03 №5. Дощинский-2025 (ОГЭ)

Один из знакомых Пушкина (1), увидев на его столе «Повести Белкина», (2) заинтересовался их автором. «Кто бы он там ни был (3), а писать повести надо именно так (4): просто (5), коротко и ясно!» (6) – отвечал Пушкин. Эти повести стали образцом прозы для многих писателей (7): Гоголя (8), Тургенева (9), Чехова…

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 2 – ставятся запятые; перед нами деепричастный оборот «увидев на его столе «Повести Белкина».

3 – ставится запятая; есть 2 грамматические основы: «Кто бы он там ни был»; «писать надо». Они соединены сочинительным союзом «А» (сложносочинённое предложение). 

4 – ставится двоеточие; мы видим обобщающее слово (так), а далее ряд однородных членов предложения: «просто, коротко и ясно». Если обобщающее слово стоит ДО однородных членов предложения, ставится двоеточие. 

5 – ставится запятая; перед нами однородные члены предложения: «просто, коротко и ясно». Можем представить в виде схемы: О, О и О. То есть первый и второй однородные члены предложения соединены только при помощи интонации => ставим запятые, а второй и третий — при помощи одиночного союза «И». 

6 – ставится тире; перед нами прямая речь, можем представить в виде схемы: «Прямая речь!» – слова автора. 

7 – ставится двоеточие; мы видим обобщающее слово (писателей), а далее ряд однородных членов предложения: «Гоголя, Тургенева, Чехова» Если обобщающее слово стоит ДО однородных членов предложения, ставится двоеточие. 

8, 9 – ставятся запятые; перед нами однородные члены предложения: «Гоголя, Тургенева, Чехова…» Можем представить в виде схемы: О, О, О. То есть они соединены только при помощи интонации => ставим запятые.

В раскопках под Новгородом были найдены грамоты (1), написанные на берёсте и относящиеся к XI-XVI векам. Это открытие в археологии считается очень важным (2): дело в том, что в новгородских грамотах запечатлелась предыстория появления русской книги. Содержание найденных грамот разнообразно (3): это частные письма с забавными прибаутками (4), коммерческие записи (5), завещания и распоряжения. Авторами грамот оказались люди разных слоёв общества (6): ремесленники и купцы (7), землевладельцы и крестьяне (8), чиновники и духовенство.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «написанные на берёсте и относящиеся к XI-XVI векам», определяемое слово – «грамоты» – стоит до причастного оборота => ставим запятую. 

2 – ставится двоеточие; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «открытие считается важным»; «дело». Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой: открытие считается важным (почему?), потому что в новгородских грамотах запечатлелась предыстория появления русской книги. Важно: в БСП может ставиться и запятая, и тире, и двоеточие. Чтобы понять, какой знак нужен, следует определить, как взаимосвязаны части сложного предложения. 

3 – ставится двоеточие; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «Содержание разнообразно»; «письма, записи, завещания и распоряжения» (сказуемое «есть» при однородных подлежащих опущено). Вторая часть предложения поясняет первую: содержание грамот разнообразно (почему?), так как среди них встречаются письма, записи, завещания, распоряжения. 

4, 5 – ставятся запятые; однородные подлежащие: «письма, записи, завещания и распоряжения». Можем представить в виде схемы: О, О, О и О. То есть первое и второе, второе и третье однородные подлежащие соединены только при помощи интонаций => ставим запятые, а третье и четвертое — при помощи одиночного союза «И». 

6 – ставится двоеточие; мы видим обобщающее слово (люди), а далее ряд однородных членов предложения: «ремесленники и купцы, землевладельцы и крестьяне, чиновники и духовенство» Если обобщающее слово стоит ДО однородных членов предложения, ставится двоеточие. 

7, 8 – ставятся запятые; однородные: «ремесленники и купцы, землевладельцы и крестьяне, чиновники и духовенство» сгруппированы по парам, внутри каждой пары они соединены с помощью союза «И» => при такой схеме запятая ставится между группами однородных (схема: О и О, О и О, О и О).

