5.03 Электромагнетизм

Если пластмассовой расчёской тщательно расчесать сухие волосы, а затем поднести расчёску к тонкой струе воды, то можно видеть, как струя изгибается в сторону расчёски. Как можно объяснить этот эксперимент?

1) При трении о волосы расчёска приобретает электрический заряд, а струя воды электризуется через влияние при поднесении электрически заряженного тела.
2) Расчёска приобретает электрический заряд и передаёт часть этого заряда струе воды.
3) Расчёска и струя воды намагничиваются в магнитном поле Земли и притягиваются разноимёнными полюсами.
4) Струя воды электризуется за счёт трения движущихся относительно друг друга частичек воды, расчёска при поднесении к струе воды электризуется через влияние.

Если воздушный шарик потереть о шерстяной свитер и поднести, не касаясь, к струе воды, то можно наблюдать, как струя воды отклоняется, притягиваясь к шарику (см. рисунок). Какие явления наблюдаются во время данного опыта?

1) Шарик получил избыточный электрический заряд при трении о шерстяной свитер и притянул струю воды, которая наэлектризовалась в электрическом поле шарика через влияние.
2) Шарик получил избыточный электрический заряд при трении о шерстяной свитер и частично передал заряд струе воды.
3) Струя воды всегда наэлектризована за счёт трения между капельками воды в ней и своим электрическим полем притягивает наэлектризованный при трении о шерсть шарик.
4) Струя воды всегда наэлектризована за счёт трения между капельками воды в ней и своим электрическим полем воздействует на любые тела, поднесённые к ней.

Лёгкий алюминиевый шарик, подвешенный на нити, притянулся к поднесённой заряженной стеклянной палочке (см. рисунок).

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально шарик был заряжен?
1) Можно: шарик имел отрицательный заряд, потому что электростатическое притяжение может наблюдаться только для тел, имеющих разноимённые заряды.
2) Можно, потому что все металлы имеют свободные электроны и, соответственно, избыточный отрицательный заряд.
3) Нельзя, так как заряд мог передаться при соприкосновении шарика и палочки.
4) Нельзя, так как первоначально незаряженный шарик в электрическом поле палочки мог наэлектризоваться через влияние.

Отрицательно заряженную эбонитовую палочку подносят, не касаясь, к гильзе из фольги, подвешенной на нити (см. рисунок). Гильза притягивается к палочке.

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально гильза была заряжена?
1) Можно, так как электростатическое притяжение может наблюдаться только для разноимённо заряженных тел. Следовательно, гильза изначально имела положительный заряд.
2) Нельзя, так как фольга относится к проводникам электричества. Заряд легко перетекает с палочки на гильзу, что приводит к их взаимодействию.
3) Можно, потому что фольга относится к диэлектрикам и не проводит электрический заряд. Следовательно, гильза изначально была заряжена.
4) Нельзя, так как изначально незаряженная гильза в электрическом поле палочки могла наэлектризоваться через влияние и благодаря этому притянуться к палочке.

К металлической гильзе поднесли, не дотрагиваясь, положительно заряженную стеклянную палочку. Гильза притянулась к палочке (см. рисунок).

Что произойдёт с гильзой, если удалить стеклянную палочку и поднести к гильзе отрицательно заряженную эбонитовую палочку?
1) Гильза оттолкнётся от отрицательно заряженной эбонитовой палочки, так как после опыта со стеклянной палочкой на ближайшей к палочке стороне гильзы уже накопился отрицательный заряд.
2) Гильза притянется к отрицательно заряженной эбонитовой палочке, так как она приобрела от стеклянной палочки положительный заряд, а разноимённо заряженные тела притягиваются.
3) Гильза притянется к отрицательно заряженной эбонитовой палочке, так как за счёт электризации через влияние на ближайшей к палочке стороне гильзы накопился положительный заряд.
4) Результат эксперимента зависит от того, какая из палочек (стеклянная или эбонитовая) имела наибольший по модулю электрический заряд.

Лёгкий алюминиевый шарик, подвешенный на нити, притянулся к поднесённой заряженной эбонитовой палочке (см. рисунок).

Можно ли сделать однозначный вывод, что изначально шарик был заряжен?
1) Нельзя, так как заряд мог передаться при соприкосновении шарика и палочки.
2) Нельзя, так как первоначально незаряженный шарик в электрическом поле палочки мог наэлектризоваться через влияние.
3) Можно: шарик имел положительный заряд, потому что электростатическое притяжение может наблюдаться только для тел, имеющих разноимённые заряды.
4) Можно, потому что все металлы имеют свободные протоны и, соответственно, избыточный положительный заряд.

