05 ЕГКР
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ошибаются и те родители, которые игнорируют подготовку ребёнка к школе, и те, которые наполняют детское сознание совершенно ненужной и даже вредной информацией, стараясь сделать так, чтобы ребёнок много знал и тем самым <...> был подготовлен к обучению в школе. В результате выходит, что эти знания слишком поверхностны и почти никак не выступают гарантом успешности будущего процесса школьного обучения.
Готовить к школе следует целостно. Не имеет смысла сосредоточивать внимание на отдельных предметах. Более того, «умнеть» ребёнок должен в первую очередь посредством постоянной интеллектуальной деятельности, а не за счёт накопления некоей суммы разрозненных знаний. К тому же важное значение имеет обретение определённых черт характера.
Наиболее правильный подход заключается в том, что родители в дошкольный период прежде всего заботятся о первых проблесках любознательности своего чада. Ведь главное – сформировать в нём интерес и потребность к познанию нового, трудолюбие, усидчивость, внимание, память, логическое мышление, дисциплинированность, способность к волевым усилиям.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ВЫХОДИТЬ. Быть обращённым куда-либо, в какую-либо сторону. Окна выходят в сад. Эта дверь выходит на балкон. Дом выходит фасадом на площадь.
2) НАКОПЛЕНИЕ. только мн. Большая сумма, сбережения. Держать большие накопления в сберегательном банке. У него не было накоплений.
3) ЧЕРТА. Линия, проведённая на какой-либо поверхности. Тонкая, прямая, волнистая ч. Провести черту на земле, в тетради. Красной чертой отметить на карте маршрут путешествия.
4) ПОДХОД. Совокупность способов, приёмов в рассмотрении чего-либо, в воздействии на кого-, что-либо и т.п. Научный п. к решению проблемы. К любому человеку нужно найти п. Профессиональный п. к делу.
5) ЧАДО. устар. Сын или дочь (независимо от возраста); дитя. Единственное ч. родителей. Защищать своё ч. Любить своих чад. Все чада и домочадцы (о всех членах семьи).
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 4)
1) ВЫХОДИТЬ. Быть обращённым куда-либо, в какую-либо сторону. Окна выходят в сад. Эта дверь выходит на балкон. Дом выходит фасадом на площадь. — не подходит (в определении речь о расположении чего-то, а глагол, использованный в тексте, можно заменить на глагол «получается», т.е. он помогает ввести информацию об итогах чего-либо; подходит значение «нсв. к “выйти”. Получиться (в результате чьих-л. усилий, чьей-л. работы). Сын вышел весь в отца (похож на отца). Статья вышла удачной)
2) НАКОПЛЕНИЕ. только мн. Большая сумма, сбережения. Держать большие накопления в сберегательном банке. У него не было накоплений. — не подходит (в определении речь о деньгах, которые удалось отложить, в тексте же говорится о процессе, благодаря которому увеличивается количество чего-то; подходит значение «Действие по значению гл. “накопить”. Н. богатств. Н. знаний»)
3) ЧЕРТА. Линия, проведённая на какой-либо поверхности. Тонкая, прямая, волнистая ч. Провести черту на земле, в тетради. Красной чертой отметить на карте маршрут путешествия. — не подходит (в определении речь о полосе, в тексте же говорится об особенностях; подходит значение «чего или какая. Типичная особенность, отличительный признак, какое-л. качество. Отличительная, характерная ч. личности. Иметь сходные черты»)
4) ПОДХОД. Совокупность способов, приёмов в рассмотрении чего-либо, в воздействии на кого-, что-либо и т.п. Научный п. к решению проблемы. К любому человеку нужно найти п. Профессиональный п. к делу. — подходит (пример из текста («…правильный подход заключается в том, что родители в дошкольный период прежде всего заботятся о первых проблесках любознательности своего чада») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, какие методы используют для достижения цели)
5) ЧАДО. устар. Сын или дочь (независимо от возраста); дитя. Единственное ч. родителей. Защищать своё ч. Любить своих чад. Все чада и домочадцы (о всех членах семьи). — подходит (пример из текста («…о первых проблесках любознательности своего чада») и примеры из определения схожи; речь действительно о ребёнке
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Что такое калька? Как известно, так называется прозрачная бумага, которая используется для снятия копий с рисунков и чертежей. Этим словом может обозначаться и сама копия, снятая с помощью прозрачной бумаги.