Слово «паника» греческого происхождения. Интересна история его возникновения (1): слово происходит от имени древнегреческого бога Пана. Паника (2) – это неудержимый страх. Паникёр (3) – это человек (4), легко поддающийся смятению и распространяющий тревожные слухи. Греки верили в то (5), что Пан живёт в лесных рощах. Они изображали его так (6): обросшим шерстью (7), с козлиными рожками на голове и козлиными копытцами на ногах. Пан наводил внезапный и безотчётный страх на людей (8), поэтому даже войска бросались в бегство (9), заслышав его дикие завывания. Вот откуда произошло значение слова «паника».

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры: 

1 – ставится двоеточие; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «Интересна история»; «слово происходит». Вторая часть указывает на причину того, о чем говорится в первой: история возникновения слова интересна (почему?), потому что оно происходит от имени древнегреческого бога Пана. 

2, 3 – ставятся тире; подлежащее (Паника) и сказуемое (страх) выражены существительными в Им.п. и подлежащее (Паникёр) и сказуемое (человек) выражены существительными в Им.п.

4 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «легко поддающийся смятению и распространяющий тревожные слухи», определяемое слово – «человек» – стоит до причастного оборота => ставим запятую. 

5 – ставится запятая; от главного предложения: «Греки верили в то…» – можно задать вопрос – во что? – к придаточному предложению: «что Пан живёт в лесных рощах», где «что» – подчинительный союз, а «Пан живёт» – отдельная грамматическая основа. 

6 – ставится двоеточие; оно выделяет пояснительную конструкцию (изображали его так (а именно?): обросший шерстью, с козлиными рожками на голове и козлиными копытцами на ногах). ВНИМАНИЕ! Это правило не является широко распространённым в школьной программе, и в большинстве случаев такие конструкции просто напоминают конструкции с обобщающим словом и однородными.

7 – ставится запятая; она ставится между двумя однородными распространёнными определениями: «обросший шерстью, с козлиными рожками на голове и козлиными копытцами на ногах». 

8 – ставится запятая; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «Пан наводил страх»; «войска бросались в бегство». Ставится именно запятая, так как простые предложения связаны отношениями перечисления (одновременности и последовательности) и между ними можно вставить союз «И». Важно: «поэтому» – наречие, а не союз и не союзное слово.

9 – ставится запятая; перед нами деепричастный оборот «заслышав его дикие завывания».

Жизнь А.П. Чехова подчинялась творчеству. В писателе (1) всегда кипела внутренняя забота. Казалось, (2) его органы чувств непрестанно закрепляли в памяти (3) выражения и краски, (4) звуки и запахи. Многое из подмеченного вокруг писатель заносил в записную книжку. Он делал пометки (5) и дома, (6) и на прогулке. Когда этой книжки под рукой не оказывалось, (7) Чехов записывал на чём попало: (8) на клочке бумаги, (9) визитной карточке или на обороте письма.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – запятая не ставится; нет причин для постановки: можно задать вопрос: «кипела забота» — в ком? где? — «В писателе». 

2 – ставится запятая; «Казалось» – вводное слово, относящееся к категории «неуверенность»; в этом случае не выступает в роли сказуемого, так как сказуемое уже есть (основа – «органы чувств закрепляли»).

3 – запятая не ставится; после цифры 3 идут одиночные дополнения, которые не нуждаются в обособлении.

4 – ставится запятая; перед нами ряд парных однородных: «выражения и краски, звуки и запахи» Можем представить в виде схемы: «О и О, О и О». То есть мы видим 2 пары однородных, внутри они соединены одиночными сочинительными союзами «И», а между собой – при помощи интонации => мы ставим запятую между парами однородных.

5 – запятая не ставится; начинается ряд однородных членов предложения с повторяющимися сочинительными союзами «И» => нет повода для постановки знаков препинания.

6 – ставится запятая; мы можем заметить ряд однородных членов предложения: «и дома, и на прогулке». Представляем в виде схемы: «и О, и О» => при повторяющихся союзах мы ставим запятую после первого однородного члена предложения и т.д., кроме последнего.