Упругую медную пружину подвесили на длинных проводящих нитях и подключили к источнику тока. Что произойдёт с длиной пружины при отключении её от источника постоянного тока (см. рисунок)? Изменением размера пружины, связанным с изменением её температуры, пренебречь.

1) Длина пружины увеличится, так как параллельные витки, по которым токи текли в одном направлении, после отключения тока перестанут притягиваться из-за прекращения магнитного взаимодействия.
2) Длина пружины увеличится, так как параллельные витки, по которым токи текли в одном направлении, после отключения тока перестанут притягиваться из-за прекращения электрического взаимодействия.
3) Длина пружины уменьшится, так как параллельные витки, по которым токи текли в противоположном направлении, после отключения тока перестанут отталкиваться из-за прекращения магнитного взаимодействия.
4) Длина пружины уменьшится, так как параллельные витки, по которым токи текли в противоположном направлении, после отключения тока перестанут отталкиваться из-за прекращения электрического взаимодействия.

Упругую медную пружину длиной подвесили на длинных проводящих нитях. Что произойдёт с длиной пружины при подключении её к источнику постоянного тока (см. рисунок)? Изменением размера пружины, связанным с изменением её температуры, пренебречь.

1) Длина пружины увеличится. По соседним виткам пружины токи текут в одном направлении. Проводники, по которым ток течёт в одном направлении, отталкиваются друг от друга благодаря магнитному взаимодействию.
2) Длина пружины увеличится. По соседним виткам пружины токи текут в противоположном направлении. Проводники, по которым ток течёт в противоположном направлении, отталкиваются благодаря магнитному взаимодействию.
3) Длина пружины уменьшится. По соседним виткам пружины токи текут в одном направлении. Проводники, по которым ток течёт в одном направлении, притягиваются благодаря магнитному взаимодействию.
4) Длина пружины уменьшится. По соседним виткам пружины токи текут в противоположном направлении. Проводники, по которым ток течёт в противоположном направлении, притягиваются благодаря магнитному взаимодействию.

Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.

Можно ли с помощью магнита разделить смесь медной и железной стружек?
1) Можно, так как при одинаковом размере медные стружки более тяжёлые, и поэтому к магниту притянутся только железные.
2) Можно, так как в магнитном поле магнита только железные стружки намагнитятся и притянутся к нему.
3) Нельзя, так как в магнитном поле магнита все металлические стружки намагнитятся и притянутся к нему.
4) Нельзя ответить однозначно, так как стружки могут намагнититься по-разному.

Полосовой магнит южным полюсом поднесли к стальным скрепкам. Скрепки притянулись к магниту (см. рисунок).

Что произойдёт, если эти скрепки отцепить и поднести к ним магнит северным полюсом?
1) Скрепки являются маленькими постоянными магнитами, поэтому они притянутся, но другим концом.
2) Скрепки оттолкнутся от северного полюса, так как сами превратились в северный магнитный полюс.
3) Скрепки притянутся, так как скрепки заново намагнитятся в поле полосового магнита.
4) Нельзя ответить однозначно, так как скрепки могут намагнититься по-разному.

Какой из перечисленных материалов принципиально не может использоваться для изготовления корпуса компаса: алюминий, пластмасса, железо?
1) Алюминий. Он относится к металлам, поэтому в грозу алюминиевый корпус будет проводить электрический ток, что опасно для человека.
2) Пластмасса. Это непрочный материал, поэтому пластмассовый корпус не будет надёжно защищать магнитную стрелку.
3) Железо, так как оно намагничивается в магнитном поле стрелки компаса, стрелка притягивается к корпусу, и показания компаса будут неверными.
4) Железо. Во влажном воздухе оно подвержено коррозии, что быстро приведёт к разрушению корпуса.

Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.

Можно ли с помощью магнита разделить смесь стальной и железной стружек?
1) Нельзя, так как при одинаковом размере стальные и железные стружки имеют одинаковую массу.
2) Можно, так как в магнитном поле магнита только железные стружки намагнитятся и притянутся к нему.
3) Нельзя, так как в магнитном поле магнита все стружки намагнитятся и притянутся к нему.
4) Нельзя ответить однозначно, так как стружки могут намагнититься по-разному.