И в языке существуют копии иноязычных слов, также называемые кальками. По существу, калькирование является одним из способов заимствования, но слова (или выражения), строго говоря, не заимствуются, а как бы «копируются» – создаются из исконных языковых элементов по образцу иноязычных слов (выражений). Словообразовательная калька – это перевод морфем иноязычного слова. Например, аббревиатура НЛО – калька с английского слова UFO (сокр. от Unidentified Flying Object – неопознанный летающий объект). Двуязычный – калька с латинского слова bilinguis (от bis – дважды, вдвойне и lingua – язык).
Кальки очень часто встречаются в топонимике. Так, название города Пятигорск представляет собой кальку с тюркского названия находящейся рядом с городом горы Бештау (от беш – пять и тау – гора).
Немало ка́лек в своё время было предложено пуристами, боровшимися против проникновения иноязычной лексики в русский язык. Однако среди ка́лек, предложенных ими, оказалось большое количество столь неудачных, что они не прижились в языке. <...>, в XIX в. попытка А.С. Шишкова ввести в русский язык слово тихогром, копировавшее итальянское fortepiano (от forte – громко и рiапо – тихо), привела лишь к насмешкам над автором этой кальки. Не вошли в русский язык и такие предлагавшиеся в разное время кальки, как себятник (эгоист), любомудрие (философия), предзнание (прогноз).
(По материалам Интернета)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ПРОЗРАЧНЫЙ. Легко воспринимаемый, простой, ясный. П. стиль пушкинской прозы.
2) СУЩЕСТВОВАТЬ. Вести бездеятельный, лишённый цели, смысла, духовных интересов образ жизни. Надоело с., хочется жить! Ты же не живёшь, а существуешь!
3) ПЕРЕВОД. Текст (или устная речь), переведённый с одного языка на другой. Дословный п. Учебник военного перевода. Синхронный п.
4) ПРИЖИТЬСЯ. Прожив где-либо некоторое время, приспособиться, привыкнуть к этому месту, к обстановке. П. в деревне. П. на новой работе. Не смогла п. П. и остаться навсегда.
5) ВОЙТИ. Включиться в состав чего-либо; стать составной частью чего-либо. В. в список. В. в дело. Рассказы, вошедшие в собрание сочинений. Эти наблюдения вошли в доклад.
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 1)
1) ПРОЗРАЧНЫЙ. Легко воспринимаемый, простой, ясный. П. стиль пушкинской прозы. — не подходит (в определении говорится о чём-то понятном, доступном для восприятия, в тексте же речь идёт о физических свойствах бумаги (она очень тонкая, при копировании через неё можно увидеть очертания чего-либо); подходит значение «Тонкий, просвечивающий. П-ая ткань. П-ые лепестки»)
2) СУЩЕСТВОВАТЬ. Вести бездеятельный, лишённый цели, смысла, духовных интересов образ жизни. Надоело с., хочется жить! Ты же не живёшь, а существуешь! — не подходит (в определении говорится о том, что противоположно активной, разносторонней жизни, в тексте же речь идёт о том, что просто есть, имеется; подходит значение «Быть в действительности, в наличии; иметься, наличествовать. По этому поводу существуют разные мнения»)
3) ПЕРЕВОД. Текст (или устная речь), переведённый с одного языка на другой. Дословный п. Учебник военного перевода. Синхронный п. — подходит (пример из текста («…калька – это перевод морфем иноязычного слова») и примеры из определения схожи; речь действительно о переводе иностранного текста на другой язык)
4) ПРИЖИТЬСЯ. Прожив где-либо некоторое время, приспособиться, привыкнуть к этому месту, к обстановке. П. в деревне. П. на новой работе. Не смогла п. П. и остаться навсегда. — не подходит (в определении говорится об адаптации к какому-то месту, в тексте же речь о словах, которые не вошли в употребление; подходит значение «Укрепиться, войти в обиход. Буддизм прижился в Японии»)
5) ВОЙТИ. Включиться в состав чего-либо; стать составной частью чего-либо. В. в список. В. в дело. Рассказы, вошедшие в собрание сочинений. Эти наблюдения вошли в доклад. — подходит (пример из текста («Не вошли в русский язык и такие предлагавшиеся в разное время кальки, как себятник (эгоист), любомудрие (философия), предзнание (прогноз)») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что кальки не начали использоваться, т.е. не стали частью русского языка)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Юля. Здравствуй, дорогая. Привет.
