.04 Дощинский-2025 (50 вар.)

А-2. Анафора. Перед нами единоначатие: первые три строки приведённого стихотворения начинаются одинаково – со слов «за то, что».

За то, что на свете я жил неумело,

За то, что не кривдой служил я тебе,

За то, что имел небессмертное тело,

Я дивной твоей сопричастен судьбе.

Б-6. Сравнение. В предложенном фрагменте слой снега сопоставляется с ковром. Обратите внимание: сравнение выражено при помощи формы творительного падежа: лежит (кем? чем?) великолепными коврами. 

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит...

В-7. Градация. В приведённом предложении слова расположены в порядке возрастания смысловой и эмоциональной значимости.  

Лес зазвенел, застонал, затрещал.

Г-3. Антитеза. В приведённом предложении сопоставляются логически противоположные понятия: глупый и умный, живой и остолбенелый (= неподвижный, будто мёртвый); также используются противительные союзы «‎А».

Я глупая, а ты умён,

Живой, а я остолбенелая.

Д-9. Метонимия. Перед нами перенос значения по смежности: подразумевается, что были прочитаны труды, работы Апулея, а не таковые Цицерона. Обратите внимание: в этом фрагменте также присутствует антитеза, однако промаркирована именно метонимия => нужно использовать метод исключения. 

В те дни, когда в садах Лицея

Я безмятежно расцветал,

Читал охотно Апулея,

А Цицерона не читал…