Тема . №22. Изобразительно-выразительные средства

.05 №22. Авторские

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №22. изобразительно-выразительные средства
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#101601

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ 

 

А) Свищет ветер, серебряный ветер

     В шёлковом шелесте снежного шума.

 

(С. Есенин «Свищет ветер, серебряный ветер…»)

 

Б) Звездой блестят ее глаза…

 

(А. Пушкин «Полтава»)

 

В) Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись…

 

(И.С.Тургенев «Ася») 

 

Г) Вьюга злится, вьюга плачет;

     Кони чуткие храпят…

 

(А. Пушкин «Бесы»)

 

Д) Сам бредил целый век обедом или балом! Об детях забывал! Обманывал жену! Играл!

 

(А. Грибоедов «Горе от ума»)

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 

 

1) сравнение

2) эпифора 

3) аллитерация

4) анафора

5) парцелляция

6) ассонанс

7) бессоюзие 

8) метонимия 

9) олицетворение 

(Задание составлено преподавателями Школково)

Показать ответ и решение

А-3. Аллитерация. В приведённом предложении прослеживается повторение одинаковых и похожих согласных звуков – [Ш], [Щ'], [С].

 

Свищет ветер, серебряный ветер

В шёлковом шелесте снежного шума.

 

Б-1. Сравнение. В предложенном фрагменте яркость глаз сопоставляется с сиянием звезды; сравнение выражено формой творительного падежа: (кем? чем?) звездой

 

Звездой блестят ее глаза…

 

В-7. Бессоюзие. В данном фрагменте союзы при однородных членах и между частями сложного предложения намеренно опущены (это придаёт высказыванию динамичности). Сравните: «Я был здоров, молод и весел, деньги у меня не переводились, и заботы еще не успели завестись…» 

 

Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись

 

Г-9. Олицетворение. Мы видим, что явление уподобляется живому существу: вьюге приписываются действия, которые свойственны человеку. 

 

Вьюга злится, вьюга плачет;

Кони чуткие храпят…

 

Д-5. Парцелляция. В данном случае происходит дробление единой мысли на несколько самостоятельных частей, графически выделенных как самостоятельные предложения. Однородные (забывал, обманывал и играл) находятся в разных предложениях.  

 

Сам бредил целый век обедом или балом! Об детях забывал! Обманывал жену! Играл!

 

Ответ: 31795

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!