Наташа. Здравствуй, Юля, спасибо, что ко мне добралась. Не замучилась?
Юля. Нет. Но пробки – это прямо какой-то ужас! Неужели ничего не придумают? Так теперь всегда будет что ли? Столько автомобилей! Два часа, как черепаха, ползёшь, ползёшь. Газом выхлопным дышишь…
Наташа. Да, кошмар! Я когда их вижу на том берегу... Там ведь вереницей машины – у меня тотчас в висках ломит. Я здесь, в лесу, как отшельница. Никакой не надо Москвы.
Юля. У тебя тут здо́рово! Сосны. Я не помешала? Дозвониться не смогла – и без приглашения. Ничего?
Наташа. Что ты! Я тебе очень рада! Телефон у меня отключён. Никуда не звоню... Летом тут почти санаторий. У меня теперь цветник есть. Гладиолусы посажены, розы. Я тебе покажу. Я сама копала грядку. Честно. Сама, лопатой.
Юля. Ты, Наташа, чудо! Но зачем самой-то копать?
Наташа. Я ведь всех работников уволила, экономлю. Но ты знаешь, мне понравилось. Всё-таки движение. А там дальше, под деревьями, я там ландыши разведу, будешь приезжать ко мне, составлять букеты.
Юля. А в Москве теперь не бываешь?
Наташа. Надо бы квартиру проверить. <...> не хочется. Может быть, потом как-нибудь.
Юлия. Понимаю.
(По А.Ю. Надёнову)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ДОБРАТЬСЯ. разг. Прилагая усилия, узнать или понять что-либо. Д. до сути. Д. до истины. Д. до причины конфликта.
2) ПРОБКИ. разг. Скопление транспорта или людей где-либо, мешающее нормальному движению, проходу; затор. Попасть в пробку. П. на перекрёстке. П. у светофора. П. в метро. В дверях образовалась п. П. рассосалась.
3) ЛОМИТЬ. безл. О болезненном ощущении ломоты. Ломит кости. Ломит в груди. Ноги ломит в коленях.
4) РАЗВЕСТИ. Разъединить, удалить, отдалить друг от друга; заставить кого-либо разойтись, отойти друг от друга. Р. дерущихся. Р. судьбы, интересы.
5) ПРОВЕРИТЬ. Обследовать в целях надзора, контроля. П. выполнение плана. П. письменные отчёты. П. работу коллектива. П. дисциплину. Проверил, все ли на местах. П. билеты при входе. П. документы. П. людей по списку. П. горючее в баке. П. сходство по фотографии.
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 5)
1) ДОБРАТЬСЯ. разг. Прилагая усилия, узнать или понять что-либо. Д. до сути. Д. до истины. Д. до причины конфликта. — не подходит (в определении говорится об осознании чего-то, в тексте же речь о физическом перемещении; подходит значение «Достичь какого-л. места, затратив время и силы. Д. до дома. Д. за два часа до города»)
2) ПРОБКИ. разг. Скопление транспорта или людей где-либо, мешающее нормальному движению, проходу; затор. Попасть в пробку. П. на перекрёстке. П. у светофора. П. в метро. В дверях образовалась п. П. рассосалась. — подходит (пример из текста («Но пробки – это прямо какой-то ужас!») и примеры из определения схожи; речь действительно о заторе»)
3) ЛОМИТЬ. безл. О болезненном ощущении ломоты. Ломит кости. Ломит в груди. Ноги ломит в коленях. — подходит (пример из текста («…у меня тотчас в висках ломит») и примеры из определения схожи; речь действительно о боли»)
4) РАЗВЕСТИ. Разъединить, удалить, отдалить друг от друга; заставить кого-либо разойтись, отойти друг от друга. Р. дерущихся. Р. судьбы, интересы. — не подходит (в определении говорится об отделении/разделении, в тексте же речь о выращивании цветов; подходит значение «кого-что. Вырастить, вывести. Р. кур, коров, свиней. Р. цветы, хлопок, цитрусовые, виноград»)
5) ПРОВЕРИТЬ. Обследовать в целях надзора, контроля. П. выполнение плана. П. письменные отчёты. П. работу коллектива. П. дисциплину. Проверил, все ли на местах. П. билеты при входе. П. документы. П. людей по списку. П. горючее в баке. П. сходство по фотографии. — подходит (пример из текста («Надо бы квартиру проверить») и примеры из определения схожи; речь действительно об осмотре квартиры на предмет неполадок)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Варя. А мне сказали, что тебя вызвали куда-то.
Сергей. Соврали. Ранили меня. В госпитале был…
Варя. В госпитале?.. В каком? В том, где... в том, где Аркаша?
Сергей. Нет, не в том. В другом. А что?
Варя. В другом…
Сергей. А что ты, что ты так... как-то…
Варя. Нет, я ничего.
Сергей. Глаза у тебя всё такие же. Только вот что: слёзы – это ни к чему, Варька.
Варя. А сам?
Сергей. Мне можно. По слабости здоровья. Я <...> ранен был. Как ты сюда попала?
Варя. Я не одна. Мы впятером от театра по всем частям поедем.
Сергей. А я вот возьму и в своей части тебя оставлю. Придётся им вчетвером дальше ехать, а?
Варя. Не оставишь.
Сергей. Я бы оставил... Тридцать семь атак у меня тут было, Варька. Тридцать семь раз тебя перед этим вспоминал. Два экипажа у меня сменилось. А я, вот видишь…
Варя хочет прижаться к Сергею, но он отодвигается.
Сергей. Не нужно, Варенька, не нужно.
Варя. Почему?
Сергей. Нельзя. Вот ты приехала ко мне к одному. Такое счастье! А тут у всех жёны далеко. А им завтра в бой. Трудно им на нас с тобой смотреть.
(По К.М. Симонову)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) ВЫЗВАТЬ. кого, что (чем): обычно офиц. Попросить, пригласить, потребовать показаться, явиться куда-либо откуда-либо. В. врача. В. родителей телеграммой. В. в школу, на работу. В. к телефону. В. из зала, из отпуска.
2) СЛАБОСТЬ. То, что внушает влечение, симпатию. Театр – моя с.! Внук – дедова с.
3) ПОПАСТЬ. Оказаться, очутиться в каком-либо месте, положении, обстоятельствах. П. в чужой дом. Впервые п. куда-либо. П. в театр.
4) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Авиационная ч. Пехотные части. Передовые части противника.
5) ОСТАВИТЬ. кого, что. Покинуть какое-либо место или заставить кого-либо уйти, удалиться откуда-либо. О. родительский дом. Оставьте нас вдвоём. Войска оставили город.
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 2)
1) ВЫЗВАТЬ. кого, что (чем): обычно офиц. Попросить, пригласить, потребовать показаться, явиться куда-либо откуда-либо. В. врача. В. родителей телеграммой. В. в школу, на работу. В. к телефону. В. из зала, из отпуска. — подходит (пример из текста («А мне сказали, что тебя вызвали куда-то») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что от человека потребовали приехать куда-то)
2) СЛАБОСТЬ. То, что внушает влечение, симпатию. Театр – моя с.! Внук – дедова с. — не подходит (в определении говорится о том, что нравится, в тексте же речь о проблемах со здоровьем; подходит значение «Свойство по значению прилагательного “слабый”. С. зрения. С. воли»)
3) ПОПАСТЬ. Оказаться, очутиться в каком-либо месте, положении, обстоятельствах. П. в чужой дом. Впервые п. куда-либо. П. в театр. — подходит (пример из текста («Как ты сюда попала») и примеры из определения схожи; речь действительно о появлении где-либо)
4) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Авиационная ч. Пехотные части. Передовые части противника. — подходит (пример из текста («Мы впятером от театра по всем частям поедем») и примеры из определения схожи; речь действительно о воинской части, которая представляет собой самостоятельную боевую и административно-хозяйственную единицу)
5) ОСТАВИТЬ. кого, что. Покинуть какое-либо место или заставить кого-либо уйти, удалиться откуда-либо. О. родительский дом. Оставьте нас вдвоём. Войска оставили город. — не подходит (в определении говорится об отъезде, в тексте, напротив, речь о продолжении пребывания где-либо; подходит значение «кого. Побудить продолжать своё пребывание где-л.; задержать с какой-л. целью. О. обедать, погостить. О. ученика после уроков»)
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Переплёт почти в пять раз старше обложки. Он «родился» на стыке I и II веков нашей эры одновременно с кодексом (так по-латыни называлась книга той формы, которая дошла и до нас). Кодекс, одетый в переплёт, пришёл на смену папирусному свитку.