7 – ставится запятая; перед нами придаточное предложение: «Когда этой книжки под рукой не оказывалось», где «когда» – подчинительный союз, а «не оказывалось» – отдельная грамматическая основа. От главного предложения: «Чехов записывал на чём попало…» – можем задать вопрос «когда?» к придаточной части. 

8 – запятая не ставится; «на чём попало» – обобщающее при однородных; оно находится до ряда однородных => мы ставим двоеточие. 

9 – ставится запятая; перед нами ряд однородных: «…на клочке бумаги, визитной карточке или на обороте письма». Можно представить в виде схемы: «О, О или О» – между первым и вторым однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

Иван Кулибин – (1) талантливый русский изобретатель. Первый русский телеграф, (2) самодвижущиеся экипажи, (3) приводимые в действие педалями, (4) гениальные проекты деревянных мостов – (5) всё это великие изобретения Кулибина. Но была у этого человека настоящая страсть – (6) часы. Что бы Иван Кулибин ни делал, (7) что бы ни изобретал, (8) мысли его неизменно возвращались к часам. Он делал (9) необыкновенные часы.

РЕШЕНИЕ:

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится тире; подлежащее («Иван Кулибин») и сказуемое («изобретатель») выражены существительными в Им.п.

2 – ставится запятая; перед нами ряд однородных: «телеграф, экипажи». Можно представить в виде схемы: «О, О» – между первым и вторым однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую. 

3, 4 – ставятся запятые; мы можем заметить причастный оборот «приводимые в действие педалями», определяемое слово – «экипажи» – стоит до причастного оборота => ставим запятые. 

5 – ставится тире; «всё» – обобщающее при однородных; оно находится после ряда однородных => мы ставим тире. 

6 – ставится тире; перед нами приложение, то есть определение, выраженное существительным; оно согласуется с определяемым словом в роде, числе и падеже. Между определяемым словом и приложением обычно можно подставить «а именно»: «Но была у этого человека настоящая страсть – (а именно) часы». То есть приложение поясняет определяемое слово.

7 – ставится запятая; есть однородные сказуемые: «ни делал, ни изобретал», – можем их также представить в виде схемы: «ни О, ни О» – То есть однородные члены предложения соединены при помощи повторяющегося союза «НИ» => запятая ставится после первого однородного.

8 – ставится запятая; в сложном предложении есть 2 грамматические основы: «Иван Кулибин ни делал, ни изобретал»; «мысли возвращались»; они связаны при помощи «ЧТО БЫ» => запятая ставится в сложноподчиненном предложении (СПП).

9 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

Лиза присела на край стула и посмотрела в окно. 

(1) — Мама, ты тоже считаешь, (2) что Наташа Ростова — (3) это положительный герой? — (4) вдруг спросила она.

Софья Васильевна быстро повернулась на стуле. 

(5) — Думаешь? (6) — Она помедлила. (7) — Ну конечно…

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 5, 7 – ставятся тире; перед нами диалог: каждая реплика начинается с нового абзаца, поэтому в начале строк ставятся тире. 

2 – ставится запятая; в сложном предложении есть 2 грамматические основы: «ты считаешь»; «Наташа Ростова — герой»; они связаны при помощи «ЧТО» => запятая ставится в сложноподчиненном предложении (СПП).

3 – ставится тире; подлежащее («Наташа Ростова») и сказуемое («герой») выражены существительными в Им.п.

4, 6 – ставятся тире; перед нами цитата, оформленная по следующей схеме: «Прямая речь…» – слова автора.

Страшная буря рвалась и свистела (1) между колёсами вагонов. Вагоны, (2) столбы, (3) люди (4) – всё, (5) что было видно, (6) было занесено снегом и заносилось все больше. «Сюда, (7) пожалуйста!» – (8) кричали разные голоса (9) и пробегали мимо люди.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

2, 3 – ставятся запятые; перед нами ряд однородных подлежащих: «Вагоны, столбы, люди». Можно представить в виде схемы: «О, О, О» – между однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятые. 

4 – ставится тире; «всё» – обобщающее при однородных; оно находится после ряда однородных => мы ставим тире. 

5, 6 – ставятся запятые; в сложном предложении есть 2 грамматические основы: «вагоны, столбы, люди – всё было занесено и заносилось»; «что было видно»; они связаны при помощи союзного слова «ЧТО» => запятые ставятся, чтобы обособить придаточное предложение.

7 – ставится запятая; «пожалуйста» – вводное слово, относящееся к категории «привлечение внимания» => выделяем запятой.

8 – ставится тире; перед нами цитата, оформленная по следующей схеме: «Прямая речь!» – слова автора. 

9 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

Триумф, (1) торжество, (2) победа – (3) вот какой смысл заложен (4) в легендарном фонтанном комплексе Петергофа, (5) который является блестящим памятником искусства барокко. Однако (6) данный каскад – (7) это не просто шедевр в архитектурном плане, (8) но и кульминация всего дворцово-паркового комплекса Петра I.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 2 – ставятся запятые; перед нами ряд однородных подлежащих: «Триумф, торжество, победа». Можно представить в виде схемы: «О, О, О» – между однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятые. 

3 – ставится тире; «смысл» – обобщающее слово при однородных; оно находится после ряда однородных => мы ставим тире. 

4 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

5 – ставится запятая; в сложном предложении есть 2 грамматические основы: «Триумф, торжество, победа – смысл заложен»; «который является памятником»; они связаны при помощи союзного слова «КОТОРЫЙ» => запятая ставится в сложноподчиненном предложении (СПП). 

6 – знаки препинания не ставятся; нет причин, так как «однако» стоит в роли сочинительного союза, а не вводного слова. ВАЖНО: в начале предложения «однако» не будет вводным словом.

7 – ставится тире; подлежащее («каскад») и сказуемое («шедевр, кульминация») выражены существительными в Им.п.

8 – ставится запятая; перед нами ряд однородных сказуемых: «не просто шедевр, но и кульминация». Можно представить в виде схемы: «не просто О, но и О» – между однородными членами предложения есть союз «не просто…, но и…», поэтому мы ставим запятую.

Пушкин, сосланный в (1) Михайловское (2), много читал. (3) «Книг, ради бога, книг!» (4) — просит он в письме к брату. Главы (5) «Евгения Онегина» (6), трагедия (7) «Борис Годунов» (8), несколько десятков лирических стихотворений – таков далеко не полный список созданного им в течение двух лет ссылки.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 2 – кавычки не ставятся; нет причин. Названия населенных пунктов, городов, стран не берутся в кавычки.

3, 4 – ставятся кавычки; перед нами прямая речь, можем представить в виде схемы: «Прямая речь» – слова автора. 

5, 6 – ставятся кавычки; мы указываем название произведения, в данном контексте это не имя собственное.

7, 8 – ставятся кавычки; мы указываем название трагедии, в данном контексте это не имя собственное.

Первобытный человек отражал в рисунках важнейшие события жизни племени: (1) удачную охоту, (2) войну, (3) голод. Письмо рисунками называется (4) пиктографией. Пиктографическое письмо напоминает ребусы: (5) каждый знак-рисунок передаёт (6) не звуки и слоги языка, (7) а обозначает определённое понятие, (8) которому (9) в устной речи соответствует слово.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится двоеточие; мы видим обобщающее слово (события), а далее ряд однородных членов предложения: «охоту, войну, голод» Если обобщающее слово стоит ДО однородных членов предложения, ставится двоеточие. 

2, 3 – ставятся запятые; перед нами однородные члены предложения: «охоту, войну, голод». Можем представить в виде схемы: О, О, О. То есть однородные члены соединены только при помощи интонаций => ставим запятые. 

4 – знаки препинания не ставятся; нет причин. От грамматической основы: «Письмо называется» – можем задать вопрос – кем? чем? – «типографией». Это обычный второстепенный член предложения, не требующий обособления.

5 – ставится двоеточие; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «письмо напоминает ребусы»; «знак-рисунок передаёт, а обозначает». Вторая часть поясняет содержание первой: знак-рисунок передаёт не звуки и слоги языка, а обозначает определенное понятие, поэтому пиктографическое письмо напоминает ребусы.

