5. Установление соответствия (Человек и общество)
Установите соответствие между качествами человека и природой этих качеств: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРОЯВЛЕНИЯ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА} & \textbf {ПРИРОДА КАЧЕСТВ}\\
\text{А) способность к продолжению рода} & \ \text{1) социальная} \\
\text{Б) приспособление к климатическим условиям} & \ \text{2) биологическая}\\
\text{В) способность накапливать знания и трудовые навыки} & \ \\
\text{Г) способность определять цель своих действий} & \ \\
\text{Д) способность оценивать себя и других} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Биосоциальная природа человека”.
Человек — существо биосоциальное.
1. Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. Его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования.
2. Человек является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Человек — существо социальное (т.е. общественное). Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду, в его сознании и самосознании, разуме, мировоззрении, в свободе и ответственности, волевых качествах.
Установите соответствие между примерами и группами качеств человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРИМЕРЫ} & \textbf {ГРУППЫ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА}\\
\text{А) У Антона голубые глаза} & \ \text{1) биологические} \\
\text{Б) Рост Петра —- 180 см} & \ \text{2) социальные}\\
\text{В) Анна —- трудолюбивый человек} & \ \\
\text{Г) Катя очень отзывчива} & \ \\
\text{Д) Макару нравится быть в центре внимания окружающих} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Биосоциальная природа человека”.
Человек — существо биосоциальное.
1. Биологическая природа человека проявляется в его анатомии, физиологии: он обладает кровеносной, мышечной, нервной и другими системами. Его биологические свойства жестко не запрограммированы, что дает возможность приспосабливаться к различным условиям существования.
2. Человек является частью природы и вместе с тем неразрывно связан с обществом. Человек — существо социальное (т.е. общественное). Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими. Социальная сущность человека проявляется в способности и готовности к общественно полезному труду, в его сознании и самосознании, разуме, мировоззрении, в свободе и ответственности, волевых качествах.
Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРИМЕРЫ} & \textbf {ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ}\\
\text{А) в общении} & \ \text{1) духовные} \\
\text{Б) в приобретении новых знаний} & \ \text{2) социальные}\\
\text{В) в пище} & \ \text{3) биологические}\\
\text{Г) в общественном признании} & \ \\
\text{Д) в художественном творчестве} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Потребности”.
Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
Виды потребностей человека:
1. Биологические (естественные, органические) — потребности в пище, сне, размножении и др. Это то, что необходимо для нормального развития человека как индивида.
2. Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
3. Духовные (идеальные) — потребности в знаниях, творчестве, самосовершенствовании, самопознании др.
Выделяют также подлинные потребности — это те потребности, удовлетворение которых способствует развитию человека, не ведет к деградации личности и не наносит вред окружающим.
Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
\(\begin{array}{ll}
\textbf {ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ} & \textbf {ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ}\\
\text{А) в познании мира} & \ \text{1) естественные} \\
\text{Б) в поиске смысла жизни} & \ \text{2) социальные}\\
\text{В) в двигательной активности} & \ \text{3) духовные}\\
\text{Г) в общении} & \ \\
\text{Д) в труде} & \ \\
\end{array}\)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
\(\begin{array}{|c|c|c|c|c|} \hline \text{А} & \text{Б} & \text{В} & \text{Г} & \text{Д} \\ \hline & & & & \\ \hline \end{array}\)
Для выполнения этого задания повторите тему “Потребности”.
Потребность — это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
Виды потребностей человека:
1. Биологические (естественные, органические) — потребности в пище, сне, размножении и др. Это то, что необходимо для нормального развития человека как индивида.
2. Социальные — потребности в общении с другими людьми, в общественной деятельности, в общественном признании и др.
3. Духовные (идеальные) — потребности в знаниях, творчестве, самосовершенствовании, самопознании др.
Выделяют также подлинные потребности — это те потребности, удовлетворение которых способствует развитию человека, не ведет к деградации личности и не наносит вред окружающим.
