Тема . №22. Изобразительно-выразительные средства

.04 Дощинский-2025 (50 вар.)

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела №22. изобразительно-выразительные средства
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#112956

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

 

А) Тысячи шуб идут в ссудные кассы на съедение голодной моли.

(А.П. Чехов)

 

Б) И кто, интересно, тут такой умный?

 

В) О лес! о жизнь! о солнца свет!

О свежий дух берёзы!

(А.К. Толстой)

 

Г) Не шуми ты, рожь,

Спелым колосом!

(А.В. Кольцов)

 

Д) Но сердце, словно старенький мотор,

Перестаёт в груди у нас трудиться.

(М.В. Палиевский)

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА

 

1) риторическое восклицание

2) сравнение

3) многосоюзие

4) риторическое обращение

5) бессоюзие

6) антитеза

7) метонимия

8) эпифора

9) риторический вопрос

(Взято из сборника Дощинского-2025, 50 вар.)

Показать ответ и решение

А-7. Метонимия. Перед нами перенос значения по смежности: сам предмет гардероба никуда не может идти – речь о людях, которые одеты в шубы. 

 

Тысячи шуб идут в ссудные кассы на съедение голодной моли.

 

Б-9. Риторический вопрос. Приведённое предложение представляет собой вопрос, не требующий ответа (передаёт возмущение говорящего).

 

И кто, интересно, тут такой умный?

 

В-1. Риторическое восклицание. Перед нами предложения, оканчивающиеся восклицательными знаками и передающие восторг лирического героя.  Обратите внимание: в этом фрагменте присутствуют дополнительные языковые средства – восклицательные междометия «О» (по заявлению составителей, риторическое восклицание в дополнение к интонации обязательно сопровождается теми или иными языковыми средствами выражения). В данном случае также можно говорить о риторическом обращении (однако не хватает полноты контекста, к тому же это средство ярко выражено в следующем пункте). 

 

О лес! о жизнь! о солнца свет!

О свежий дух берёзы!

 

Г-4. Риторическое обращение. Лирический герой обращается к условному адресату – рожь не может участвовать в диалоге.

 

Не шуми ты, рожь,

Спелым колосом!

 

Д-2. Сравнение. В данном фрагменте сердце сопоставляется с механизмом – мотором; также используется сравнительный союз «СЛОВНО»

 

Но сердце, словно старенький мотор,

Перестаёт в груди у нас трудиться.

Ответ: 79142

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!