Переплётом служили две дощечки, обтянутые кожей, иногда бархатом <...> парчой. К переплёту прикрепляли выпуклые бляхи из металла, нередко драгоценного. Получалось что-то вроде папки, которую брали с собой, отправляясь по делам, древние греки и римляне.
До середины XV века монополией на производство переплётов обладали монастыри – своего рода фабрики рукописной книги.
С началом книгопечатания переплётное дело осваивают и ремесленники. Постепенно деревянные дощечки заменяют листами картона.
С конца XVIII столетия, века кожаного переплёта с тиснением, наступает время всё менее и менее дорогих переплётных материалов. В 1825 году англичанин Арчибальд Лейтон вводит в обиход коленкоровый переплёт.
Переплёты русских рукописных и печатных книг, не уступая западноевропейским образцам, а часто превосходя их, выделялись завидной прочностью и богатым убранством. Крышки переплётов высокочтимых рукописей и печатных трудов заключались, как и иконы, в золотые и серебряные оклады. Русские мастера украшали книжные переплёты парчой, узорчатым бархатом, атласом, жемчугом, редкими камнями.
(По Э. Поповой)
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1) СТАРШИЙ. Стоящий выше (по званию, должности, служебному положению и т.п.). С. офицер. С. мастер. С. чином.
2) ДЕЛО. Административное, судебное разбирательство по поводу какого-либо события, факта; судебный процесс. Уголовное д. Д. о взыскании штрафа. Д. о банкротстве.
3) ОБИХОД. Употребление, пользование в повседневной жизни, в быту. Войти в о. (начать употребляться). Выйти, исчезнуть из обихода (перестать употребляться). В твоём обиходе есть такое слово? (Ты употребляешь такое слово?)
4) ТРУД. Результат деятельности, работы; произведение. Многолетний т. Научный т. Т. всей жизни. Список опубликованных трудов. Труды Института растениеводства.
5) РЕДКИЙ. Не часто (или в малом количестве) встречающийся, необычный. Редкие металлы. Редкое имя. Редкое животное, растение. Редкая книга.
(ЕГКР 18.03.2025, вариант 3)
1) СТАРШИЙ. Стоящий выше (по званию, должности, служебному положению и т.п.). С. офицер. С. мастер. С. чином. — не подходит (в определении говорится о более высоком статусе, в тексте же речь о том, что переплёт появился гораздо раньше обложки; подходит значение «Более ранний, древний по сравнению с чем-л., самый ранний, самый древний. Русский литературный язык старшего периода»)
2) ДЕЛО. Административное, судебное разбирательство по поводу какого-либо события, факта; судебный процесс. Уголовное д. Д. о взыскании штрафа. Д. о банкротстве. — не подходит (в определении говорится о том, что рассматривается в суде, в тексте же речь о деятельности; подходит значение «(в сочет. с прил.) Специальность, профессия; круг занятий, область знаний или навыков. Военное д. Библиотечное д.»)
3) ОБИХОД. Употребление, пользование в повседневной жизни, в быту. Войти в о. (начать употребляться). Выйти, исчезнуть из обихода (перестать употребляться). В твоём обиходе есть такое слово? (Ты употребляешь такое слово?) — подходит (пример из текста («…Арчибальд Лейтон вводит в обиход коленкоровый переплёт») и пример из определения схожи; речь действительно о том, что начинают применять)
4) ТРУД. Результат деятельности, работы; произведение. Многолетний т. Научный т. Т. всей жизни. Список опубликованных трудов. Труды Института растениеводства. — подходит (пример из текста («Крышки переплётов высокочтимых рукописей и печатных трудов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о произведениях (печатные труды = напечатанные работы, произведения))
5) РЕДКИЙ. Не часто (или в малом количестве) встречающийся, необычный. Редкие металлы. Редкое имя. Редкое животное, растение. Редкая книга. — подходит (пример из текста («…украшали книжные переплёты парчой, узорчатым бархатом, атласом, жемчугом, редкими камнями») и примеры из определения схожи; речь действительно о камнях, которые встречаются в небольшом количестве)
