.08 №3. Цыбулько-2025

(1)Из уроков биологии нам известно, что ящерицы способны менять цвет. (2)При этом следует помнить: ящерицы весьма разнообразны. (3)Какие-то из них в большей степени склонны к изменению цвета, какие-то – в меньшей. (4)Например, такая ящерица, как хамелеон, обладает уникальной способностью быстро и до неузнаваемости менять цвет. (5)Как только хамелеон чувствует приближение хищника или добычи, он мгновенно «подгоняет» окраску под цвет окружающей среды; но если появляется другой хамелеон, то окрас у ящерицы становится ярким и вызывающим.

1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. – верно. От главного предложения: «Из уроков биологии нам известно» – можно задать вопрос – что? что именно? – к придаточному предложению: «что ящерицы способны менять цвет», где «что» – подчинительный союз, а «ящерицы способны менять» – отдельная грамматическая основа. Перед нами придаточное изъяснительное. 

2) Во второй части сложного предложения 2 содержится простое глагольное сказуемое. – неверно. Грамматическая основа: «ящерицы разнообразны», где подлежащее выражено существительным («ящерицы»), а сказуемое – кратким прилагательным («разнообразны). Даже если сказуемое состоит из одного слова, но при этом выражено кратким причастием или кратким прилагательным, то это считается составным именным сказуемым.

3) Вторая часть сложного предложения 3 представлена неполным предложением. – верно. Во второй части предложения конструкция «склонны к изменению цвета» опущена, вместо неё идёт тире.

4) Предложение 4 сложноподчинённое. – неверно. Сложное предложение – предложение, в котором 2 и более грамматические основы. Перед нами же простое предложение, где есть только 1 грамматическая основа: «ящерица обладает способностью».

5) Предложение 5 содержит четыре грамматические основы. – верно. В сложном предложении есть 4 грамматические основы: «хамелеон чувствует»; «он «подгоняет»»; «появляется хамелеон»; «окрас становится ярким и вызывающим».