6 – знаки препинания не ставятся; нет причин. От части грамматической основы: «знак-рисунок передаёт» – можем задать вопрос – кого? что? – «не звуки и слоги языка». Это обычные второстепенные члены предложения, не требующие обособления.

7 – ставится запятая; перед нами однородные члены предложения: «передаёт, а обозначает». Можем представить в виде схемы: О, а О. То есть однородные члены соединены при помощи сочинительного союза «А» => ставим запятую. 

8 – ставится запятая; от главного предложения: «…каждый знак-рисунок передаёт не звуки и слоги языка, а обозначает определённое понятие» – можно задать вопрос – какое? – к придаточной части: «которому в устной речи соответствует слово», где «которому» – союзное слово, а «соответствует слово» – отдельная грамматическая основа. 

9 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

Исток крупнейшей реки в Европе (1) находится на Валдайской возвышенности. Среди болот, (2) поросших богатой растительностью, (3) и глухих лесов, (4) изгибаясь, (5) пробирается тоненький ручеёк. Так (6) начинает свой путь Волга. Пройдя через несколько озёр, (7) она набирает силу и ширится. Семь тысяч больших и малых рек несут Волге свои воды. Путешествующий по Волге человек (8) не перестаёт удивляться красоте её берегов, (9) разнообразных и живописных.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – запятая не ставится; нет причин.

2, 3 – ставятся запятые; мы можем заметить причастный оборот «поросших богатой растительностью», определяемое слово – «болот» – стоит до причастного оборота => ставим запятые.

4, 5 – ставятся запятые; мы можем заметить одиночное деепричастие «изгибаясь» => ставим запятые.

6 – запятая не ставится; нет причин. Можем заметить наречие «Так». Зададим вопрос: «начинает свой путь» – как? – «Так» => запятую не ставим.

7 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «Пройдя через несколько озёр» => ставим запятую.

8 – запятая не ставится; нет причин.

9 – ставится запятая; мы можем заметить одиночные однородные согласованные определения (разнообразных и живописных), определяемое слово – «берегов» – стоит ДО определений => ставим запятую.

В Древней Руси летописцы, (1) как правило, (2) давали сдержанные оценки событиям. В отличие от других книжников автор «Слова о полку Игореве» (3) горячо осудил отдельные поступки князей и феодальную раздробленность, (4) подняв своё произведение на высоту мудрых исторических обобщений. Однако (5) текст «Слова» постепенно (6) забылся (7) и только в конце XVIII века, (8) когда был обнаружен единственный уцелевший список, (9) зазвучал с новой силой.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 2 – ставятся запятые; они выделяют вводное слово «как правило», относящееся к категории «уверенность».

3 – запятая не ставится; нет причин.

4 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «подняв своё произведение на высоту мудрых исторических обобщений» => ставим запятую.

5 – запятая не ставится; «однако» является союзом, а не вводным словом, когда по смыслу «однако = но». 

6 – запятая не ставится; нет причин.

7 – запятая не ставится; однородные сказуемые (забылся и зазвучал) соединены союзом «И».

8, 9 – ставятся запятые; от главного предложения: «Однако текст «Слова» постепенно забылся и только в конце XVIII века…зазвучал с новой силой» – можем задать вопрос – когда? – к придаточной части: «когда был обнаружен единственный уцелевший список», где «когда» является подчинительным союзом, а «был обнаружен список» – отдельная грамматическая основа.

Лепка из глины проста в освоении (1) и ни с чем не сравнима по воздействию на творческое развитие человека (2) любого возраста. Древнейшие чувства, (3) которые, (4) к сожалению, (5) в условиях современной городской жизни практически полностью угасают, (6) с помощью лепки начинают восстанавливаться и не только приводят к развитию эстетического чувства, (7) но и улучшают внутренний баланс организма и душевное равновесие, (8) таким образом (9) оказывая на человека определённое психотерапевтическое воздействие.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – запятая не ставится; однородные сказуемые (проста и не сравнима) соединены союзом «И».

2 – запятая не ставится; нет причин.

