от желудочка Е) желудочек частично разделён |
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками классов животных и органами, обозначенными цифрами 1, 2, 3 на рисунках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
ОРГАНЫ |
| А) теплокровность Б) развитие прямое В) один круг кровообращения на протяжении всей жизни Г) всё тело покрыто роговыми образованиями Д) многие имеют плавательный пузырь Е) взрослые особи и личинки занимают разные среды жизни |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между видами животных и строением их сердца, обозначенными цифрами 1, 2, 3 на рисунках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ВИДЫ ЖИВОТНЫХ | СТРОЕНИЕ СЕРДЦА |
| А) речной окунь Б) голубая акула В) огненная саламандра Г) зелёная игуана Д) серая жаба Е) маисовый полоз |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между видами животных и строением их сердца, обозначенными цифрами 1, 2, 3 на рисунках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ВИДЫ ЖИВОТНЫХ | СТРОЕНИЕ СЕРДЦА |
| А) прыткая ящерица Б) обыкновенный тритон В) озёрная лягушка Г) синий кит Д) серая крыса Е) зелёная черепаха |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками классов животных и кровеносными системами, обозначенными цифрами 1, 2, 3 на рисунках: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССОВ ЖИВОТНЫХ |
КРОВЕНОСНЫЕ СИСТЕМЫ |
| А) теплокровность Б) жаберное дыхание В) амниотическая оболочка Г) голая кожа Д) один шейный позвонок Е) в сердце только венозная кровь |
1) 1 2) 2 3) 3 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Источники:
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Рассмотрите рисунки и выполните задания 9 и 10.
Установите соответствие между характеристиками и типами тканей млекопитающих, изображёнными на рисунках 1, 2 и 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКА | ТИПЫ ТКАНЕЙ |
| А) обладает свойством сократимости | 1) 1 |
| Б) образует основу суставных хрящей | 2) 2 |
| В) содержит актиновые и миозиновые микрофиламенты | 3) 3 |
| Г) межклеточное вещество содержит коллаген | |
| Д) обладает свёртываемостью | |
| Е) состоит из многоядерных волокон |
Источники:
