08 Ткани растений
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
При долгом хранении яблоки становятся рыхлыми и безвкусными. Как это можно объяснить?
Элементы ответа:
1) как и все другие органы растения, плоды состоят из клеток и межклеточного вещества; при длительном хранении свойства межклеточного вещества меняются, оно разрушается - в результате чего клетки отделяются друг от друга;
2) сахаристые вещества разрушаются при дыхании, происходит их окисление кислородом, плоды становятся менее сладкими.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У большинства древесных растений по мере роста молодых побегов зелёный цвет их стеблей сменяется бурым, а осенью начинается листопад. Оба явления сезонные и связаны с накоплением в клеточных оболочках жироподобного вещества суберина. В результате этого процесса клетки опробковевают - становятся мертвыми, толстостенными и заполняются воздухом, образуя слой пробки. Какие функции выполняет пробка в стеблях растений и при листопаде? Укажите не менее 5 функций.
Элементы ответа:
1) пробка защищает от потери влаги;
2) предохраняет от резких перепадов температуры;
3) предохраняет от проникновения болезнетворных микроорганизмов;
4) обеспечивает газообмен через чечевички;
5) при листопаде пробка образует отдельный слой в основании листа.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие функции выполняют различные зоны молодого корня растения? Укажите не менее четырёх функций.
Элементы ответа:
1) в зоне деления увеличивается число молодых клеток, обеспечивая рост корня в длину;
2) в зоне роста клетки увеличиваются в размере:
3) в зоне всасывания корневые волоски поглощают из почвы воду с растворенными в ней минеральными веществами;
4) в зоне проведения осуществляется передвижение веществ.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какие ткани образуют листовую пластинку у сирени? Объясните, какие функции они выполняют в листе.
Элементы ответа:
1) покровная ткань обеспечивает защиту и проведение солнечных лучей участвует в газообмене и испарении воды;
2) основная фотосинтезирующая ткань обеспечивает синтез органических веществ (фотосинтез);
3) проводящая ткань обеспечивает проведение воды в лист и отток из листа органических вещества;
4) механическая ткань - придаёт прочность листовой пластинке.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какое значение в жизни наземных цветковых растений имеет механическая ткань? Чем объясняется слабое развитие механической ткани у большинства вторичноводных цветковых растений?
Элементы ответа:
1) механическая ткань поддерживает тело растения в вертикальном положении (вынос листьев к свету, вынос цветков в целях опыления);
2) в воде на растение действует выталкивающая сила (сила Архимеда, высокая плотность воды)
3) за счёт наличия воздуха в межклетниках (аеренхима, воздухоносная паренхима) обеспечивается плавучесть растения.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
По годичным кольцам на спилах деревьев можно судить об их возрасте. Что такое годичные кольца, за счёт какой исходной ткани они образуются? Какие особенности сезонного развития растений способствуют образованию колец? Почему в зоне экваториальных влажных лесов невозможно обнаружить годичные кольца у деревьев?
Элементы ответа:
1) годичные кольца прирост древесины стебля за один вегетационный период (за сезон, год);
2) кольца образуются благодаря делению клеток образовательной ткани (камбия, меристемы);
3) весной образуются крупные клетки (сосуды);
4) осенью образуются мелкие клетки (сосуды);
5) в экваториальной зоне не выражены времена года.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Растения растут в течение всей жизни. Какая ткань обеспечивает рост органов растения, каковы особенности строения и жизнедеятельности ее клеток. В чем особенности роста стебля злаковых растений?
Элементы ответа:
1) рост органов обеспечивает образовательная ткань (меристема);
2) клетки имеют тонкие оболочки, мелкие вакуоли, способны к постоянному делению и дифференциации в другие виды тканей;
3) у злаковых растений вставочный рост, так как образовательная ткань находится в междоузлиях.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
У покрытосеменных растений имеются различные типы тканей, которые делят на две группы: образовательные и постоянные. Каковы особенности строения и функционирования клеток образовательных тканей? Укажите места расположения образовательных тканей при любом типе роста осевых вегетативных органов в длину.
Элементы ответа:
1) клетки мелкие;
2) клетки тонкостенные (имеют мелкие вакуоли);
3) способны к многократному делению;
4) в кончике корня (зона деления);
5) в верхушке побега (почке, конусе нарастания);
6) в междоузлиях (при вставочном росте у злаковых).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В строении листовой пластинки различают покровы, мякоть и жилки. Объясните функциональные связи между покровами и мякотью листа, мякотью листа и жилками.
Элементы ответа:
Покровы листа обеспечивают:
1) защиту мякоти листа;
2) пропускание света для фотосинтеза в мякоти листа;
3) газообмен между мякотью листа и окружающей средой (через устьица);
4) транспирацию между мякотью листа и окружающей средой (через устьица);
Жилки листа:
5) отток органических веществ от мякоти листа (по ситовидным трубкам);
6) поступление воды с минеральными веществами к мякоти листа (по сосудам);
7) опору (каркас) мякоти листа.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В условиях сезонного климата у большинства древесных растений осенью начинается листопад. Отрыв листа от стебля обусловлен суберинизацией клеточных оболочек – накоплением в них жироподобного вещества суберина. В результате этого процесса некоторые клетки опробковевают, становятся мёртвыми, толстостенными и заполняются воздухом. К образованию какой структуры в листе приводит суберинизация (опробковение)? Где в листе она формируется и какую роль играет? Какое значение имеет листопад для растений? Что является сигнальным фактором для листопада.
Элементы ответа:
1) суберинизация приводит к образованию отделительного слоя;
2) отделительный слой формируется в основании черешка, играет роль при опадании листа;
3) листопад необходим для удаления ненужных растению веществ, снижения испарения влаги;
4) основным фактором, определяющим наступление листопада, является фотопериодизм - уменьшение светового дня.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Почему большинство наземных растений имеет развитые механическую, проводящую и покровную ткани, а первичноводные растения (водоросли) таких тканей не имеют? Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) в водной среде растению не нужна механическая ткань для поддержания себя в вертикальном положении (из-за выталкивания воды), а на суше нужна;
2) в водной среде каждая клетка таллома имеет доступ и к воде, и к углекислому газу, а на суше необходима проводящая система для доставки воды от корней к листьям;
3) на суше растение теряет влагу из-за испарения, и нужна специализированная покровная ткань, препятствующая потере влаги.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Объясните, по каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений.
Элементы ответа:
1) передвижение воды и минеральных веществ осуществляется по сосудам древесины;
2) передвижение органических веществ происходит по ситовидным трубкам луба; вода и минеральные вещества от корней по стеблю к листьям передвигаются в результате корневого давления и сосущей силы, возникающей при испарении воды;
3) органические вещества перемещаются из фотосинтезирующих клеток за счет разницы концентрации и давления.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В листовой пластинке имеются мякоть, жилки и покровы. Объясните функциональную связь между покровом и мякотью и между мякотью и жилками листа.
Элементы ответа:
1) бесцветные клетки покровы листа (эпидермиса) обеспечивают защиту и пропускают свет к клеткам мякоти листа, где идут процессы фотосинтеза;
2) через устьица эпидермиса осуществляется газообмен и транспирация между клетками мякоти листа;
3) по сосудам жилок листа к клеткам мякоти поступают вода и минеральные соли, необходимые для фотосинтеза;
4) по ситовидным трубкам жилок листа идет отток органических веществ, образованных в ходе фотосинтеза в мякоти листа.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Что обеспечивает движение цитоплазмы в клетках растений? Какие структуры делят клетку на отсеки (компартменты)? В чем их значение?
Элементы ответа:
1) движение цитоплазмы обеспечивается элементами цитоскелета (микрофиламентами, нитями актина);
2) сокращение белковых нитей цитоскелета обеспечивает изменение вязкости цитоплазмы и ее движение (циклоз);
3) клеточными отсеками (компартментами) являются мембранные органоиды (митохондрии, хлоропласты, вакуоли и др.);
4) разделение цитоплазмы на отсеки происходит также благодаря разветвленным каналам ЭПС;
5) разделение на отсеки позволяет в разных частях клетки осуществлять разные по направленности процессы (синтез и расщепление, накопление и расходование веществ);
6) разделение на отсеки позволяет поддерживать в различных частях клетки разное значение рН и концентрации растворенных веществ.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Какое значение в стебле цветковых растений имеют механическая ткань? Сравните степень развития механической ткани у наземных и вторичноводных цветковых растений. Ответ поясните для обеих экологических групп.
Элементы ответа:
1) механическая ткань поддерживает тело растения в вертикальном положении (поддержка листьев, цветков; побегов);
2) у наземных растений механическая ткань развита хорошо;
3) у вторичноводных растений механическая ткань развита слабо;
4) воздух имеет более низкую плотность, чем вода (или наоборот), поэтому в воздушной среде необходима развитая механическая ткань (вода поддерживает растение за счет выталкивания).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В хлоропластах зерна крахмала мелкие, а в лейкопластах крупные. Объясните этот факт, исходя из функций этих органелл. В каких вегетативных органах растения находится наибольшее количество лейкопластов (приведите примеры)? Как в этих органах появляется крахмал?
