Тема . Системы уравнений

.01 Графический метод решения

Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Подтемы раздела системы уравнений
Решаем задачу:

Ошибка.
Попробуйте повторить позже

Задача 1#107912

График уравнения проходит через точку A.  Постройте этот график:

(a) 2ax+ 3y = 8,  A(1;2);

(b) (a− 1)x +(a+ 1)y = 2,  A(1;1);

(c) (a+ 2)x+ (2a − 1)y = 5,  A(2;1);

(d) ax +2ay+ x+ 2y =5a+ 5,  A(3;1).

Источники: Математическая вертикаль, подборка задач по теме "Системы линейных уравнений" (см. www.overleaf.com)

Показать ответ и решение

(a) Чтобы выяснить, чему равно значение a,  подставим вместо x  абсциссу точки A (1;2),  а вместо y  — её ординату:

2a⋅1+3 ⋅2 =8

2a+6 =8

2a= 2

a= 1

Таким образом, наше уравнение выглядит так:

2x+ 3y = 8

Также мы могли бы нарисовать график этого уравнения “с параметром” иначе, не зная значения a:  2ax+ 3y = 8,  или же y =22 − 2ax,
    3   3  — множество прямых, проходящих через точку (0;22).
   3  Мы могли бы вращать линейку около этой точки, пока линейка не пересекла бы точку A (1;2)  и изобразить нужную нам прямую:

PIC

(b) Чтобы выяснить, чему равно значение a,  подставим вместо x  абсциссу точки A(1;1),  а вместо y  — её ординату:

(a− 1)⋅1+ (a+1)⋅1= 2

a/−/1+ a/+/1= 2

2a= 2

a= 1

Таким образом, наше уравнение выглядит так:

2y = 2

y = 1

Также мы могли бы нарисовать график этого уравнения “с параметром” иначе, не зная значения a:  (a− 1)x+ (a +1)y = 2  — множество прямых, проходящих через точку (−1;1).  Мы могли бы вращать линейку около этой точки, пока линейка не пересекла бы точку A(1;1)  и изобразить нужную нам прямую:

PIC

(c) Чтобы выяснить, чему равно значение a,  подставим вместо x  абсциссу точки A(2;1),  а вместо y  — её ординату:

(a +2)⋅2+ (2a− 1)⋅1 =5

2a +4+ 2a− 1= 5

4a+3 =5

4a= 2

    1
a = 2

Таким образом, наше уравнение выглядит так:

5x =5
2

x= 2

Также мы могли бы нарисовать график этого уравнения “с параметром” иначе, не зная значения a:  (a+2)x+ (2a− 1)y = 5  — множество прямых, проходящих через точку (2;−1).  Мы могли бы вращать линейку около этой точки, пока линейка не пересекла бы точку A(2;1)  и изобразить нужную нам прямую:

PIC

(d) Чтобы выяснить, чему равно значение a,  подставим вместо x  абсциссу точки A(3;1),  а вместо y  — её ординату:

a⋅3+ 2a⋅1+ 3+2 ⋅1 =5a+ 5

3a+2a+ 3+ 2= 5a+5

5a+ 5= 5a +5

Получается, a  может принимать любые значения. Немного преобразуем наше уравнение:

(a+ 1)x +2(a+1)y = 5(a +1)

При a= −1  уравнению удовлетворяют все точки графика.

При a⁄= −1 :

(a+ 1)x+ 2(a +1)y = 5(a+ 1)| :(a+1)⁄= 0

x+ 2y =5
Ответ:

(a) 

PIC

(b) 

PIC

(c) 

PIC

(d) При a= −1  уравнению удовлетворяют все точки графика, а при a⁄= −1:

PIC

Специальные программы

Все специальные программы

Программа
лояльности v2.0

Приглашай друзей в Школково и получай вознаграждение до 10%!

Крути рулетку
и выигрывай призы!

Крути рулетку и покупай курсы со скидкой, которая привязывается к вашему аккаунту.

Бесплатное онлайн-обучение

Для школьников из приграничных территорий России, проживающих в ДНР, ЛНР, Херсонской, Запорожской, Белгородской, Курской, Брянской областях и Крыму.

Налоговые вычеты

Узнай, как получить налоговый вычет при оплате обучения в «Школково».

Специальное предложение
для учителей

Бесплатный доступ к любому курсу подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и олимпиадам от «Школково». Мы с вами делаем общее и важное дело, а потому для нас очень значимо быть чем-то полезными для учителей по всей России!

Вернём деньги за курс
за твою сотку на ЕГЭ

Сдать экзамен на сотку и получить обратно деньги за подготовку теперь вполне реально!

cyberpunkMouse
cyberpunkMouse
Рулетка
Вы можете получить скидку в рулетке!