Полосовой магнит подносили к тонкой железной полоске, подвешенной на нити, поочерёдно то южным, то северным полюсом. В обоих случаях полоска притягивалась к магниту. Можно ли на основании этого опыта сделать однозначный вывод, что изначально железная полоска была намагничена?
1) Можно, так как все железные тела являются магнитами.
2) Можно, так как только намагниченные тела притягиваются друг к другу разноимёнными полюсами.
3) Нельзя, так как полоска могла намагнититься в поле полосового магнита и притянуться к нему.
4) Нельзя, так как не все металлические тела могут намагничиваться.

Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.

Можно ли с помощью магнита разделить смесь речного песка и металлической стружки?
1) Нельзя, так как в магнитном поле магнита ни песок, ни металлическая стружка не намагничиваются.
2) Можно, так как в магнитном поле магнита только металлическая стружка намагнитится и притянется к нему.
3) Нельзя ответить однозначно, так как неизвестно, песок или стружка имеют бо’льшую массу.
4) Нельзя ответить однозначно, так как неизвестно, из какого металла изготовлена стружка.

Существует много способов (физических и химических) для разделения смесей. На рисунке представлен один из физических способов разделения смесей.

Можно ли с помощью магнита разделить смесь цинковой и медной стружек?
1) Можно, так как при одинаковом размере медные стружки более тяжёлые, и поэтому к магниту притянутся только более лёгкие цинковые.
2) Нельзя, так как в магнитном поле магнита ни цинковая, ни медная стружки не намагничиваются.
3) Нельзя, так как в магнитном поле магнита все металлические стружки намагнитятся и притянутся к нему.
4) Нельзя ответить однозначно, так как стружки могут намагнититься по-разному.

Полосовой магнит поднесли к тонкой стальной игле, подвешенной на нити. Игла притянулась к магниту. Можно ли на основании этого опыта сделать однозначный вывод, что изначально стальная игла была намагничена?
1) Можно, так как все металлические тела намагничиваются в магнитном поле Земли.
2) Можно, так как только намагниченные тела притягиваются друг к другу.
3) Нельзя, так как игла могла намагнититься в поле полосового магнита и из-за этого притянуться к нему.
4) Нельзя, так как игла могла наэлектризоваться в поле полосового магнита и из-за этого притянуться к нему.

Полосовой магнит поднесли к стальному стержню, подвешенному на нити. Стержень притянулся к магниту. Можно ли на основании этого опыта сделать однозначный вывод о том, что изначально стальной стержень был намагничен?
1) Можно, так как все стальные тела намагничиваются в магнитном поле Земли.
2) Можно, так как только намагниченные тела притягиваются друг к другу разноимённые полюсами.
3) Нельзя, так как стержень мог намагнититься в поле полосового магнита и притянуться к нему.
4) Нельзя, так как стержень мог наэлектризоваться в поле полосового магнита.

Тонкий алюминиевый стержень, подвешенный на нити, притянулся к поднесённой заряженной стеклянной палочке (см. рисунок).
Можно ли сделать однозначный вывод о том, что изначально стержень был заряжен?

1) Можно, потому что электростатическое притяжение может наблюдаться только для разноимённо заряженных тел.
2) Можно, потому что все металлы являются проводниками электричества.
3) Нельзя, так как заряд мог передаться при прикосновении стержня и палочки.
4) Нельзя, так как стержень в электростатическом поле палочки мог наэлектризоваться через влияние.

Кольцо из медной проволоки быстро вращается между полюсами сильного магнита (см. рисунок) и при этом нагревается. Какие законы позволяют объяснить наблюдаемый процесс?

1) закон сохранения импульса и закон Джоуля-Ленца.
2) закон электромагнитной индукции и закон Джоуля-Ленца.
3) закон Ома для участка цепи и закон электромагнитной индукции.
4) закон сохранения импульса и закон Ома для участка цепи.

Если пластмассовой расчёской тщательно расчёсывать сухие волосы, а затем поднести расчёску к тонкой струе воды, то можно видеть, как струя воды изгибается в сторону к расчёске. Как можно объяснить этот эксперимент?

1) При трении о волосы расчёска приобретает через электрический заряд, а струя воды электризуется через влияние при поднесении электрически заряженного тела.
2) Расчёска приобретает электрический заряд и передаёт часть приобретённого электрического заряда струе воды.
3) Расчёска и струя воды намагничиваются в магнитном поле Земли и притягиваются разноимёнными полюсами.
4) Струя воды электризуется за счёт трения движущихся относительно друг друга частичек воды, расчёска при поднесении к струе воды электризуется через влияние.