Элементы ответа:
1) основная функция хлоропластов – фотосинтез;
2) крахмал, синтезированный в хлоропластах, выводится в другие органы (не хранится), поэтому зерна крахмала мелкие;
3) основные функции лейкопластов – накопление и хранение крахмала, поэтому зерна в них крупные;
4) лейкопластов много в корнях;
5) лейкопластов много в видоизмененных побегах (клубнях, луковицах и т.д.);
6) крахмал синтезируется из глюкозы;
7) глюкоза транспортируется по ситовидным трубкам (лубу) от фотосинтезирующих клеток (листьев).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя шесть-семь названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Чем клеточные включения у растений отличаются от органоидов? Чем отличаются друг от друга запасные и отбросные (конечные) включения? Приведите два примера запасных включений.
Элементы ответа:
1) включения - химические вещества (продукты обмена веществ);
2) органоиды - структуры клетки характерного строения и функций (постоянные структуры);
3) запасные - выведены из обмена временно (сохраняются для дальнейшего использования);
4) отбросные - выведены из обмена окончательно (конечне продукты обмена);
5) примеры запасных: крахмальные зерна (крахмал), белковые (алейроновые), зерна (глыбки), капли масла (жир) (необходимо привести два примера).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Чем клеточные включения у растений отличаются от органоидов? Чем отличаются друг от друга запасные и отбросные (конечные) включения? Приведите два примера запасных включений.
Элементы ответа:
1) включения — химические вещества (продукты обмена веществ);
2) органоиды — структуры клетки характерного строения и функций (постоянные структуры);
3) запасные — выведены из обмена временно (сохраняются для дальнейшего использования);
4) отбросные — выведены из обмена окончательно (конечные продукты обмена);
5) примеры запасных: крахмальные зёрна (крахмал), белковые (алейроновые) зёрна (глыбки), капли масла (жир) (необходимо привести два примера).
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
На листьях определенных растений можно встретить погруженные устьица, обильное опушение из волосков (трихом) на нижней стороне и толстый слой кутикулы на верхней стороне. К какой экологической группе можно отнести данные растения? Какое адаптивное значение имеет каждый описанный признак? Предположите, в какое время суток у данного растения наибольшее количество устьиц закрыто. Ответ поясните.
Элементы ответа:
1) ксерофиты (склерофиты; растения засушливых условий; растения пустынь и полупустынь);
2) испарение через погруженные устьица меньше, чем у обычных устьиц;
3) волоски (трихомы) конденсируют влагу
ИЛИ
3) волоски (трихомы) задерживают влагу вокруг листа (снижют транспирацию);
4) толстый слой кутикулы уменьшает испарение воды
ИЛИ
4) толстый слой кутикулы отражает солнечные лучи;
5) большинство устьиц закрыто днем (в полдень; когда солнце находится в зените);
6) в это время лист сильнее всего нагревается и быстро теряет влагу.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя четыре-пять из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
В 1679 году ученый М. Мальпиги поставил следующий эксперимент. Он удалил с небольшого участка ствола дерева кольцо коры так, что ксилема осталась неповрежденной. Спустя несколько дней над окольцованным участком кора стала постепенно разрастаться, образуя хорошо заметный нарост. Одновременно из-под него начала выделяться сладкая на вкус жидкость. Несмотря на это, листья еще довольно длительное время сохраняли жизнеспособность и не увядали. Однако, постепенно они начали засыхать, а вскоре после этого погибло и все дерево. О чем свидетельствует тот факт, что листья оставались жизнеспособными в течение длительного времени? Свой ответ аргументируйте. Почему возник нарост над окольцованным участком коры? Какой вывод сделал ученый относительно вещества, скопившегося в образовавшимся наросте?
Элементы ответа:
1) это свидетельствует о том, что листья получают воду и минеральные соли в достаточном количестве;
2) вода и минеральные соли поступают в листья по неповрежденной древесине, т. е. по ксилеме;
3) нарост возник из-за того, что накопившиеся питательные вещества не могут спуститься ниже по прерванной флоэме;
4) сладкое вещество – сахар, и оно образуется в листьях.
|
Содержание верного ответа и указание по оцениванию |
Баллы |
|
Элементы ответа: |
|
|
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок |
3 |
|
Ответ включает в себя три из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
2 |
|
Ответ включает в себя два из названных выше элементов, которые не содержат биологических ошибок |
1 |
|
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 и 1 балла |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
