20.04 XIX век
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходствах в революционных движениях периода правления Александра I и периода правления Александра II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
Ответ запишите в следующем виде:
Тезис:
Обоснования:
1)
2)
Тезис: революционное движение периода правления Александра I и периода правления Александра II имели целью защиту интересов крестьян и изменение политической формы.
Обоснования:
1) декабристы в правление Александра Первого боролись за отмену крепостного права, народники в правление Александра Второго боролись за отмену выкупа крестьянами земли.
2) участники Южного общества в правление Александра Первого выступали за республику, Северного – за конституционную монархию, народники в правление Александра Второго так же считали, что России необходима либо конституционная монархия, либо республика в качестве политической формы.
Специальные программы
Программа
лояльности v2.0
Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!
Крути рулетку
и выигрывай призы!
Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.
Бесплатное онлайн-обучение
Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.
Налоговые вычеты
Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».
Специальное предложение
для учителей
Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!
Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ
Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!