3, 6 – ставятся запятые; от главного предложения: «Древнейшие чувства…» – можем задать вопрос – какие? – к придаточной части: «которые, к сожалению, в условиях современной городской жизни практически полностью угасают», где «которые» является союзным словом и играет роль подлежащего, а «угасают» – сказуемое.

4, 5 – ставятся запятые; они выделяют вводное слово «к сожалению», относящееся к категории «чувства».

7 – ставится запятая; однородные сказуемые «не только приводят к развитию, но и улучшают» соединены двойным союзом «НЕ ТОЛЬКО…, НО И…» => ставится запятая перед второй частью союза.

8 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «таким образом оказывая на человека определённое психотерапевтическое воздействие» => ставим запятую.

9 – запятая не ставится; нет причин. Можем заметить обстоятельство «таким образом». Зададим вопрос: «оказывая воздействие» – как? – «таким образом» => запятую не ставим. В данном случае это НЕ вводное сочетание.

Самый яркий образ Москвы создан, (1) конечно, (2) в «Евгении Онегине». Москва – (3) это и сады, (4) и чертоги, (5) и золотые главки церквей, (6) и деревянные дома в старых переулках с обветшавшим бытом. С (7) одному лишь ему присущим (8) даром (9) Пушкин передал неповторимый и густой аромат московского бытия.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1, 2 – ставятся запятые; они выделяют вводное слово «конечно», относящееся к категории «уверенность».

3 – ставится тире; подлежащее («Москва») и сказуемые («и сады, и чертоги, и главки, и дома») выражены существительными в Им.п.

4, 5, 6 – ставятся запятые; однородные члены предложения: «и сады, и чертоги, и главки, и дома». Можем представить в виде схемы: «и О, и О, и О, и О» – если союзы повторяются при однородных, то запятые начинаем ставить после первого однородного, то есть после каждого, кроме последнего.

7, 8 – запятые не ставятся; распространённое согласованное определение «одному лишь ему присущим» стоит перед определяемым словом, поэтому запятые не нужны.

9 – запятая не ставится; нет причин.

Усталая, (1) разбитая, (2) я сидела среди всего этого разгрома (3) и беспорядка отъезда (4) и в конце концов дождалась того, (5) что Петя подошёл ко мне (6) и сказал ласково:

 — Катя, (7) голубчик, (8) очнитесь!

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится запятая; однородные члены предложения: «Усталая, разбитая». Можем представить в виде схемы: «О, О» – между однородными членами предложения нет союза, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

2 – ставится запятая; мы можем заметить одиночные однородные согласованные определения (усталая, разбитая), определяемое слово – «я» – стоит после оборота, но выражено личным местоимением => ставим запятую. 

3 – запятая не ставится; однородные члены предложения (среди разгрома и беспорядка) соединены союзом «И».

4 – запятая не ставится; однородные сказуемые (сидела и дождалась) соединены союзом «И».

5 – ставится запятая; от главного предложения: «…я сидела среди всего этого разгрома и беспорядка отъезда и в конце концов дождалась того» – можем задать вопрос – чего? – к придаточному предложению: «что Петя подошёл ко мне и сказал ласково…», где «что» – подчинительный союз, а «Петя подошёл и сказал» – отдельная грамматическая основа.

6 – запятая не ставится; однородные сказуемые (подошёл и сказал) соединены союзом «И».

7, 8 – ставятся запятые; мы можем заметить обращения «Катя, голубчик» => ставим запятые.

Через минуту (1) в дверь комнаты господина из Сан-Франциско легонько стукнул метрдотель, (2) явившийся, (3) чтобы узнать, (4) будут ли господа приезжие обедать, (5) и в случае утвердительного ответа, (6) в котором, (7) впрочем, (8) не было сомнения, (9) доложить о времени обеда.

1 – запятая не ставится; нет причин.

2 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «явившийся…», определяемое слово – «метрдотель» – стоит до причастного оборота => ставим запятую.

