01 Выбор оборудования
Готовиться с нами - ЛЕГКО!
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо сделать нитяной маятник и с его помощью экспериментально определить ускорение свободного падения. Для
этого школьник уже взял штатив с муфтой и лапкой, медный шарик и нить.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения
этого эксперимента?
1) линейка
2) мензурка
3) электронные весы
4) секундомер
5) динамометр
В ответ запишите номера выбранного оборудования.
Источники:
Маятник при колебаниях будет проходить по вертикали некоторое расстояние h. Чтобы ученик смог вычислить ускорение свободного падения, ему необходимо будет определить время t прохождения вертикального отрезка h маятником, для этого понадобится линейка и секундомер.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения скольжения меди по
пластмассе. Для этого школьник взял медный брусок с крючком. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования
необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) пластмассовая рейка
2) мензурка
3) динамометр
4) секундомер
5) деревянная рейка
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Источники:
Коэффициент силы трения меди по пластмассе можно вычислить, зная силу трения меди по пластмассовой рейке. Массу бруска и силу трения можно определить с помощью динамометра. Таким образом, нужно взять пластмассовую рейку и динамометр.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения
скольжения алюминия по дереву. Для этого школьник взял деревянную рейку.
Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения
этого эксперимента?
1) стальной брусок с крючком
2) алюминиевый брусок с крючком
3) мензурка
4) динамометр
5) секундомер
В ответ запишите номера выбранных предметов.
Источники:
Коэффициент силы трения алюминия по дереву можно вычислить, зная силу трения меди по деревянной рейке. Массу бруска и силу трения можно определить с помощью динамометра. Таким образом, нужно взять алюминиевый брусок с крючком и динамометр.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо обнаружить зависимость частоты свободных электромагнитных колебаний в колебательном контуре от электроёмкости конденсатора. Какие два колебательных контура надо выбрать для проведения такого опыта?
Источники:
Необходимо выбрать ёмкости конденсатора разными, а индуктивность катушки одинаковыми, то есть 13.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в жидкость. В его распоряжении имеются пять установок, состоящие из ёмкостей с различными жидкостями и сплошных шариков разного объёма, сделанных из разного материала (см. таблицу). Какие две установки необходимо использовать ученику для того, чтобы на опыте обнаружить зависимость силы Архимеда от объёма тела?
Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Источники:
Сила Архимеда определяется как:
где - плотность жидкости;
– объем погруженного в жидкость тела;
– ускорение свободного падения. Для исследования
силы Архимеда от объема, нужно взять одинаковые жидкости, одинаковые материалы, но разные объемы тел. Этому условию
соответствуют установки под номером 2 и 5.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученик изучает силу Архимеда, действующую на тела, полностью погружённые в жидкость. В его распоряжении имеются пять установок, состоящие из ёмкостей с различными жидкостями и сплошных шариков разного объёма, сделанных из разного материала (см. таблицу). Какие две установки необходимо использовать ученику для того, чтобы на опыте обнаружить зависимость силы Архимеда от плотности жидкости, в которую погружено тело?
Какие два сосуда необходимо взять ученику, чтобы провести данное исследование?
Источники:
Сила Архимеда определяется как:
где - плотность жидкости;
– объем погруженного в жидкость тела;
– ускорение свободного падения. Для исследования
силы Архимеда от плотности жидкости, нужно взять одинаковые объемы, одинаковые материалы, но разные плотности жидкостей.
Этому условию соответствуют установки под номером 1 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность алюминия. Для этого
школьник взял стакан с водой и алюминиевый цилиндр с крючком.
Какие две позиции из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения
этого эксперимента?
1) электронные весы
2) мензурка
3) секундомер
4) термометр
5) пружина
В ответ запишите номера выбранного оборудования.
Источники:
Чтобы найти плотность алюминия, мы можем вопспользоваться формулой:
где – масса алюминия;
– объем алюминия.
Чтобы определить эти две характеристики, школьник должен взять электронные весы (для измерения массы) и мензурку (для
определения объема).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность меди. Для этого
школьник взял стакан с водой и медный цилиндр с крючком.
