03 Генеративные органы

Элементы ответа:
1) воздух - для нормального газообмена у зародыша;
2) вода - для набухания семени, в результате которого зародыш становится способен усваивать питательные вещества, запасенные в семени;
3) оптимальная температура - для обеспечения нормальных физиологических процессов;
4) время;
5) глубина закладки - чем мельче семя, тем ближе к поверхности почвы следует его закладывать для успешного прорастания.

Элементы ответа:
1) взять семена и поместить в два стакана при оптимальных показателях влажности и температуре: в одном стакане смочить семена водой, в другом - оставить сухими;
2) через несколько дней семена, смоченные водой, прорастут, так как вода, воздух, температура - необходимые условия для прорастания семян. Сухие семена останутся без изменений: прорастать не будут.

Элементы ответа:
1) вследствие действия растительных гормонов увеличивается размер клеток, находящихся в тени (повышается их тургор);
2) разница в размере клеток приводит к изгибанию, изменению формы стебля, за счет чего соцветие - корзинка - оказывается обращенным к солнцу.

Элементы ответа:
1) пыльцевое зерно (пылинка);
2) состоит из вегетативной клетки (клетки пыльцевой трубки) и генеративной клетки (двух спермиев);
3) образет спермии (участвует в опылении);
4) из вегетативной клетки образуется пыльцевая трубка;
5) по пыльцевой трубке к семязачатку (зародышевому мешку) продвигаются два спермия.

Элементы ответа:
1) зародышевый мешок покрытосеменных растений и эндосперм голосеменных растений – гомологичные органы;
2) обе названные структуры имеют общее происхождение;
3) обе названные структуры являются женскими гаметофитами (развиваются из споры);
4) эндосперм покрытосеменных растений и эндосперм голосеменных растений — аналогичные органы;
5) обе названныс структуры имеют разное происхождение, но выполняют одинаковую функцию;
6) обе названные структуры обеспечивают питание зародыша (содержат запас питательных веществ).

Элементы ответа:
1) в отличие от одноклеточной споры, семя сосны - многоклеточное образование;
2) в семени имеется зародыш, в споре зародыш отсутствует;
3) семя имеет запас питательных веществ, у споры такой запас отсутствует.

Элементы ответа:
1) гаметофит папоротника - заросток - представляет собой зеленую пластинку, которая имеет гаплоидный набор хромосом (n), располагается в лесной подстилке;
2) заросток необходим для полового размножения папоротника;
3) на заростке образуются половые органы: антеридии (мужские) - со сперматозоидами, архегонии (женские) - с яйцеклетками; оплодотворение происходит в архегониях.

Элементы ответа:
1) оба органа представляют собой видоизменённые побеги, покрытые чешуями (спорофиллами);
2) оба органа содержат спорангии (органы спороношения);
3) шишки бывают мужскими и женскими, а спороносные колоски однотипны;
4) в спороносном колоске созревают споры, которые потом из него высыпаются;
5) в шишке споры после созревания прорастают в гаметофиты;
6) внутри шишек происходит оплодотворение (формируются гаметы);
7) в женских шишках созревают семена.

Элементы ответа:
1) семя, в отличие от одноклеточной споры - многоклеточное образование;
2) семя имеет зародыш, а у споры он отсутствует;
3) семя имеет запас питательных веществ (в эндосперме), а у споры их нет;
4) спора имеет гаплоидный набор хромосом, дает начало гаметофиту. Зародыш семени диплоидный, дает начало спорофиту - взрослому растению.

Элементы ответа:
Для прорастания семян необходимы определенные условия, главными из которых являются:
1) определенное количество влаги: вода растворяет питательные вещества и транспортирует их к зародышу;
2) доступ кислорода: зародыш дышит и О₂ окисляя органические вещества дает зародышу энергию АТФ;
3) определенная температура: тепло ускоряет биохимические процессы в клетках зародыша;
4) живой зародыш семени: зародыш развивается только, если клетки его частей живые.

Элементы ответа:
1) вода, поступая в клетки, активизирует ферменты и реакции обмена веществ;
2) вода превращает запасенные питательные вещества семени в растворимую форму и обеспечивает их транспорт;
3) вода участвует в реакциях расщепления органических веществ семени и запасания энергии в виде АТФ, необходимой для прорастания семени.

Элементы ответа:
1) на дно тарелки с влажными листиками промокательной бумаги или ткани помещают 100 семян и проращивают. Число нормально проросших семян выражают в процентах от общего числа семян, взятых для анализа;
2) всхожесть определяют для того чтобы определить качество семенного материала для обеспечения высокой урожайности;
3) семена с высокой всхожестью дают быстрые и дружные всходы, обеспечивают потом высокий урожай при соблюдении агротехники;
4) зная % всхожести, можно посчитать количество семян для посева на определенной площади.

Элементы ответа:
1) преимущества: растения с крупными семенами содержат большее количество запасных веществ для развития зародыша;
2) семенная кожура прочнее и лучше защищает зародыш;
3) недостатки: для прорастания крупных семян нужно больше влаги. Если они окажутся на поверхности почвы, то могут не прорасти;
4) увеличение веса семян уменьшает общее количество семян, производимых растением, ограничивает возможности их распространения, особенно с помощью ветра;
5) крупные семена обладают обычно небольшой долговечностью, многие из них быстро теряют всхожесть.

Элементы ответа:
1) преимущества: образуют большое количество семян;
2) легко распространяются ветром;
3) для прорастания не требует много влаги;
4) недостатки: имеют небольшой запас питательных веществ и проростки имеют мало шансов к выживанию.

Элементы ответа:
1) семена цветковых строений имеют зародыш, питательную ткань и семенную кожуру;
2) семена располагаются внутри плода, защищены околоплодником;
3) семена служат для полового размножения, распространения растений и запасания веществ.

Элементы ответа:
1) чтобы обеспечить максимальную вероятность опыления;
2) опыление до распускания листьев происходит для того, чтобы переносимая ветром пыльца не оседала на листьях;
3) большое количество пыльцы у ветроопыляемых растений связано с тем, что много пыльцы теряется, потому что ветер может унести пыльцу в любое место. Для того, чтобы гарантировать опыление, ветроопыляемые растения должны делать больше пыльцы, чем насекомоопыляемые.

Элементы ответа:
1) кочерыги высаживают для получения семян;
2) растения капусты цветут и плодоносят на второй год жизни;
3) капуста в первый год образует только вегетативные органы (кочан, кочерыгу).

Элементы ответа:
1) у насекомоопыляемых растений большие и яркие цветки;
2) у ветроопыляемых — мелкие цветки, собранные в соцветия;
3) у насекомоопыляемых растений есть нектар;
4) у ветроопыляемых — нет нектара;
5) у насекомоопыляемых растений пыльцы немного, она крупная, липкая, шероховатая;
6) у ветроопыляемых — пыльцы много, она мелкая, лёгкая, сухая;
7) у насекомоопыляемых растений тычинки внутри цветка, пыльник неподвижно крепится к недлинной тычиночной нити;
8) у ветроопыляемых — тычинки свешиваются из цветка, пыльник подвижно крепится к удлинённой тычиночной нити

Элементы ответа:
Такая последовательность в развитии связана с их функциями и значением в процессе размножения:
1) чашелистики появляются первыми, так как защищают развивающиеся генеративные части цветка (тычинки и пестики);
2) лепестки появляются вторыми, так как сигнализируют опылителям о наличии нектара;
3) появление третьими тычинок связано с тем, что им необходимо время на перенос сформировавшейся пыльцы на другой цветок и время на прорастание пыльцы;

Элементы ответа:
1) чашелистики появляются первыми, т.к. они защищают пестики и тычинки цветка;
2) лепестки необходимы для защиты структур цветка и привлечения насекомых-опылителей;
3) далее формируются тычинки, т.к. с них пыльца переносится на пестик, а затем появляется пестик.