3 – ставится запятая; от главного предложения: «Через минуту в дверь комнаты господина из Сан-Франциско легонько стукнул метрдотель, явившийся» – можем задать вопрос – для чего? с какой целью? – к придаточному предложению: «чтобы узнать…и в случае утвердительного ответа…доложить», где «чтобы» – подчинительный союз, а «узнать и доложить» – однородные сказуемые.

4, 5 – ставятся запятые; от придаточного предложения: «чтобы узнать…и в случае утвердительного ответа…доложить» – можем задать вопрос – узнать что? – к другому придаточному предложению: «будут ли господа приезжие обедать», где «ли» – подчинительный союз, а «будут господа обедать» – отдельная грамматическая основа.

6, 9 – ставятся запятые; от придаточного предложения: «чтобы узнать…и в случае утвердительного ответа…доложить» – можем задать вопрос – ответа какого? – к ещё одной придаточной части: «в котором, впрочем, не было сомнения», где «котором» является союзным словом, а «не было» – сказуемое.

7, 8 – ставятся запятые; они выделяют вводное слово «впрочем», относящееся к категории «последовательность изложения мыслей».

У больших проезжих дорог и лесных маленьких тропинок, (1) в зелёных лугах и у порогов деревенских домов – (2) всюду цветут одуванчики. Все знают эти простые цветы, (3) похожие на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучами. Их созревшие семена (4) собраны в лёгкий пушистый шарик. Дунешь на шарик – (5) полетят по воздуху летучие семена. Поэтому (6) и называется цветок «одуванчик». Весь день (7) следом за солнцем поворачивают одуванчики (8) золотые свои головки. Скроется солнце – (9) одуванчики свёртывают свои лепестки и засыпают.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится запятая; перед нами пары однородных членов предложений: «дорог и тропинок, лугах и у порогов». Можем представить в виде схемы: «О и О, О и О». Между первой и второй парами однородных членов предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

2 – ставится тире; «всюду» – обобщающее при однородных; оно находится после ряда однородных => мы ставим тире.

3 – ставится запятая; мы можем заметить распространённое согласованное определение «похожие на маленькое солнце с золотыми лепестками-лучами», определяемое слово – «цветы» – стоит до оборота => ставим запятую. 

4 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

5 – ставится тире; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «дунешь»; «полетят семена». Первое предложение указывает на условия действия второго предложения.

6 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

7 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

8 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

9 – ставится тире; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «скроется солнце»; «одуванчики свёртывают и засыпают». Первое предложение указывает на условия действия второго предложения.

Выйдешь из лесу на нескошенный, (1) заросший травою луг (2) и от радости ахнешь: (3) столько красуется всевозможных цветов, (4) похожих на праздничный хоровод! По всему зелёному лугу белеют ромашки, (5) желтеют одуванчики, (6) цветёт мышиный горошек. А всех выше и веселее (7) выглядывают из травы лиловые колокольчики. От лёгкого дыхания летнего ветерка колышутся, (8) кланяются и неслышно звенят они, (9) радостно приветствуя гостя.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится запятая; после одиночного определения, выраженного отглагольным прилагательным «нескошенный», стоит распространенное определение, выраженное причастным оборотом «заросший травою». В таком случае они являются однородными и разделяются запятой, так как нет союза. Важно: оборот отделяется от прилагательного запятой, но не выделяется запятыми с двух сторон, потому что стоит перед определяемым словом «луг».

2 – знаки препинания не ставятся; нет причин: «выйдешь и ахнешь» – однородные сказуемые, соединенные одиночным сочинительным союзом «И».

3 – ставится двоеточие; перед нами бессоюзное сложное предложение, где есть 2 грамматические основы: «выйдешь и ахнешь»; красуется. Вторая часть поясняет содержание первой.

4 – ставится запятая; мы можем заметить распространённое согласованное определение «похожих на праздничный хоровод», определяемое слово – «цветов» – стоит до оборота => ставим запятую. 

5 – ставится запятая; есть 2 грамматические основы: «белеют ромашки»; «желтеют одуванчики». Между ними нет сочинительных/подчинительных союзов => перед нами бессоюзное сложное предложение.

6 – ставится запятая; есть 2 грамматические основы: «желтеют одуванчики»; «цветёт горошек». Между ними нет сочинительных/подчинительных союзов => перед нами бессоюзное сложное предложение.