Какие две позиции из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения
этого эксперимента?
1) пружина
2) мензурка
3) динамометр
4) термометр
5) секундомер
В ответ запишите номера выбранного оборудования.
Источники:
Чтобы найти плотность меди, мы можем вопспользоваться формулой:
где – масса меди;
– объем меди.
Чтобы определить эти две характеристики, школьник должен взять динамометр (для измерения массы) и мензурку (для
определения объема).
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо экспериментально изучить зависимость ускорения тела, скользящего по шероховатой наклонной плоскости, от коэффициента трения между телом и поверхностью наклонной плоскости. На рсунках предсталены установки для изучения движеня тела по наклонной плоскости, различающиеся массой тел, углом наклона плоскости к горизонту и коэффициентом трения. Какие две установки, изображённые ниже, следует выбрать, чтобы провести такое исследование?
Источники:
Нужно выбрать установки со всеми одинаковыми компонентами кроме коэффицентов трения, такие установки под номером 2 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Школьник собирал экспериментальную установку, с помощью которой можно определить коэффициент трения
скольжения алюминия по дереву. Для этого он взял деревянную рейку и закрепил её на горизонтальном столе. Какие два
предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно использовать для проведения этого
эксперимента?
1) алюминиевый брусок с крючком
2) динамометр
3) медный брусок с крючком
4) мензурка
5) линейка
Запишите в ответе номера выбранных предметов.
Источники:
Ученик должен взять динамометр, чтобы измерить саму сила, и алюминиевый брусок с крючком.
- 12
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Школьник собирал экспериментальную установку, с помощью которой можно определить жёсткость пружины. Для этого
он взял штатив с лапкой и закрепил в лапке пружины. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования
необходимо дополнительно использовать для проведения этого эксперимента?
1) линейка
2) секундомер
3) мензурка
4) стакан с водой
5) динамометр
Запишите в ответе номера выбранных предметов.
Источники:
Для определения жесткости пружины можно воспользоваться законом Гука
где - удлинение пружины.
Чтобы провести эксперимент, нужны:
Линейка (1) — для измерения удлинения пружины .
Динамометр (5) — для измерения силы , приложенной к пружине.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Необходимо собрать экспериментальную установку, с помощью которой можно определить плотность бензина. Для этого школьник
взял пустую мензурку и динамометр. Какие два предмета из приведённого ниже перечня оборудования необходимо дополнительно
использовать для проведения этого эксперимента?
1) Термометр
2) Стакан с керосином
3) Линейка
4) Стакан с бензином
5) Металлический цилиндр с крючком
В ответе запишите номера выбранных предметов.
Источники:
Для определения плотности бензина воспользуемся законом Архимеда:
Для определения силы Архимеда, можно взять тело и динамометром измерить его вес на воздухе и в жидкости, разница
показаний динамоментра определит силу Архимеда. Объём тела можно определить по объёму вытесненной жидкости. В качестве
тела возьмём цилиндр с крючком, также понадобится сам бензин.
Ответ: 45.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученик изучает законы постоянного тока. В его распоряжении имеется пять аналогичных электрических цепей (см. рисунок) с различными источниками и внешними сопротивлениями, характеристики которых указаны в таблице. Какие две цепи необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость силы тока, протекающего в цепи, от внутреннего сопротивления источника?
Запишите в ответе номера выбранных цепей.
Нужно взять цепи, где все величины одинаковые, кроме внутреннего сопротивления, то есть цепи 2 и 4.
Ошибка.
Попробуйте повторить позже
Ученику необходимо на опыте обнаружить зависимость электроёмкости плоского конденсатора от площади каждой из его пластин. У него имеется пять конденсаторов, характеристики которых приведены в таблице. Какие два конденсатора необходимо взять ученику, чтобы провести этот опыт?
Запишите в ответе номера выбранных конденсаторов.
Источники:
Площади пластин конденсаторов должны быть разными, а все остальные показатели одинаковыми. Для этого подходят конденсаторы 2 и 5.