7 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

8 – ставится запятая; однородные сказуемые: «колышутся, кланяются и звенят». Можем представить в виде схемы: «О, О и О» – между первым и вторым однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

9 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «радостно приветствуя гостя» => ставим запятую.

Онежское озеро – (1) второе по величине озеро в Европе, (2) оно расположено среди живописных карельских лесов и скал. Этот водоём образовался после отступления последних ледников, (3) его возраст – (4) около 12 тысяч лет. Самая известная достопримечательность Онежского озера – (5) заповедник «Кижи», (6) расположенный в Карелии на одноимённом острове (7) и являющийся археологическим музеем под открытым небом. Здесь (8) собраны лучшие образцы деревянного зодчества местных народов. Архитектурный ансамбль острова – (9) объект всемирного наследия ЮНЕСКО.

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится тире; подлежащее («Онежское озеро») и сказуемое («озеро») выражены группой слов и существительным в Им.п.

2 – ставится запятая; есть 2 грамматические основы: «Онежское озеро – озеро»; «оно расположено». Между ними нет сочинительных/подчинительных союзов => перед нами бессоюзное сложное предложение.

3 – ставится запятая; есть 2 грамматические основы: «водоём образовался»; «возраст – 12 тысяч лет». Между ними нет сочинительных/подчинительных союзов => перед нами бессоюзное сложное предложение.

4 – ставится тире; подлежащее («возраст») и сказуемое («12 тысяч лет») выражены существительным и группой слов в Им.п.

5 – ставится тире; подлежащее («Кижи») и сказуемое («достопримечательность») выражены существительными в Им.п.

6 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «расположенный в Карелии на одноимённом острове», определяемое слово – «Кижи» – стоит до причастного оборота => ставим запятую.

7 – запятая не ставится; перед нами однородные причастные обороты «расположенный в Карелии на одноимённом острове и являющийся археологическим музеем под открытым небом», соединенные союзом «И».

8 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

9 – ставится тире; подлежащее («ансамбль») и сказуемое («объект») выражены существительными в Им.п.

Озеро Селигер – (1) волшебная страна. Это целое царство, (2) состоящее из озёр, (3) протоков и множества живописных островов. В озеро впадают реки и речушки, (4) но запасы воды оно, (5) подобно скупому хозяину, (6) отдаёт через небольшую речку Селижаровку только Волге. Природа Селигера (7) напоминает одновременно картины русских пейзажистов и иллюстрации к русским народным сказкам. Путешествуя по этим местам, (8) можно услышать, (9) как озеро с уважением называют «Селигер Селигерович».

Рассмотрим постановку знаков для каждой цифры:

1 – ставится тире; подлежащее («Селигер») и сказуемое («страна») выражены существительными в Им.п.

2 – ставится запятая; мы можем заметить причастный оборот «состоящее из озёр, протоков и множества живописных островов», определяемое слово – «царство» – стоит до причастного оборота => ставим запятую.

3 – ставится запятая; однородные члены предложения: «озёр, протоков и островов». Можем представить в виде схемы: «О, О и О» – между первым и вторым однородными членами предложения нет союзов, они связаны при помощи интонации => мы ставим запятую.

4 – ставится запятая; в сложном предложении есть несколько грамматических основ: «впадают реки и речушки»; «оно отдаёт». Между первой и второй грамматическими основами стоит сочинительный союз «НО», который соединяет 2 простых предложения => перед нами сложносочинённое предложение. 

5, 6 – ставятся запятые; мы можем заметить сравнительный оборот «подобно скупому хозяину» со словом «подобно» => ставим запятую. 

7 – знаки препинания не ставятся; нет причин.

8 – ставится запятая; мы можем заметить деепричастный оборот «путешествуя по этим местам» => ставим запятую.

9 – ставится запятая; от главного предложения: «можно услышать» – можем задать вопрос – что? что именно? – к придаточной части: «как озеро с уважением называют "Селигер Селигерович"», где «как» – союзное слово, а «называют» – отдельная грамматическая основа.